初三综合素质怎么从维度来自我评价.docx

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初三综合素质怎么从维度来自我评价
　　学生的综合素质要从那一个地方来评价？下面是小编带来初三生从唯度来自我评价的内容，欢迎阅读!
　　一、公民道德素养
　　1.了解家乡和省情、国情，关心家乡和我省的发展，有建设家乡的愿望;
　　2.维护国家荣誉，响应国家号召，关心国家大事，具有强烈的国家和民族自豪感;
　　3.尊重国旗、国徽，会唱国歌，遵守升降国旗的礼仪。
　　4.按时到校，不早退不旷课。遵守课堂纪律。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律;
　　5.遵守校内通行规则，通过楼道等过道时靠右行、不争抢;
　　6.学法、守法、用法，在社会生活中用各种规范约束自己的言行;
　　7.不进入不适宜中学生的活动场所，不参加迷信活动，不参加各种非法组织和活动;
　　8.不乱扔乱吐乱画乱穿马路。爱护环境卫生，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览
　　9.室、教室的安静。不在校园、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗;
　　10.爱惜粮食，节约水电;
　　11.不攀比消费，生活简朴，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求;
　　12.积极参加环保活动。
　　二、学习态度与能力
　　1.有学习的愿望及强烈的好奇心与求知欲;
　　2.学习主动勤奋，上课注意力集中，积极参加各种学习活动;
　　3.认真预习、复习，按时独立完成学习任务;
　　4.努力克服学习中的困难。
　　5.有良好的学习习惯，能制定并落实有效的学习计划;
　　6.使用多种有效的学习方式，形成一套适合自身发展的学习方法;
　　7.善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断提高学习水平。
　　8.课堂表现优秀，回答问题等质量高;
　　9.作业质量高;
　　10.阶段性考试成绩良好
　　三、实践与创新
　　1.有创造性解决实际问题的愿望
　　2.敢于质疑;
　　3.善于多角度思考问题。
　　4.积极参加研究性学习。⑤积极参加科技创新活动
　　5.绘图、实验操作等学习环节动手能力强;
　　6积极参加实践、创新活动;
　　7.自己设计并实施创造与发现活动。
　　8.在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力;
　　9.善于收集、整理、运用信息;
　　10.能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动;
　　11.见解独到，能够创造性解决问题。
　　四、运动与健康
　　1.具有良好的身体素质，精力充沛，体能水平达到学校体育教学要求;
　　2.心胸开阔、自信开朗，保持乐观的生活态度;
　　3.善于自我调控情绪，保持健康的心理状态。
　　4.兴趣爱好广泛，坚持锻炼身体与参加校内外各项体育活动;
　　5.讲卫生，生活习惯良好，生活有规律;
　　6.无不良嗜好，不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品。
　　7.了解运动项目的基本知识和原理，掌握2-3项运动项目技能;
　　8.在体育活动中具有一定的安全意识与能力