英语口语练习：绕口令.doc

(完整)英语口语练习：绕口令念绕口令绕口令(Tongue Twister)是英语文学中一种比较独特的语言艺术形式，它结构巧妙，诙谐有趣，富有音乐性，非常适合口头背诵，深受广大英语爱好者的喜爱。1。 A big black bear sat on a big black bug。 2. A big black bug bit a big black bear and made the big black bear bleed blood。 3. A big black bug bit a big black dog on his big black nose！ 4。 A loyal warrior will rarely worry why we rule. 5. A noise annoys an oyster， but a noisy noise annoys an oyster more! 6。 Ann and Andys anniversary is in April. 7. Bake big batches of bitter brown bread。 8. Big black bugs bleed blue black blood but baby black bugs bleed blue blood. 9. Black background, brown background。 10. Blakes black bikes back brake bracket block broke。 11。 Blue glue gun, green glue gun. 12. Caution： Wide Right Turns 13. Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs。 14. Elizabeth has eleven elves in her elm tree. 15. Elizabeths birthday is on the third Thursday of this month。 16。 Fresh fried fish， Fish fresh fried， Fried fish fresh, Fish fried fresh。 17. Freshly fried fresh flesh 18。 Green glass globes glow greenly. 19。 He threw three balls. 20. He threw three free throws。 21。 Heres an easy game to play。 Heres an easy thing to say:22. How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies. 23. How may saws could a seesaw saw if a see-saw could saw saws？ 24。 How much oil boil can a gum boil boil if a gum boil can boil oil? 25。 I thought a thought. But the thought I thought wasnt the thought I thought I thought。 If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldnt have thought so much。 26。 I wish I were what I was when I wished I were what I am. 27. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes， I wont wish the wish you wish to wish. 28. I wish you were a fish in my dish 29。 If two witches would watch two watches， which witch would watch which watch? 30. If you notice this notice, you will notice that this notice is not worth noticing。 31。 Its not the cough that carries you off, its the coffin they carry you off in！ 32. Little red lorry33. Miss Smiths fishsauce shop seldom sells shellfish。 34. Never trouble about trouble until trouble troubles you！ 35. Nothing is worth thousands of deaths。 36. Picky people pick Peter Pan Peanut Butter。 Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick. 37。 Ripe white wheat reapers reap ripe white wheat right。 38。 She said she should sit。 39。 She sells sea shells on the seashore。 The seashells she sells are seashells she is sure. 40。 Shut up the shutters and sit in the shop. 41。 Silly sheep weep and sleep. 42. Six shining cities， six shining cities, six shining cities。 43. Six sick sea-serpents swam the seven seas。 44. Six sleek swans swam swiftly southwards 45。 Stupid superstition！46。 The batter with the butter is the batter that is better！ 47。 The great Greek grape growers grow great Greek grapes。 48。 The soldiers shoulder surely hurts! 49。 There those thousand thinkers were thinking how did the other three thieves go through. 50. Theres a sandwich on the sand which was sent by a sane witch。 51。 Two tiny tigers take two taxis to town。 52。 Very well， very well, very well 。. 53。 What noise annoys an oyster most？ A noisy noise annoys an oyster most. 54。 Willies really weary。开头万能公式：1开头万能公式一:名人名言有人问了，“我没有记住名言,怎么办？尤其是英语名言？”，很好办:编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：Aproberbsays,“Youareonlyyoungonce。”（适用于已记住的名言）Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.（适用于自编名言）更多经典句型:Aseveryoneknows，Noonecandenythat2开头万能公式二：数字统计原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：Accordingtoarecentsurvey，about78.9ofthecollegestudentswantedtofurthertheirstudyaftertheirgraduation.这个数字其实是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：Honesty根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78都是假的。TravelbyBike根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。Youth根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70都是在休闲娱乐。FivedayWorkWeekBetterthanSix-dayWork？根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。更多句型：Arecentstatisticsshowsthat结尾万能公式：1结尾万能公式一：如此结论说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差,等待领导说结束语。也就是说，开头很好,也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮,这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：Obviously(此为过渡短语）,wecandrawtheconclusionthatgoodmannersarisefrompolitenessandrespectforothers.如果读者很难“显而见之，但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了！更多过渡短语：tosumup，inconclusion，inbrief，onaccountofthis,thus更多句型：Thus,itcanbeconcludedthat,Therefore,wecanfindthat2结尾万能公式二:如此建议如果说“如此结论是结尾最没用的废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!Obviously,itishightimethatwetooksomemeasurestosolvetheproblem。这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢?更多句型：Accordingly,Irecommendthatsomemeasuresbetaken。Consequently,tosolvetheproblem，somemeasuresshouldbetaken.写作的“七项基本原则”:一、长短句原则工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题：Asacreature,Ieat；asaman,Iread。Althoughoneactionistomeettheprimaryneedofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind，theyareinawayquitesimilar.如此可见，长短句结合,抑扬顿挫,岂不爽哉?牢记！强烈建议：在文章第一段（开头)用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了.二、主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学,故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾,让读者一目了然，必会平安无事！特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！Tobeginwith,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam（主题句）.Withoutsufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.三、一二三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚.考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签来判定你的文章是否结构清楚,条理自然.破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。1)first，second,third，last（不推荐，原因：俗）2）firstly,secondly,thirdly,finally（不推荐，原因：俗)3）thefirst，thesecond,thethird,thelast(不推荐，原因：俗）4）inthefirstplace,inthesecondplace，inthethirdplace,lastly（不推荐，原因：俗）5)tobeginwith，then,furthermore，finally（强烈推荐）6)tostartwith,next，inaddition，finally(强烈推荐）7）firstandforemost,besides，lastbutnotleast（强烈推荐）8）mostimportantofall,moreover，finally9)ontheonehand,ontheotherhand(适用于两点的情况）10）foronething，foranotherthing（适用于两点的情况)建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚!四、短语优先原则写作时,尤其是在考试时,如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点精彩的短语,那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数,怎么办？用短语是一个办法!比如：Icannotbearit。可以用短语表达：Icannotputupwithit.Iwantit。可以用短语表达：Iamlookingforwardtoit。这样字数明显增加，表达也更准确。五、多实少虚原则原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词.比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous，humorous，interesting，smart,gentle，warmhearted,hospital之类的形象词。再比如：走出房间,general的词是：walkoutoftheroom但是小偷走出房间应该说：slipoutoftheroom小姐走出房间应该说：sailoutoftheroom小孩走出房间应该说：danceoutoftheroom老人走出房间应该说：staggeroutoftheroom所以多用实词，少用虚词,文章将会大放异彩！六、多变句式原则1）加法（串联）都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错,怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and，但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：Ienjormusicandheisfondofplayingguitar.如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：Notonlythefurcoatissoft,butitisalsowarm。其它的短语可以用：besides，furthermore,likewise,moreover2）转折（拐弯抹角）批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受.所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。Thecarwasquiteold，yetitwasinexcellentcondition。Thecoatwasthin，butitwaswarm.更多的短语：despitethat，still，however,nevertheless，inspiteof,despite，|notwithstanding3）因果（so，so，so）昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅,然后我们认识了,然后我们成为了朋友可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么,后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系！Thesnowbegantofall，sowewenthome。更多短语：then,therefore，consequently，accordingly,hence,asaresult,forthisreason，sothat4)失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重)有些人脑袋大，身体小,或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力.文章中如果出现这样的句子,就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形.举例：ThisiswhatIcando.Whetherhecangowithusornotisnotsure。同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分:Whentogo,Whyhegoesaway5）附加（多此一举）如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候,她会插一句说，我昨天见过他；或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语.Themanwhomyoumetyesterdayisafriendofmine.Idontenjoythatbookyouarereading。Mrliu，ouroralEnglishteacher,iseasy-going。其实很简单，同位语-要解释的东西删除后不影响整个句子的构成；定语从句借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whomorthat关键词必须要紧跟在先行词之前。6）排比（排山倒海句）文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式,一个个的词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势！Whetheryourtastesaremodernortraditional，sophisticatedorsimple，thereisplentyinLondonforyou。Nowadays,energycanbeobtainedthroughvarioussourcessuchasoil,coal，naturalgas，solarheat,thewindandoceantides.Wehavegottostudyhard，toenlargeourscopeofknowledge，torealizeourpotentialsandtopayforourlife。（气势恢宏）要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！七、挑战极限原则既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单,只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式,分词要求主语一致，而独立主格则不然。| 比如:Theweatherbeingfine,alargenumberofpeoplewenttoclimbtheWesternHills.Africaisthesecondlargestcontinent，itssizebeingaboutthreetimesthatofChina.如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪！文章主体段落三大杀手锏：一、举实例思维短路，举实例！提出一个观点，举实例!提出一个方案，举实例！而且者也是我们揭示一个观点最好的方式,任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子！Inordertoattractmorecustomers，advertisershaveadoptedeverypossiblestimulativefactorinmakingads，suchassound，light,colours,cartoonfilmsandhumanperformance.Forinstance,toadvertiseacertainfood,advertiserswillaskanactororactresstositatatableanddevourtheseeminglydeliciousfoodwhiletheyfimehimorher.更多句型：Totakeasanexample,Oneexampleis，Anotherexampleis，forexample| 二、做比较方法：写完一个要点，比较与之相似的;又写完一个要点，再比较与之相反的；世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点（throughcomparison）和不同点(throughcontrast）。下面是一些短语:相似的比较：incomparison,likewise，similarly,inthesamemanner相反的比较：ontheotherhand,conversely,whereas，while，instead,nevertheless，incontrast，onthecontrary,comparedwith,三、换言之没话说了，可以换一句话再说,让你的文章再多一些字，让读者更充分的理解你的观点。实际就是重复重复再重复！下面的句子实际上就三个字Iloveyou！Iamenthusiasticaboutyou.Thatistosay，Iloveyou。Iamwildaboutyou.Inotherwords，Ihavefalleninlovewithyou。或者上面我们举过的例子：Icannotbearit。可以用短语表达：Icannotputupwithit.因此可以这样说：Icannotbearit.Thatistosay，IcannotputupwithitorIamfedupwithit。| 更多短语：inmoredifficultlanguage，insimplerwords,putitmoresimply1Fast WordsThe class is arranged into rows。 The first person in each row is given a piece of chalk. The blackboard is divided into sections。 No more than six teams.The teacher calls a letter and the students must write as many words as they can beginning with that letter， in the allocated time. Their team-mates can call out hints, but be warned， this is very noisy.Next, the second member gets the chalk and goes to the board and the teacher calls out a new letter。The team with the most correct words is the winner.2.Word AssociationThe teacher starts the game by saying a word, such as ”Hotel”.For example:Teacher: HotelStudent A: BedStudent B： RoomStudent C： ServiceStudent D： FoodStudent E: RestaurantStudent F: ChineseAs you can see， any association is ok。If the student cant answer (5 second limit） he or she must stand up. The last student seated is the winner。If the association is not obvious, the student is asked to explain the association.3.Chinese WhispersDivide the class into even rows。The last member of each row （at the back of the class） is taken out of the classroom。 A key letter, word or sentence (depending on level) is given.The students run back inside, and whisper the key to the next student in their row. It is whispered down through the row until the last member writes it on the board。The first student to write it correctly on the blackboard is the winner!