1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,11,、难忘的泼水节,看到这个题目你,有什么问题要问吗？,为什么,“,难忘,”,？,泼水节是怎么过的？,为什么是难忘的泼水节？,读一读,凤 凰 恩 敲 襟 褂,咖 啡 踩 端 蘸 寿,f,ng hu,ng,n qi,o j,n gu,k,f,i c,i du,n zh,n sh,u,学习生字,识字小游戏：,找朋友,在,“,我会认,”,里把偏旁相同的生字用相同的颜色涂一涂,（,凤、凰,）,（,咖、啡）,（,襟、褂,）,凤凰花 傣族 敲鼓,衣,襟,周恩来 敲鼓 咖啡 端起,长寿 踩着 柏树 蘸水,象脚鼓 一年一
2、度,好坏,爱好,快乐,音乐,天空,有空,盛开,盛满,时间：,1961,年,4,月,地点：云南西双版纳,人物：周恩来,事件：泼水节,周恩来（,1898,1976,），原籍浙江,绍兴,，生于江苏,淮安,。伟大的,马克思列宁主义,者，中国,无产阶级,革命家,、,政治家,、,军事家,、,外交家,，,中国共产党,和,中华人民共和国,的主要领导人，,中国人民解放军,主要创建人和领导人。他是以,毛泽东,同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中。,火红火,红,的凤凰花,开了，傣族,人民,一年一,度,的泼水节,又到
3、了。,傣族服装,孔雀舞,泼水狂欢,火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。,今年，傣族人民,特别,高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。,傣族人民为什么特别高兴？,今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的,周恩来,总理要和他们一起过泼水节。,今年是指,。,从课文的哪些地方看出人们心里特别高兴？读读第三自然段。,那天早晨，人们,敲起,象脚鼓，,从四面八方,赶来,了。为了欢迎周总,理，人们在地上,撒满,了凤凰花的花,瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条,条龙船驶过江面，一串串花炮升上,天空。人们,欢呼,着：“周总理来了！”,相应的句子：,句子,:,人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。,“
4、四面八方、赶”,体会人们急着迎接周总理的心情。,句子：人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。,A,、“地毯”，文中把什么比作鲜红的地毯,.,同学们想一想在什么地方看到过“鲜红的地毯”,?,一条条龙船划驶过江面，一串串花炮升上天空。,“,一条条、一串串”与“一条、一串”有什么区别,?,着：“,周总理,来了！”,人们,欢呼,周总理是怎样跟,傣族人民欢度节日的？,周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,请画出描写周总理,外貌的句子。,周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头
5、上包着一条水红色头巾。,周总理为什要这样穿着？,想一想,咖啡色长裤,对襟白褂,水红色头巾,端,象脚鼓,凤凰花,蘸,开始泼水了。,开始泼水了。周总理,一手,端着盛满清水的银碗，,一手,拿着柏树枝蘸了水，,向人们泼洒，为人们祝福。,一手,.,一手,傣族人民,一边,欢呼，,一边,向周总理泼水，祝福他健康长寿。,一边,.,一边,开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。,周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们,周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们,周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们,展开想象说一说：,（,1,）
6、看到周总理对傣族人民泼水，我仿佛听到周总理,_,，我想,_,。,（,2,）看到傣族人民向周总理泼水，我仿佛听到傣族人民,_,，我想,_,。,傣族人民,周总理,清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！,多么幸福哇，,1961,年的泼水节！,多么令人难忘啊，,1961,年的泼水节！,你从这几句话读懂了什么？,补充句子说出自己对课文的独特理解：,这真是个,_,的泼水节，因为,_,。,这真是个,_,的泼水节，因为,_,。,这真是个,_,的泼水节，因为,_,。,多么幸福哇，,1961,年的泼水节！,多么令人难忘啊，,1961,年的泼水节！,用,“,因为,.,所以,”,说说今年的泼水节有什么特别的地方？,因为周总理和傣族人民欢度一年一度的泼水节，所以这个泼水节十分令人难忘。,你会填吗？,（）的泼水节 （）的凤凰花,（）的周总理 （）的地毯,（）的泼水节 （）的花瓣,（）的头巾 （）的鼓点,游完泼水节,你想对,周总理说点什么,?,
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