名师工作室建设汇报材料公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新泰市名师工作室建设汇报材料,新泰市新汶试验中学 张勇,勤奋学习，深化课改,促进教师专业发展,第1页,从起，泰安市逐步完善了泰山教学新星、泰山教坛英才、泰山名师、泰山功勋教师人才递进工程，为教师专业成长提供了平台。几年来，本市培养了大量优异人才，为教育发展注入了活力。,但怎样发挥名师示范、引领、辐射作用，怎样建立名师合作互动机制，怎样培养更多泰山名师，从而打造学科骨干教师团体，引领教师队伍整体素质提升，为教育事业发展提供强有力地师资保障。这是我们都应该思索问题。,一、名师工作室建设意义,第2页,泰安市名师工作室总体目标是：从起，分期分批建设名师工作室，搭建起促进中青年骨干教师专业成长和名师领衔人自我提升发展平台，到年，建成1000个左右名师工作室，聚集带动6000名骨干教师。,二、总 体 目 标,形成一支高层次教师团体，造就一批教育教授、教学名师和学科领军人才，带动教师队伍整体素质提升和久远发展。,新泰市名师工作室总体目标是：从起，分期分批建设名师工作室，搭建起促进中青年骨干教师专业成长和名师领衔人自我提升发展平台，到年，建成100个左右名师工作室，聚集带动600名骨干教师。,第3页,三、我校名教师工作室建设,领导重视,从前几年开始，本市建设教育示范市、教育均衡发展县、条件装备标准化等活动，推进教育可连续发展，学校投入大量资金迎接检验验收，无资金投入其它方面。但8月参加泰安市名师工作室建设工作会后，学校领导抓住机遇，不惜投入仅有资金，促进了工作室建设。,我校建立三级名师工作室：,泰山名师张勇工作室,泰安市级（生物）,新泰名师高庆芝工作室,新泰市级（历史）,新汶试验中学王磊工作室,校级（班主任）,新汶试验中学乔海燕工作室,校级（文科）,新汶试验中学李从磊工作室,校级（艺体）,第4页,我校名教师工作室建设,我们建立校级名师工作室目标,为充分发挥,我校,名师,指导、服务、示范与辐射,作用，为学校,后备力量,（近几年新教师）,培养、优异,骨干教师,成长搭建平台,。,按照学校要求，有计划、有组织、分层次、分阶段地开展各种形式,学习研讨,、,实践探索,、,主题研究,等教学教研活动，提升工作室全体组员教育教学理论，促进教学业务水平和教育教学研究能力提升。把“工作室”建设成一支含有创新精神、科研意识和较强教育实践能力教师团体，全方面提升我校教师素质和专业化水平，推进学校教育可连续发展。,三、我校名教师工作室建设,第5页,名师工作室实施导师制，主持工作室名师即为导师，工作室组员由导师依据一定标准自主确定。,名师工作室导师条件：,热爱,教育事业，,师德高尚,，乐于贡献，,善于学习,；,理念先进,，主动进行教育教学改革，含有较强教育教学能力及研究能力，形成自己教学格调和教育艺术，教学质量高；有一定组织、管理和指导能力及强烈自我完善、自我突破、自我发展愿望；曾经取得过县级及以上综合荣誉或地市级及以上单项荣誉等。,经 费 使 用,我校名教师工作室建设,三、我校名教师工作室建设,第6页,组员选聘,依据泰安市教育局关于做好泰安市名师工作室建设工作通知（泰教发,30,号）文件精神，从,学校及全市本学科,教师择优选择,思想品德高,、,专业能力强,、,教育素养高,、,培养潜能高,教师为候选人，由工作室领衔人推荐，新泰市教育局审核，泰安市教育局认定，组建名师工作室组员。,我校名教师工作室建设,三、我校名教师工作室建设,第7页,我校名教师工作室建设,杨洪敏,王建祥,菅艳,王西英,臧东方,张霞,建立组员电子档案库：统计每位组员成长过程。,三、我校名教师工作室建设,第8页,建立组员教学资源库：,我校名教师工作室建设,杨洪敏,王建祥,菅艳,王西英,臧东方,张霞,三、我校名教师工作室建设,第9页,我校名教师工作室建设,建立组员档案盒：,三、我校名教师工作室建设,第10页,我校名教师工作室建设,盒内内容：,1,、生,活照（艺术照）一张（能够是电子版）。,2,、个人发展计划一份。,3,、复印全部荣誉证书一份。,4,、听课指导照片。,5,、部分教学常规：备课、听评课、学案等,。,三、我校名教师工作室建设,第11页,我校名教师工作室建设,建立书柜：查阅材料。,三、我校名教师工作室建设,第12页,一、广招贤才，确立名师团体,我校名教师工作室建设,建立工作日志：,1,、青年教师培养,辅导统计,2,、会议纪录,3,、听评课统计表,4,、集体评课,5,、悦读拾贝,6,、教学反思,建立网上交流平台：,1,、初中生物教研,QQ,群,2,、建立个人博客,三、我校名教师工作室建设,第13页,一、广招贤才，确立名师团体,我校名教师工作室建设,室内文化：四排版、六挂帘等，墙壁会说话。,三、我校名教师工作室建设,第14页,二、学习理论，提升名师涵养,我校名教师工作室建设,三、我校名教师工作室建设,第15页,二、学习理论，提升名师涵养,我校名教师工作室建设,三、我校名教师工作室建设,第16页,三、走进企业，丰富名师内涵,我校名教师工作室建设,工作室掠影,三、我校名教师工作室建设,第17页,泰安市名师工作室建设检验视导评分表,1,、日常工作（,20,分）（,1,）方案、计划、总结（,10,分）,（,2,）听课、指导、交流（,10,分）：每个月集中研讨时间不少于,4,小时（,5,分）；名师和组员之间双向听课、评课活动（,2,分）；组员之间结对，指导,1-2,名青年教师（,3,分）,2,、活动展示（,20,分）：（,1,）主题展示（,10,分）；（,2,）教学展示（,5,分）；（,3,）专题讲座（,5,分）,3,、名师在线（,20,分）：（,1,）网上专栏（,15,分）：博客、网上工作室；（,2,）专栏上稿（,5,分）：每个月每位组员上稿,1,篇。,4,、教学研究结果（,20,分）（,1,）研究课题：三年有,1,个研究课题（,7,分）（,2,）过程性材料（,7,分）；（,3,）发表论文（,6,分）；（,4,）结果评奖（,5,分）,5,、组员发展（,20,分）：组员在教育教学科研中奖励。,三、走进企业，丰富名师内涵,四、名教师工作室活动,第18页,谢谢大家,、,9,第19页,