围绕青春的话题即兴演讲稿范文多篇.doc

围绕青春的话题即兴演讲稿范文多篇
　　青春像一部电影，没有开始没有结局，却让每个人都难以忘怀，只是青春，便足够回味!青春没有散场，更不会落幕。为大家了围绕青春的即兴演讲稿，欢送大家阅读。
　　青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们心中放出夺目的光荣。
　　少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束的自由放纵，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁之音。可我们又能知道，青春少年当发愤图强，人生中最美好的时光不应该让它随风飘走，把握这生命的盛夏之旺季，应该是我们青春无悔的一份答卷。“时乎时乎不再来”、“莫等闲，白了少年头，空白切”，这豪言壮语应该引起我们的重视，把握现在，把握青春，不要到青春逝去，等到白发苍苍，才懊悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。
　　青春的人总是那么起伏不定，它需要一个把舵的人将这只不定的小船引向光明。把握好方向，千万不要再迷茫;把握好自己，千万不要再悲伤。驾着船，扬着帆，以理想为桨舵，以心灵为指针，以成功为方向，躲开那使人丧失意志的漩涡，远离使人沉溺的风暴，驶向胜利的此岸。
　　青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?把握青春，将希铭记在心头，带头希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：
　　大家好!
　　青春总有那么多的烦恼做小音符，谱成一曲曲苦涩的歌。站在蓝天下，我想快长大，不再受苦恼的折磨。太多的作业，让我乏味、苦恼，每天在题海中拼命的挣扎，却总也找不到上岸的树干，哪怕是一块浮木我也庆幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，没有方向，没有目的，有的只是身心的疲倦还对未来的迷茫。父母和老师的教导还不时的在耳边回响，“二十一世纪是竞争剧烈的世纪，是要渊博的知识才能撑起一片天的世纪，你不努力张大可就要被社会淘汰了——“是的，也许我们的青春是建立在学习的根底上的，所以也就充满了希望。
　　青春是天真的，在小学时，看到那些在中学上学的大哥哥姐姐们，每天面无表情的来来回回，我常想到了青春年代，我们是不是就不在每天梦想和打闹了呢?进入中学，才发现青春年代仍是充满天真色彩的，我们下了课，仍经常在一起梦想，看漫画，打闹，丝毫没有变。原来青春到了，并不意味着我们长大了。
　　我们的未来是什么样子呢?我要是变成一个势敌比尔。盖茨的世界大首富多好!我可不可以变成一只长着翅膀的天使，在云间自由自在的飞来飞去呢?我假设是一滴露水多好，渺小却又不是伟大，晶莹剔透，有时还可以化做一滴生命之泉，滋润枯竭的庄稼。我要是有一个机器人多好，每天替我写作业，我就解放了——青春是充满梦想的季节。
　　青春的我们是叛逆的，总是想摆脱家长的束缚，自己飞。所以，我不愿意将自己的心里话给父母说，也讨厌他们插手管我的事情。还经常和他们吵架，这就给我们的青春时代又添上了一缕愤怒的色彩。但随着年龄的增长，我们知道，我们是一只只充满憧憬的风筝，总想摆脱绳子，可以自己飞，我们哪里知道，断了线的风筝寸步难行!所以青春又是充满人生哲理的。
　　已经密密麻麻的写了1/4的青春组歌，画了不少青春年华，青春的味道到底是什么，我还是不知道，更确切的说是总结不出来。
　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：
　　大家好!
　　两年前，怀揣着梦想，他来到了一所省重点高中就读。初到学校，理想的鼓励，使他全身心投入到了学习中。端正的学习态度，努力的拼搏，换来了可喜的成绩，他从一个普通班进入了重点班。
　　新班级的学生思维活泼，才华横溢，他感觉新鲜而充满魅力。渐渐地，一个人走进了他的生活。她，一个眉清目秀，落落大方的女孩，不仅学习成绩优异，还是班里的文艺委员。她坐在他的前右侧，上课时，总能看到她认真思考的样子，也总能看到她随着老师讲解问题的一笑一颦。课下，他们一起讨论学习中的疑难问题，渐渐地，他竟被她深深吸引了。而她，也因为一起学习的缘故，对他的好感逐渐多了起来，两颗年轻的心因为青春期的悸动而走在了一起。
　　最早发现他们有了微妙变化的是班主任，老师找到他们，分析了高中恋爱的种种弊端，对他们进行了苦口婆心的教育。更为不妙的是，他们两个独处时，被学校领导发现了，为了教育他们，警示他人，他们被叫家长了。最后，两人被停课两周。
　　返校后，他竭力把自己埋在学习中。一天课后，他递给她一张纸条。她看了看纸条，淡淡地说了句：“我没时间!”这一句平淡的话语，让他感到从未有过的绝望。
　　之后的日子，他变沉默了，用“刻苦”来驱赶每一天，有时实在苦闷了，就对自己的心理医生日记本说说心里话，帮他走出痛苦。对她的思念，对她的抱怨，以及对人生的迷茫，他都向它倾诉。
　　放假的一天，他的日记本被妈妈看到了，她给他写下了这样一段话：“儿子，知道了你在失恋和被处分境况中的痛苦，我完全能理解，并能体谅你的痛苦。但是失去初恋是许多青少年都会经历的，妈妈希望在走出这些痛苦的同时，你要明确自己的人生方向———切实可行的人生方向，不要在梦想中麻痹自己!另外，千万不要恨她，她做的对，做的理智，如果她继续和你交往，你想想会是怎样的结果?”反复品酌妈妈的每一个字，他突然顿悟了：是啊，如果继续下去，必会耽误学业，又何谈人生理想?作为一个铮铮男儿，怎么不能像她那样拿得起放得下?怎能对她抱怨不休?又怎能不为理想而奋斗呢?青春期的美好情愫，虽然猝不及防，但又怎能让情感成为自己前行的羁绊呢?
　　经历了一番寒彻骨，他终于明白了破茧重生后前行的方向，他认真而郑重地对自己的高中学习和今后人生进行了规划，制定了每一阶段的学习方案和行动措施，他要用自己坚实的步伐走好高中阶段的每一步，迎着属于自己的暖阳前行!
　　青春，多么美丽的字眼;青春，多么令人赞美的岁月;青春，是出初露的晨曦;青春，是天边最灿烂的微笑;青春，是一首激昂的歌;青春是一支飞扬的舞。
　　我总是觉得，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春时才发现，青春不仅仅是这样，还有更高层次的追求。青春虽短暂，但是要合理地运用生命力最旺盛的时间，要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正体味到青春的。
　　青春，青春是仅属于你一次的花季，让你幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，悉心地采每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳……
　　但是，我们要明白，青春容不得挥霍，青春并不仅仅属于你一个人。每个人都有属于自己的青春，只有用心去经营，用心去感受，用心去追寻,那么你会真正地发现青春的微妙。我们的青春需要理解，但并不是要求别人，而是我们自己。只有我们自己理解了属于自己的这短暂的青春，我们才能更好地理解别人，理解生活，理解世界。在我们这样的一个青春的时代:沉默时像太平阳海底的块石子，愤怒时像圣海伦爆发的火山，热情时像撒哈拉上空的烈火日，冷酷时又像珠穆朗玛峰顶的冰雪……
　　我们有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的泪水;也有青春的笑容。我们遗忘了过去的种种，又在面对着一个不确定的未来，而使我们感到欣慰的，是我们还拥有属于自己的青春理解青春是种享乐。我们能够在孤独时不孤独，悲伤时不悲伤，带着觉重的铁镣舞蹈，挥动折损的翅膀依旧飞翔。如今的我们，假设是真的理解青春，那么就应该一种淡泊的态度，不过于计较，也不一味的抱怨，有种宁静的心境，不会狂躁，更不要放纵。理解了青春，也会更懂得人生，懂得人生，就会明白这飘忽的旅程，也就是场美的梦。
　　青春就是如此，只能怀着一颗真诚的心，才能真正读懂这本书。
　　啊!我的青春我的梦想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。
　　青春是一首激昂的歌;青春是一支飞扬的舞。
　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：
　　大家好!
　　青春，是一个美好而值得纪念的时期。我们在充满荆棘的路上磨练，在开满鲜花的路上游玩，在这条漫长的大路上不断探索，前进。有时，我们也会遇到没有船只的码头，没有桥梁的两岸，而这时，摆渡人来了，他摆渡着我们，帮我们渡到了码头的另一边。
　　物转星移，飞沙走石，多少是世事淹没于岁月的风尘中，唯有人间真情，铭心的记忆不会忘却，而自始至终，只有她，我永不能忘却。
　　她是我人生中的第一位英语老师。在开始接触英语时，我其实是十分抗拒的，想着：一个为什么要学习外语。于是便在课上不懂装懂，跟着混日子。
　　在后来的一次测试中，你看了看我的成绩，走到我桌前，说：“下课来办公室找我。”本以为你会滔滔不绝地说很久，可你只说了一句话：“英语其实是另一种语言，并非只有外国人才学，我相信你能学好它。”
　　在之后的一段时间里，我开始走进你的课堂，你左手托着书，那布满老茧得手捏着粉笔在黑板上板书，嘴里发出标准的读音，时而急促，时而舒缓。渐渐的，我开始喜欢上这门学科，成绩也是突飞猛进。你对我说：“你看，你不是学得挺好吗?”我仿佛看到了你脸上露出了那欣慰的微笑。
　　后来，很长一段时间没有见到你，到处询问，才得知，你已经调到其他地方任教了，我的鼻尖一酸，不知所措，脑海中又浮现起我们之间的点点滴滴。
　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”你孕育了天下的桃李，滋润了世间万物，当我们转头看你时，你却早已不在原地。秋风袭来，带着几丝寒意，卷走了几片落叶，一起谭玄在这广阔的天地之间。
　　老师，你就是我的摆渡人。你带着我度过了这个码头，驶向成功的海岸!，当我回头再想向你道谢时，你却挥手作别，让我继续前行。是你在我的青春道路上为我指引方向，我的青春因你而精彩，而不会沉沦，不会迷茫。
　　感谢这路上有你相伴，我的青春摆渡人!