感悟类散文写作模式PPT课件.ppt

优秀作文的共性优秀作文的共性文章文章紧扣题目（材料）中的提示语构思立紧扣题目（材料）中的提示语构思立意，意，既有对既有对日常生活（甚至细节）的生动描述日常生活（甚至细节）的生动描述（真实感），（真实感），又有又有较深的哲理思考（有自然生较深的哲理思考（有自然生活到社会生活），感性体验和理性思辨活到社会生活），感性体验和理性思辨并重并重，形象思维形象思维与与人文气息共生。人文气息共生。文化底蕴深厚，语文化底蕴深厚，语言典雅清丽，富有感染力，能留给读者美妙的言典雅清丽，富有感染力，能留给读者美妙的享受。享受。紧扣题意，构思立意，提升主题，展示特色，紧扣题意，构思立意，提升主题，展示特色，写出文趣。写出文趣。1感悟类散文写作感悟类散文写作2考场作文考场作文论述类文章论述类文章感悟类散文感悟类散文3论述类文章模式一论述类文章模式一开头：直接引入材料关键词或现象，开头：直接引入材料关键词或现象，可通过引用或类比引入材料可通过引用或类比引入材料过渡语：由材料到现实、由物到人的转入过渡语：由材料到现实、由物到人的转入明确观点明确观点主体内容：（围绕从材料中确定的主题）：主体内容：（围绕从材料中确定的主题）：联想素材一联想素材一分析评价一分析评价一因果分析因果分析过渡段过渡段联想素材二联想素材二分析评价二分析评价二假设分析假设分析结尾：总结主体段落、排比叙例（回归材料主题）：结尾：总结主体段落、排比叙例（回归材料主题）：点题，进一步表明态度点题，进一步表明态度素材之间可按照一定的素材之间可按照一定的顺序来联想：时间、地点顺序来联想：时间、地点职业、行业、学科职业、行业、学科4论述类文章模式二论述类文章模式二开头：直接引入材料关键词或现象，开头：直接引入材料关键词或现象，可通过引用或类比引入材料可通过引用或类比引入材料过渡语：由材料到现实、由物到人的转入过渡语：由材料到现实、由物到人的转入明确观点明确观点主体内容：（围绕从材料中确定的主题）主体内容：（围绕从材料中确定的主题）议议摆现象摆现象同类联想同类联想析好处或析危害析好处或析危害直接、浅层直接、浅层挖根源挖根源多角度、深入思考多角度、深入思考提办法提办法具体条件、步骤过程、途径具体条件、步骤过程、途径方法方法结尾：点题，进一步表明态度结尾：点题，进一步表明态度5欣赏感悟类作文欣赏感悟类作文 花的表情花的表情 让心底盛开一朵花）让心底盛开一朵花）说说感悟类散文构思说说感悟类散文构思?6感悟类散文写作模式感悟类散文写作模式 开头：开头：直接入题或用手法（排比、类比、引用）入题。直接入题或用手法（排比、类比、引用）入题。中间：中间：1.1.写感悟之前的迷惘或低落的心理、缘由和表现。写感悟之前的迷惘或低落的心理、缘由和表现。2.2.细腻地写出让你发生心理变化的媒介物细腻地写出让你发生心理变化的媒介物 (景或景或物、场景、画面、小故事、音乐、绘画等等物、场景、画面、小故事、音乐、绘画等等)。3.3.过渡：媒介物与人生之间的内在联系，感悟。过渡：媒介物与人生之间的内在联系，感悟。4.4.感悟之后的心理和表现（好的转变、释怀）。感悟之后的心理和表现（好的转变、释怀）。结尾：结尾：抒情，照应开头。抒情，照应开头。7阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。哲学萨拉斯特说：哲学萨拉斯特说：“每个人都是自己命运的建筑师。每个人都是自己命运的建筑师。”只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。你有过类似的感受或经历吗？请联系实际写一篇你有过类似的感受或经历吗？请联系实际写一篇800800字以上的作文。字以上的作文。注意：注意：选好角度，确定立意，自拟题目。选好角度，确定立意，自拟题目。不得不得脱离材料内容及含义的范围作文。脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体，但不得明确文体，但不得写成诗歌。写成诗歌。不得抄袭、套作。不得抄袭、套作。为什么要唤醒自己为什么要唤醒自己?怎样唤醒自己怎样唤醒自己?醒自己什么醒自己什么?请用感悟类的构思模式拟写一个提纲。请用感悟类的构思模式拟写一个提纲。8 转：转：周杰伦周杰伦蜗牛蜗牛、刘欢、刘欢从头再来从头再来、汪峰、汪峰怒放的生命怒放的生命 摘录其中的歌词，配上简要的评价。摘录其中的歌词，配上简要的评价。转：转：由歌词联想到其他人物由歌词联想到其他人物在我的眼前浮现出一幅幅画面在我的眼前浮现出一幅幅画面合：合：太阳缓缓地落下，染红了整个天空，我从音乐的沉醉中醒来，也从迷茫之太阳缓缓地落下，染红了整个天空，我从音乐的沉醉中醒来，也从迷茫之中走出来，我明白，家是永远的港湾，父母是永远的依靠中走出来，我明白，家是永远的港湾，父母是永远的依靠在人生旅途中，我在人生旅途中，我们需要不断地唤醒自己，们需要不断地唤醒自己，启：春风唤醒了大地，大地唤醒了自然万物。启：春风唤醒了大地，大地唤醒了自然万物。曾记得曾记得哲学萨拉斯特说过：哲学萨拉斯特说过：“每个每个人都是自己命运的建筑师。人都是自己命运的建筑师。”只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。承：各种社会的诱惑，徘徊承：各种社会的诱惑，徘徊不前的学习，青春期的矛盾心理不前的学习，青春期的矛盾心理，我迷失了方向，内，我迷失了方向，内心彷徨，我渴望唤醒自己迷茫的心灵。心彷徨，我渴望唤醒自己迷茫的心灵。又到周末了，学习生活的紧张、忙碌、竞又到周末了，学习生活的紧张、忙碌、竞争，我们是多么期盼那一天的到来，我们盼望在这一天得到释放。争，我们是多么期盼那一天的到来，我们盼望在这一天得到释放。可我却不想回家。我害怕向爸爸妈妈反馈，我害怕见到爸爸那格外关切的目可我却不想回家。我害怕向爸爸妈妈反馈，我害怕见到爸爸那格外关切的目光，我更害怕享受妈妈特别的疼爱。可我又能去哪儿呢？留校，还是去同学家，光，我更害怕享受妈妈特别的疼爱。可我又能去哪儿呢？留校，还是去同学家，抑或是网吧，这些都不现实，最终还是拖着沉重的步子迈上了回家的车。抑或是网吧，这些都不现实，最终还是拖着沉重的步子迈上了回家的车。拥挤的车厢，嘈杂的声音，污浊的空气，让我颇觉得压抑。我移开些车窗，拥挤的车厢，嘈杂的声音，污浊的空气，让我颇觉得压抑。我移开些车窗，微风轻轻吹来，夹杂着清新泥土味和淡淡的野花香，突然，在我边传来了熟悉的微风轻轻吹来，夹杂着清新泥土味和淡淡的野花香，突然，在我边传来了熟悉的旋律旋律唤醒自己，走出迷茫唤醒自己，走出迷茫执迷不悟执迷不悟悬崖勒马悬崖勒马9注意：感悟类的作文主要功夫在于：注意：感悟类的作文主要功夫在于：1.1.对景、物、人的细腻描写对景、物、人的细腻描写2.2.人物心理的细腻描写、感悟人物心理的细腻描写、感悟因此要准备的材料是：因此要准备的材料是：1.1.有关人、物、景等的细腻描写片段。有关人、物、景等的细腻描写片段。2.2.有关人生哲理、人生价值等富有哲理有关人生哲理、人生价值等富有哲理的语句。的语句。10景色美段景色美段 一次看到邻居晒麦子，那一地金黄，晃一次看到邻居晒麦子，那一地金黄，晃的我睁不开眼。真美啊，我喜滋滋地跑去的我睁不开眼。真美啊，我喜滋滋地跑去看，走近几步，便有一股香味扑鼻而来，看，走近几步，便有一股香味扑鼻而来，那香让我心安，闭上眼睛，仿佛置身于金那香让我心安，闭上眼睛，仿佛置身于金黄黄的麦田，阳光下的麦子折射出金黄金黄黄的麦田，阳光下的麦子折射出金黄金黄的亮，风儿一吹，就沙沙，沙沙地响，黄的亮，风儿一吹，就沙沙，沙沙地响，还有一股让人心静的香，这就是麦香吧。还有一股让人心静的香，这就是麦香吧。真神奇呢！真神奇呢！11电视画面美段电视画面美段 李云龙的骑兵营无法摆脱日寇的包围，李云龙的骑兵营无法摆脱日寇的包围，营长带领战士面对数倍于已的日寇举着大营长带领战士面对数倍于已的日寇举着大刀高喊刀高喊“骑兵营，进攻！骑兵营，进攻！”在几次拼杀以在几次拼杀以后，只剩下了营长一人，他的一支胳膊已后，只剩下了营长一人，他的一支胳膊已断，正在不停的冒血，他喘息了片刻，不断，正在不停的冒血，他喘息了片刻，不让自己倒下，仍然举起大刀高喊让自己倒下，仍然举起大刀高喊“骑兵营，骑兵营，进攻！进攻！”12雕塑美段雕塑美段 贝多芬的双手贝多芬的双手是一件现代雕塑作品。在粗是一件现代雕塑作品。在粗糙不平的大理石石块中，浮现出音乐家沉重的头糙不平的大理石石块中，浮现出音乐家沉重的头颅和双手。石块起伏的沟壑，勾勒着双手的痉挛颅和双手。石块起伏的沟壑，勾勒着双手的痉挛和脸部复杂的表情。一切都是静止的，可是静止和脸部复杂的表情。一切都是静止的，可是静止中凸起的肌肉与筋骨，却使音乐家内心冲动的激中凸起的肌肉与筋骨，却使音乐家内心冲动的激情得到了淋漓尽致的宣泄。情得到了淋漓尽致的宣泄。这是充满力度的痛苦的凝聚。这是充满力度的痛苦的凝聚。它告诉人们，没有哪件有价值的艺术品不是它告诉人们，没有哪件有价值的艺术品不是在痛苦的煎熬中脱胎而出的。在痛苦的煎熬中脱胎而出的。13绘画美段绘画美段 曾经参加过一个摄影展，对一幅日出特别喜曾经参加过一个摄影展，对一幅日出特别喜欢，画面清晰而又朦胧，太阳从苍山的山巅后面欢，画面清晰而又朦胧，太阳从苍山的山巅后面露出来，山顶的白云映着玫瑰色的晨光，这最初露出来，山顶的白云映着玫瑰色的晨光，这最初的柔光的温暖同即将消失的黑夜的清凉交织在一的柔光的温暖同即将消失的黑夜的清凉交织在一起，感觉空气里弥漫着的寒气都被这太阳给吓跑起，感觉空气里弥漫着的寒气都被这太阳给吓跑了，唯有一种安静、祥和、温馨、淳朴而又自然。了，唯有一种安静、祥和、温馨、淳朴而又自然。这对于大多数人来说，简直就是一种视觉的享受，这对于大多数人来说，简直就是一种视觉的享受，但对于盲人来说，怕是永远实现不了的了。但正但对于盲人来说，怕是永远实现不了的了。但正当我要离开时，我震惊了，心也为之一颤，因为当我要离开时，我震惊了，心也为之一颤，因为我看到了作者一栏上写的是：谈力（盲人），我我看到了作者一栏上写的是：谈力（盲人），我的脚步凝滞了。的脚步凝滞了。望着那幅日出，我想象到了这位勇敢的盲人望着那幅日出，我想象到了这位勇敢的盲人是怎样爬上山顶，又是怎样辨别方向，又是怎样是怎样爬上山顶，又是怎样辨别方向，又是怎样按下快门，拍下这幅画面。常人都难以做到的，按下快门，拍下这幅画面。常人都难以做到的，而他却做到了。他用自己的毅力、勇气，创造了而他却做到了。他用自己的毅力、勇气，创造了他生命中最美丽的风景，同时，也是他所能用心他生命中最美丽的风景，同时，也是他所能用心看见的风景。看见的风景。14人物美段人物美段 烈日下的农夫弯腰侍弄着嫩嫩的苗子，枯烈日下的农夫弯腰侍弄着嫩嫩的苗子，枯燥的手一遍一遍抚着那嫩嫩的叶儿，眼里憧憬燥的手一遍一遍抚着那嫩嫩的叶儿，眼里憧憬着来年的丰收，远远看去似乎被阳光镀上了一着来年的丰收，远远看去似乎被阳光镀上了一层淡淡的金色，那褐色的肤，那强健的臂，那层淡淡的金色，那褐色的肤，那强健的臂，那厚实却弯曲的背厚实却弯曲的背在阳光上都发射刺眼的光在阳光上都发射刺眼的光芒，这都是阳光给予的美好！那干净的眼神，芒，这都是阳光给予的美好！那干净的眼神，那敦厚的笑，那被岁月刻满印痕却不失纯洁的那敦厚的笑，那被岁月刻满印痕却不失纯洁的面庞面庞这都是阳光赐予的至宝！岁月带走一这都是阳光赐予的至宝！岁月带走一切，可这些美好却经久弥香世代相传。切，可这些美好却经久弥香世代相传。15人物美段人物美段 月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲迈的母亲16名著美段名著美段 我坐直身子，不禁对这位曾骄傲无比的贵族小姐我坐直身子，不禁对这位曾骄傲无比的贵族小姐顿生敬意。如今的塔拉已繁华落尽，痛失母亲的斯佳顿生敬意。如今的塔拉已繁华落尽，痛失母亲的斯佳丽将如何保卫已被洗劫一空的它？丽将如何保卫已被洗劫一空的它？烈日当空之时，她烈日当空之时，她放下了骄傲的尊严提着篮子到昔日奴隶的菜园里寻找放下了骄傲的尊严提着篮子到昔日奴隶的菜园里寻找被战马啃过的蔬菜；惊恐无依之时，她不得不再次嫁被战马啃过的蔬菜；惊恐无依之时，她不得不再次嫁给一个她不爱的人，还清了无情的高额税款给一个她不爱的人，还清了无情的高额税款她要她要保卫塔拉这方净土，即使残酷的战争也丝毫不能沾污保卫塔拉这方净土，即使残酷的战争也丝毫不能沾污它高贵的灵魂！沉重的灾难一个又一个地逼迫着她，它高贵的灵魂！沉重的灾难一个又一个地逼迫着她，然而她没有低头，没有懊丧，她的内心始终高喊着：然而她没有低头，没有懊丧，她的内心始终高喊着：“明天是崭新的一天，明天总会有办法的！明天是崭新的一天，明天总会有办法的！”在那个动荡不安的年代里，有多少人失魂落魄，在那个动荡不安的年代里，有多少人失魂落魄，有多少人听天由命，有多少人终日消沉在战争的硝烟有多少人听天由命，有多少人终日消沉在战争的硝烟里，然而这个美丽的女子，却始终扬起她高贵的头颅，里，然而这个美丽的女子，却始终扬起她高贵的头颅，坚定地走了下去。坚定地走了下去。17场景美段场景美段 在我所居住的繁华的都市里，我常常会在我所居住的繁华的都市里，我常常会瞥见那些穿校服的成人，他们拉着堆满水果瞥见那些穿校服的成人，他们拉着堆满水果的板车，骑着装满了货物的三轮。或者站在的板车，骑着装满了货物的三轮。或者站在十字路口的大风中叫卖，或者在夜色下为你十字路口的大风中叫卖，或者在夜色下为你端上一碗热气腾腾的馄饨。那些被他们的孩端上一碗热气腾腾的馄饨。那些被他们的孩子扔掉的校服，裹着他们的身体，犹如秋天子扔掉的校服，裹着他们的身体，犹如秋天里裹着金黄玉米的外皮。里裹着金黄玉米的外皮。我知道这个城市里，有很多像我一样的我知道这个城市里，有很多像我一样的孩子，在明亮的高楼里行走。我也知道，当孩子，在明亮的高楼里行走。我也知道，当我们的翅膀，掠过高高的枝头，却早已忘记，我们的翅膀，掠过高高的枝头，却早已忘记，将视线温柔又疼痛地，抚过那大地上，穿着将视线温柔又疼痛地，抚过那大地上，穿着被我们遗弃的校服，低头行走的父辈。被我们遗弃的校服，低头行走的父辈。18音乐美段音乐美段 先是一段急促而又绝望的敲门声，紧紧扣住心弦，先是一段急促而又绝望的敲门声，紧紧扣住心弦，接着是平缓的乐章在静静流淌，悲伤伴着乐章流过，接着是平缓的乐章在静静流淌，悲伤伴着乐章流过，心在微微颤抖，兀地，激烈的反抗开始了，不屈于命心在微微颤抖，兀地，激烈的反抗开始了，不屈于命运的选择带来的是无尽的痛苦，乐章进入高潮，抗争，运的选择带来的是无尽的痛苦，乐章进入高潮，抗争，抗争，和死神抗争到最后一刻，得不到解脱的安慰。抗争，和死神抗争到最后一刻，得不到解脱的安慰。只有贝多芬在无声的世界里，在黑暗的世界里永不放只有贝多芬在无声的世界里，在黑暗的世界里永不放弃地奋斗，死亡，只是他脚下的败将，所有的岁月对弃地奋斗，死亡，只是他脚下的败将，所有的岁月对他不过是一日，痛苦的绝望在他指间成为坚定的信念，他不过是一日，痛苦的绝望在他指间成为坚定的信念，敲打着每个人的心灵。灰烬里的火焰瞬间燃烧，迸发敲打着每个人的心灵。灰烬里的火焰瞬间燃烧，迸发出无数的激情，吞噬尘世上一切痛苦。颤抖的不仅是出无数的激情，吞噬尘世上一切痛苦。颤抖的不仅是心灵，还有那早己沸腾的血液。心灵，还有那早己沸腾的血液。贝多芬，他不会被屈服，他是神，在黑暗的天空贝多芬，他不会被屈服，他是神，在黑暗的天空画出光明的轨迹。在他眼中是不可思议的光芒，在他画出光明的轨迹。在他眼中是不可思议的光芒，在他缄默的嘴角是不屈的笑容。乐章缓缓地接近尾声，诠缄默的嘴角是不屈的笑容。乐章缓缓地接近尾声，诠释着超越时间和空间的永恒的完美静静地结束，但脸释着超越时间和空间的永恒的完美静静地结束，但脸上早已泪过千痕，心中早己热血澎湃。上早已泪过千痕，心中早己热血澎湃。19感悟类散文写作模式感悟类散文写作模式 开头：开头：直接入题或用手法入题。直接入题或用手法入题。中间：中间：1.1.写感悟之前的迷惘或低落的心理、缘由和表写感悟之前的迷惘或低落的心理、缘由和表现。现。2.2.细腻地写出让你发生心理变化的媒介物细腻地写出让你发生心理变化的媒介物 (景景或物、场景、画面、小故事、音乐、绘画等等或物、场景、画面、小故事、音乐、绘画等等)。3.3.过渡：媒介物与人生之间的内在联系，感过渡：媒介物与人生之间的内在联系，感悟。悟。4.4.感悟之后的心理和表现。感悟之后的心理和表现。结尾：结尾：抒情，照应开头。抒情，照应开头。20考场上写好作文经验总结考场上写好作文经验总结1.1.能在平时扎扎实实地准备材料。能在平时扎扎实实地准备材料。2.2.认真做好每一次作文训练。认真做好每一次作文训练。3.3.在考前重视并做好充分准备。在考前重视并做好充分准备。4.4.能运用能运用“现场作文构思法现场作文构思法”。21课后训练课后训练 以以“简单简单”为题写一篇为题写一篇800800字字以上的感悟类文章。以上的感悟类文章。22鸟窝的描写鸟窝的描写鸟窝都是喜鹊们筑的。乡村多喜鹊，一领鸟窝都是喜鹊们筑的。乡村多喜鹊，一领一大群，在人家房屋顶上喳喳喳，在田野上一大群，在人家房屋顶上喳喳喳，在田野上空喳喳喳。这种鸟，天生的憨厚，只要一扯空喳喳喳。这种鸟，天生的憨厚，只要一扯开嗓子，就欢快得很，仿佛从不知忧愁。它开嗓子，就欢快得很，仿佛从不知忧愁。它们筑的窝，大，有面盆那么大，托在高高的们筑的窝，大，有面盆那么大，托在高高的枝丫上。窝筑得简陋，枯树枝乱七八糟搭在枝丫上。窝筑得简陋，枯树枝乱七八糟搭在一起。它们是憨夫憨妇过日子，搭了窝棚住，一起。它们是憨夫憨妇过日子，搭了窝棚住，也能将就着的，只要每天能看到太阳升起，也能将就着的，只要每天能看到太阳升起，日子里就有快乐。日子里就有快乐。23 承：承：一个简单的鸟窝一个简单的鸟窝转转：由一个简单的鸟窝悟出一份简单的生活：由一个简单的鸟窝悟出一份简单的生活 、一片真一片真挚的情感。挚的情感。合合：当霓红灯的光彩刺痛我们的双眼时，当忙碌的车当霓红灯的光彩刺痛我们的双眼时，当忙碌的车辆疲惫我们的身体时，当世俗利欲充斥我们的心灵时，也辆疲惫我们的身体时，当世俗利欲充斥我们的心灵时，也许，回乡下看看，寻回记忆中的那个鸟窝，看看祖辈居住许，回乡下看看，寻回记忆中的那个鸟窝，看看祖辈居住老屋，重温那简单而闲适的生活。这是一份满足，一份简老屋，重温那简单而闲适的生活。这是一份满足，一份简单的快乐。单的快乐。启：启：爸妈很早出去干活了，难得一个星期天，我很晚才醒来，爸妈很早出去干活了，难得一个星期天，我很晚才醒来，丝丝阳光从缝隙间闯了进来，打开窗户，我看到屋前那一片空丝丝阳光从缝隙间闯了进来，打开窗户，我看到屋前那一片空旷的田野，也看到了路边那一棵棵落光了叶子的杨树，突然，旷的田野，也看到了路边那一棵棵落光了叶子的杨树，突然，我的目光集中到残留在树上的一个鸟窝。我的目光集中到残留在树上的一个鸟窝。24