1、按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二階層,第三階層,第四階層,第五階層,*,數學科,五年級下學期,第23課循環小數(增潤項目),第1页,第1页,簡報簡介,學生已有整數除以整數等於小數已有知識,本課題為增潤課題,讓兒童認識循環小數意義,讓兒童認識什麼是循環節,讓兒童認識什麼是循環點及其用途,第2页,第2页,山羊,你懂得,計算這一題嗎?,=?,(以小數計算),啍!容易啦!,第3页,第3页,2,6,2,6,=2,6,=,第4页,第4页,2,6,.0,0.3,1,8,2,2,6,=2,6,=,第5页,第5页,2,6,.0,0.3,1,8,2,0,0,3,1,8,2,2,6,=2,6
2、,=,第6页,第6页,2,6,.0,0.,3,1,8,2,0,0,1,8,2,3,0,0,3,1,8,2,2,6,=2,6,=,哎!很煩呀!,何時才計完呢?,等我教你啦!,第7页,第7页,2,6,.0,0.,3,1,8,2,0,0,1,8,2,3,0,0,3,1,8,2,2,6,=2,6,=,0.333.這小數循環不止,是一個,循環小數,.,=0.3 數字相同的循環部份,稱為,循環節,.,在 3 上加 ,即,循環點,表示循環的部份.,第8页,第8页,2,6,.0,0.,3,1,8,2,0,0,1,8,2,3,0,0,3,1,8,2,2,6,=2,6,=,0.333.,=0.3,給你們多一個例子吧!,第9页,第9页,7,9,7,9,=7,.0,0.,7,6,3,7,0,7,6,3,7,0,0,7,6,3,7,=0.777.,=0.7,9,0,第10页,第10页,再見,第11页,第11页,
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