文言文常见固定词语市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文言文常见固定词语,第1页,第1页,1、何所,表疑问固定结构。是“所者为何”移位和压缩。可译为“（人、事、物）是什么”。,卖炭得来钱,何所,营？（白居易卖炭翁）译文：卖炭得来得钱寻求是什么？问女,何所,思，问女,何所,忆。（木兰诗）译文：问姑娘想是什么，问姑娘思念是什么。,第2页,第2页,2、何如,（1）代词性固定结构。惯用于问询动作行为方式或事物性状。可译为“,怎么样,”。（2）表示比较固定结构。可译为“,比怎么样,”。同义结构尚有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。樊哙曰：“今日之事,何如,？”（司马迁鸿门宴）译文：樊哙说：“今天情况怎么样？”王认为,何如,其父？（司马迁廉颇蔺相如列传）译文：大王认为（赵括）比他父亲怎么样？,第3页,第3页,3、然则,连词性固定结构。“然”承接上文，“则”表示推断。可译为“既然这样，那么”。,进亦忧，退亦忧，,然则,何时而乐耶？（范仲淹岳阳楼记）译文：入朝为官要担忧，退处江湖也要担忧，既然这样，那么什么时候才干高兴呢？,然则,小固不能够敌大，寡固不能够敌众，弱固不能够敌强。（孟子齐桓晋文之事）译文：既然这样，那么小国本来就不能够抵挡大国，人数少本来就不能够抵挡人数多，势力弱本来就不能够抵挡势力强,第4页,第4页,4、是以（以是）,表示结果固定结构。可译为“因此”。同义结构尚有“以此”、“是用”、“用是”、“用此”、“是故”、“以故”。,此皆良实，智虑忠纯，,是以,先帝简拔以遗陛下。（诸葛亮出师表）译文：这些都是善良诚实、意志忠贞纯正人，因此先帝选拔出来留给陛下。公子往而臣不送，,以是,知公子恨之复返也。（司马迁信陵君窃符救赵）译文：公子前往而我竟没有相送，因此知道公子会由于感到遗憾而再回来。,第5页,第5页,5、有所、无所,这是两个意义相反固定结构。“有”、“无”是动词，“所”是“所”字短语作“有”或“无”宾语。可分别译为“有（人、事、物）”、“没有（人、事、物）”将在外，主令,有所,不受，以便国家。（司马迁信陵君窃符救赵）译文：将军在外（作战），国君命令（也）有不接受，以求便利国家。财物无所取，妇女,无所,幸。（司马迁鸿门宴）译文：财物没有拿取，妇女没有宠幸。,第6页,第6页,6、有以、无以,这是两个意义相反固定结构。它们用在谓语动词前，相称于助动词作用。可分别译为“有用来（人、事、物）”、“没有（人、事、物）”。臣乃得,有以,报太子。（荆轲刺秦王）译文：我才干够有用来报答太子（机会）。故不积跬步，,无以,至千里；不积小流，,无以,成江海。（荀子劝学）译文：因此不积累小步，就没有用来到达千里（办法）；步汇聚细流，就没有用来成为江海（办法）。,第7页,第7页,7、孰与（若）,表示比较和选择取舍固定结构。只表示比较时可译为“与相比，谁（哪同样）”。表示比较之后进行选择取舍时可译为“哪比得上”；这种情况，还能够与选择连词“与其”配合使用，译为“与其不如”。,吾,孰与,城北徐公美？（邹忌讽齐王纳谏）译文：我与城北徐公相比，谁美丽？为两郎僮，,孰若,为一郎僮？（柳宗元童区寄传）译文：做两个人童仆，哪里比得上做一个人得童仆？,第8页,第8页,8、之谓也,表示总结性判断得固定结构。其中“之”时标志宾语前置结构助词；“谓”是动词，“说”意思；“也”是表判断语调助词。可译为“说就是”。,诗云：“别人有心，子忖度之。”夫子,之谓也,。（孟子齐桓晋文之事）译文：诗里面讲过：“别人有想法，我能猜中它。”（这话）说就是您这样人。假如“之谓”位于句中，宾语在“谓”后边，这是另一个固定结构。可译为“叫作”、“称作”。此之谓失其本心。（孟子鱼我所欲也）译文：这叫作失去了他羞耻之心。,第9页,第9页,9、如何、若何、奈何,都是表示如何看待或处置某人或某事固定结构。其中“如”、“若”、“奈”是动词，含有“对付”、“处置”、“办理”一类意思；“何”是补语，作“怎么”、“如何”讲；中间插入成份作“如”、“若”、“奈”宾语。可译为“把怎么样”、“对怎么办”。,第10页,第10页,以君之力，曾不能损魁父之丘，,如,太行、王屋,何,？（愚公移山）译文：凭你力量，并不能削平魁父这座小山，（又能）把太行、王屋（两座山）怎么样？虞兮虞兮奈,若何,？（司马迁项羽本纪）译文：虞姬啊虞姬,，对你怎么办？,第11页,第11页,10、何为（wi）、何以为（wi）,都是表示问询或反问固定结构。其中“何”是疑问代词，可用“安”、“奚”、“曷”等词来代替；“以”是动词，“用”意思；“为”是表示疑问语调词。,前者,可译为“为何（要）呢”、“怎么呢”，,后者,可译为“哪里用得着呢”、“要干什么呢”。,第12页,第12页,如今人方为刀俎，我为鱼肉，,何,辞,为,？（司马迁鸿门宴）译文：现在人家正是刀和砧板，我们是鱼肉，为何要告辞呢？,奚以,之九万里而南,为,？（庄子逍遥游）译文：哪里用得着高飞九万里往南去呢？,第13页,第13页,11、唯（惟）之（是）,表示宾语前置得固定结构。含强调意义。其中“唯（惟）”是限定范围得副词，可译为“只”；“之（是）”是标志宾语前置得结构助词。可译为“只+谓语动词+前置宾语”。,唯,余马首,是,瞻。（左传襄公十四年）译文：只看我马头（行动）。（意译：只听从我指挥）,惟,弈秋,之,为听。（孟子告子上）译文：只听从弈秋教导。,第14页,第14页,12、何之有,表示宾语前置固定结构。含反问语调。其中“何”是宾语，“之”是标志宾语前置结构助词，“有”是谓语动词。可译为“有什么”。,夫晋，,何,厌,之有,？（烛之武退秦师）译文：晋国，有什么,满足,（时候）？譬若以肉投馁虎，,何,功,之有,哉？（司马迁信陵君窃符救赵）译文：好比把肉投给饥饿老虎，有什么用处？,第15页,第15页,14、得无乎,表示反问固定结构。它语调比较委婉，且略带测度性。句末“乎”可用“与（欤）”、“邪”、“耶”等疑问语调词替换。可译为“该不会吧”、“莫非是吧”、“能不吗”。同义结构尚有“得毋乎”、“得非乎”等。,日食饮,得无,衰,乎,？（触龙说赵太后）译文：天天饮食该不会减少吧？成重复自念，,得无,教我猎虫所耶？（蒲松龄促织）译文：成名重复自言自语，莫非是批示我捕获蟋蟀地方吧？,第16页,第16页,15、无乃乎,表示测度疑问固定结构。它表示出来语调是委婉。句末“乎”可用“与（欤）”、“耶”等语调词替换。可译为“恐怕（只怕）吧”、“莫不是吧”。同义结构尚有“非乃乎”、“不乃乎”等。,今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，,无乃,后,乎,？（勾践灭吴）译文：现在您已经退守到会稽山上，然后才来寻求谋臣，恐怕太迟了吧？,无乃,尔是过与？（季氏将伐颛臾）译文：恐怕该责怪你吧？,第17页,第17页,13、不亦乎,表示反问固定结构。其中“亦”没有实在意义，只起加强语调作用；句末“乎”可用“哉”、“邪”等疑问语调词替换。可译为“不是吗”。,学而时习之，,不亦,说,乎,？（论语学而）译文：学习而又按时去温习它，不是很高兴吗？舟已行矣，而剑不行，求剑若此，,不亦,惑,乎,？（吕氏春秋察今）译文：船已经行进了，而（落在水中）剑（却）没有动，像这样去寻找剑，不是糊涂吗？,第18页,第18页,