小学品德教材中环境教育.doc

小学品德教材中环境教育
含量分析及实施目标
册数
课题
含量分析
施教目标

一
年
级
下
册

1我是家中小成员

自己学会刨铅笔、洗手帕

通过讨论，让学生了解铅笔屑倒进垃圾筒，洗手帕时要节约用水。

4、过家家

活动：劝爸爸戒烟

通过表演活动让学生了解吸烟不仅危害人体，而且对环境造成污染，能够主动劝阻家长少吸烟、不吸烟。

8、在餐桌上

看图辩一辩哪些行为是文明的，哪些行为不文明？

通过看图辩论意识到用餐是要讲究文明，不能浪费食物，吃剩的事物不能乱扔。

12、别把花草弄疼了

1、说说花草树木的作用，朗诵儿歌

2、说说生活中保护（破坏）花草树木的现象

1、了解花草树木在我们生活中的作用。

2、通过辨别讨论意识到花草树木在生活中不可缺少，劝阻破坏花草树木的行为，主动为保护花草树木做一些力所能及的事情。

15、怎样才凉快

看图讨论：图中有哪些浪费的现象？我们应该怎么办？

通过看图讨论，了解不节约自然资源就会受到大自然的惩罚。我们要从身边做起，节约每一滴水，节约每一度电。

二
年
级
下
册

3、我跟妈妈看演出

讨论：看图，图中有哪些不文明的现象？（乱扔瓜子壳，公共场所吸烟）

1、通过讨论，让学生明白这种行为不仅影响他人，甚至污染了我们的生活环境。
2、在公共场所要保持环境的卫生整洁，遇到这种不文明的行为要及时地制止。

5、春天在哪里

活动：找春天

通过户外找春天的活动，让学生感受到大自然的美好，这美好的环境需要大家共同来创造。在活动中能够自觉地保护环境，捡拾地上的垃圾。

6、春天的种植

1、“植树节”学习植树英雄马永顺

2、讨论：怎样来做“绿色小卫士”？

1、通过材料的阅读，学习植树英雄，主动为地球妈妈添绿。

2、通过讨论，了解在生活中还存在一些破坏花草树木的行为。我们要及时的制止，自觉地保护花草树木，做“绿色小卫士”。

11、我与小动物

1、介绍自己喜欢的小动物

2、看到捕杀益虫的现象我们应该怎样做？

1、了解一些小动物的有关知识，知道动物是人类的朋友。

2、了解益虫是人类的好朋友，我们应该保护它们，自觉地爱护小动物，劝阻捕杀行为，宣传有关知识。

三
年
级
下
册

2、不给邻居添麻烦

邻居杂物乱堆放，垃圾就扔在楼梯上

通过讨论，明白这样不仅影响到他人的生活，而且也影响了我们的生活环境。

7、我的劳动感受

体验日记：清除泡泡糖

通过阅读同学的日记，结合自己平时看到的种种现象，知道环境卫生需要我们大家共同来维护，只要大家齐心协力，就能创造出干净整洁的生活环境。

9、不说话的“朋友”

1、候车室里的烦恼

2、我为“朋友”做点啥？

1、通过看图讨论，让学生明白在公共场所要自觉讲究公共卫生，不能乱扔垃圾。

2、通过看图，学习图中小朋友为保护我们的环境在街头主动打扫公共设施，清除垃圾广告的行为。
通过“创意点子”活动，让大家开动脑筋，共同为我们的生活环境出谋划策。

12可爱的家乡人

看表演时乱仍垃圾

通过交流明白这种行为有损于家乡人的形象，同时破坏了家乡的美好环境。我们应该积极地为家乡做点贡献，主动保护家乡的环境，让家乡变得更美好，更吸引人。

四
年
级
下
册

1、在公共汽车上

1、等车坐车时乱人扔果皮

2、阅读材料：绳悬峭壁捡垃圾

3、在公共场所随地吐痰

1、引导学生明白这种不文明的行为破坏了我们的生活环境，给他人带来不便。

2、通过阅读讨论，明白每一个人都应该做一个文明旅游者，垃圾扔进垃圾筒。乱扔垃圾不仅破坏了优美的环境，也给别人的工作带来不必要的麻烦。

3、通过讨论了解这种不文明的行为不仅传播疾病，而且污染了我们的环境，给城市面貌抹黑，我们要防止这种现象的发生。

5、绿色小卫士

1、变垃圾为资源

2、污染的包围圈

3、破了的生命网

4、拯救地球有办法

1、让学生了解垃圾对环境造成了严重的污染。垃圾是放错位置的资源。在生活中能够注意到垃圾分类处理，变废为宝。

2、了解水污染的危害，在生活中主动减少水污染。

3、了解大自然的生态平衡，破坏了生态环境，破坏了生态平衡，就会给人类的生存带来严重的影响。

4、通过讨论活动，明白在生活中主动为拯救地球从身边的每一件小事做起，保护环境，减少污染。

四
年
级
下
册

7、家乡的变化

1、 讨论：生活好了，环境却变差了

2、我为家乡发展献计出力

1、通过观察讨论，让学生明白保护好我们的生活环境，可以更好地提高我们的生活质量。

2、通过调查活动了解家乡周围环境的污染情况，为保护家乡的环境做一些力所能及的事。

8、怎样到达目的地

交通带来的问题

了解汽车尾气对空气的污染以及对人体的危害。通过课外阅读资料，了解怎样解决汽车尾气对空气污染的问题。

五
年
级
下
册

4、我是独生女（子）

人口与环境

通过阅读资料，讨论交流，了解我国是一个人口大国。了解人口与环境的关系。控制人口，可以减轻压力，节约能源。

六
年
级
下
册

1、可爱的地球

4月22日地球日

人类只有一个地球。4月22日地球日总会开展一些保护地球的主题活动。引导学生积极参与到活动中去，为保护我们的地球出一份力。

5、地球在“发低烧”

假如地球继续变暖
1、了解全球气候变暖的严重后果以及地球“发低烧”的原因。
2、为了保护人类赖以生存的地球，主动节约能源，保护环境。

六
年
级
下
册

6、天有不测风云

天灾中有“人祸”

了解很多自然灾害都是因为人类对环境的破坏而引发的。我们在平时的生活中要减少对自然的破坏，防止灾害的发生。

7、许多物种消失了

我们的朋友在减少

1、了解地球上的动植物是人类的朋友。人类滥捕滥杀等行为加速了珍稀物种的灭绝。

2、我们要用自己的行动来保护大自然的动植物。

8、可怕物种入侵

外来物种入侵对环境的影响
1、了解一些外来物种对环境的污染以及对人体的危害。

2、了解中国加强对外来有害物种的防范和管理。

9、自然资源取之不尽吗
1、全球自然资源频频告急

2、善待资源 持续发展
1、了解自然资源是有限的，由于人类无节制地开采利用资源，导致自然资源枯竭，环境恶化。

2、懂得从自己做起，从身边的小事做起，改变既浪费又污染的生活方式，珍爱地球，善待资源，造福子孙。

10、科学技术的喜与忧

科技也会带来烦恼
了解科学技术带来的副作用，对生活环境所造成的污染与破坏。在使用时能够选择污染小的科技产品。