1、课 题
云雀
课型
新授
课时
第 1 课时
教学目标
培养学生的想象力，表演能力和创造能力；感受人与动物的和谐；认识小提琴
教学重点
辨别各种动物的叫声
准备
教学光盘
教 学 过 程
时
控
教学环节
教师活动
学生活动
内容补充
一、检查学习结果，总结上节所学知识
二、
导入新课：三、欣赏《云雀》
四、
了解演奏《云雀》的乐器小提琴
一、检查学习结果，总结上节所学知识
二、
导入新课：
启发谈话，学鸟的叫声。
欣赏、聆听《云雀》
三、欣赏《云雀》
结合图片让学生认识演奏《云雀》
的弹奏乐器
四、了解
2、演奏《云雀》的乐器小提琴
辨别各种动物的叫声
小鸡叫：ji ji ji
小牛叫：mou ——
小驴叫：a a
小羊叫：mie ——
设问
你听到了什么？你想到了什么？
引导学生思考：
发声训练：
5 3 3 | 1 3 3 | 1 6 3 3 | 2 03 | 1 3 1 6 | 6 — ||
依呀呀 依 呀呀 依呀 依 呀 呀 依呀 依呀 呀
辨别各种动物的叫声
小鸡叫：ji ji ji
小牛叫：mou ——
小驴叫：a a
小羊叫：mie ——
学生思考：
我仿佛听到……
我仿佛看到……
3、
时控
教学环节
教师活动
学生活动
内容补充
五、巩固练习
我仿佛听到……
我仿佛看到……
练习歌曲衬词部分的节奏（按节奏分句学读这部分歌词）出示节奏歌词图片、再唱一唱。
五、巩固练习
听音乐《云雀》，自编动作表演，巩固上节课学过一些什么动物的叫声，教师说出一种动物，学生模仿，看谁学得好。
练习歌曲衬词部分的节奏（按节奏分句学读这部分歌词）出示节奏歌词图片、再唱一唱。
自编动作表演
教师说出一种动物，学生模仿，看谁学得好。
板
书
设
计
教
学
后
记
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