《孔乙己》-同步练习4.doc

《孔乙己》 同步练习
一、积累与运用
1．下列词语中没有别字的一项是（ ）
A．侧隐 骸骨 不计其数 委屈求全
B．诲暗 怅然 络绎不决 意气风发
C．慰籍 阔绰 贻然自得 苦心孤诣
D．浩瀚 无垠 吹毛求疵 郑重其事: V3 [/ C1 e/ a1 N f$ H K! Z" @2 ?% _. g. E" G/ D' V+ X
2．下面加点字注音完全正确的一项是( )
A．踱进(duó)　　 皱眉(zòu)　　飒飒(sà)　　消耗殆尽(dài)
B．皱纹(zhòu)　 绯红(fěi)　　怜悯(mǐn) 汗流浃背(jiā)
C．茴香豆(huí)　 干瘪bǐ)　　 凛冽(lín) 喋喋不休(dié)
D．倘肯(tǎng)　　逃遁(dùn)　　炮制(páo) 怡然自乐(yí)
3．下列句子排列顺序恰当的一项是(　　)
①既要生活，就要讲究如何利用环境。
②做人的第一件大事就是维持生活。
③环境包括我们自己以外的一切人和物在内。
④我对于它们于是有了爱恶的情感，有趋就或逃避的意志和活动。
⑤这些人和物有些对于我的生活有益，有些对于我的生活有害，有些对于我无关痛痒。
⑥这就实用的态度。
A．①②④③⑥⑤ B．①④③⑤⑥② C．②③④⑤①⑥ D．②①③⑤④⑥
4．仿写句子，所写语句要符合语境，并与上下文衔接顺畅
每一汪池塘里，都有海洋的气息； ， ；每一树叶里，都有森林的风姿。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”
5．班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
二、阅读选文，完成后面各题。
(甲)中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
(乙)范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：’老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
1．请各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。
2．孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是：_________________，众邻居对范进的态度是：________________
3．孔乙己被摧残的直接原因是：_______________，范进发疯的直接原因是：_______________，造成二人如此境况的根本原因是：_______________。
4．甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是：
乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：

答案解析
一、1、【答案】D
解析试题分析：汉字音形义是中考必考点，要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识记。特别注意同音字和形近字的字形 。A．恻隐，委曲求全。B．络绎不绝C．慰藉，怡然自得
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2、【答案】D
【解析】
试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。 A．皱眉(zhòu)B．绯红(fēi)C．干瘪(biě)
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
3、【答案】D
【解析】
试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 (1)按事情的发展顺序排列 (2)按时间先后顺序排列 (3)按先总述后分述的顺序排列 (4)按空间推移的顺序排列(5)按照句意之间内在逻辑排列。本题出自朱光潜先生的《我们对于一棵古松的三种态度》
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4、【答案】示例：每一寸泥土里，都有大地的气息，每一个影子里，都有阳光的气息，每一朵鲜花里，都有原野的气息，每一阵清风里，都有自由的气息。
【解析】
试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
5、【答案】杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。
韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。
奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。
【解析】
试题分析：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。不管题目如何考查，做题时才能信手拈来，得心应手。注意例句中的句式，总体为人物，身份，行为，自己得到的感悟等。人物为杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫中的一个，可选性很大。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
二、【答案】
1．孔乙已最后一次到酒店喝酒。  范进因中举而发疯。
2．冷嘲热讽(冷漠无情)；趋炎附势(阿谀奉承)。
3．偷东西被打；因中举而喜极发疯；封建科举制度的毒害(封建文化、封建社会的毒害等)
4．既批判又同情(哀其不幸，怒其不争)；尖锐的讽刺，无情的嘲弄。(意思对即可)
【解析】

1．试题分析：概括文段内容，主要抓住人物和事件进行概括。(甲)段写孔乙已最后一次到酒店喝酒的情景。(乙)段写范进因中举而发疯的情景。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
2．试题分析：对于人物的态度，要结合文章中人物的具体语言和行动进行分析、归纳和概括。解答时抓住笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了！”“娘子胡氏道”“众邻居劝道”等词句，结合学过的全文，就可以概括出人物的态度。
考点：概括作品抒发的感情。能力层级为分析综合C。
3．试题分析：解答此题，在熟读文章内容的基础上，很容易概括出孔乙己因偷东西被打而遭摧残，范进因中举而发疯。究其根源，主要是封建社会制度的罪恶，封建科举制度和封建文化对人们的毒害。
考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。
4．试题分析：通过课文学习，结合选取的段落，我们可以知道作者对孔乙己是一种既同情又批判，是怒其不争，哀其不幸。对范进是讽刺和嘲讽。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。