1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,雲,第1页,第1页,看云识天气,体裁:科普文(阐明文),第2页,第2页,一,霎,间,崩塌,峰,峦,绫,纱,弥,漫 日,晕,lun,lng,m,yn,sh,bng t,第3页,第3页,选择自己喜欢方式读课文并思考：,1.看云识天气基本经验是什么？,.文中一共写了几种云和几种云光彩现象？,天空,薄云,，往往是天气晴朗象征；那些,低而厚密云层,，经常是阴雨风雪 预兆。,第4页,第4页,看 云 识 天 气,形状,
3、卷云,卷积云,积云,高积云,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,晕,华,虹,霞,薄 云,厚 云,光彩,第5页,第5页,阐明文语言最基本特点是,准确,。这是由它本身特点决定。,阐明文是以阐明为主要表示方式，,用来简介或解释事物性质、特点、,成因、功效、发展过程以及内部规,律和内部联系一个实用文体，目,在于向人们简介知识。因此，说,明文必须用,准确,语言阐明事物,特性或本质，才干给人以正确、,科学知识。,第6页,第6页,经验告诉我们那些低而厚,密云层,经常是阴雨风雪预兆。,经常,普通 也许 往往 有时,第7页,第7页,课文利用各种含有文艺性,阐明办法，如 、拟人、,排比等阐明手段，使文章生动活,泼，情
4、趣盎然，引起读者阅读兴,趣。,比方,对比,第8页,第8页,示例：,天上云像峰峦,像河,流,像雄师,像奔马,1.夜幕四合,周围群山,2.远处霓虹灯亮了,小,试,牛,刀,1,第9页,第9页,打比方：,打比方就是修辞办法中比方。,在阐明文中利用打比方办法，可,以使人们不理解事物或抽象事,理变得详细、生动、形象。,惯用阐明办法尚有：,下定义、分类别、举例子、列数据、作比较,第10页,第10页,作比较：,阐明一些抽象或者是人们比较,陌生事物，能够用详细或者大家,已经熟悉事物和它比较，使读者通,过比较得到详细而鲜明印象。事物,特性也往往在比较中显现出来，相,当于修辞中对比。,第11页,第11页,卷云,第12页,第12页,卷积云,第13页,第13页,积云,第14页,第14页,高积云,第15页,第15页,卷层云,第16页,第16页,高层云,第17页,第17页,积雨云,第18页,第18页,雨层云,第19页,第19页,日晕,第20页,第20页,月晕,第21页,第21页,华,第22页,第22页,虹,第23页,第23页,霞,第24页,第24页,对于我们眼睛，不是缺,少美，而是缺乏发觉；,对于我们心，不是缺乏,有心，而是缺乏感知!,第25页,第25页,文中有许多关于天气谚语，你还知道其它关于天气谚语吗？,课后作业:,第26页,第26页,
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