1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 学生处工作计划范文精选 从今天起我要认真写字,写在练习本上。你们要写的自然,写得认真,写得开心。 篇二:关于习惯培养的主题班会策划方案 一、主题班会内容 小学生良好的卫生习惯,从生活中养成。 二、主题班会过程 3、书写,阅读时,眼和书本的距离30—35厘米,或一尺左右。 4、及时理发和经常洗头? 5、不喝生水? 6、不吃腐败变质食物? 7、不挑食和偏食 8、饭后不马上进行剧烈活动 9、看书写字时要注意姿势正确,光线适宜,眼与书本保持一尺左右距离,时间不可过久,走路乘
2、车时不看书。 10、坚持做眼球保健操。 11、每天应该刷两次牙,早晚各一次 三、练习 把以上内容应用到生活中。 篇三:关于习惯培养的主题班会策划方案 一、主题班会内容 小学生良好的自主学习习惯,从生活中养成。 二、主题班会过程 教师说:生活中良好的自主学习习惯怎样形成?学生回答后教师汇总: 同学们长大后想干什么? 同学们各说各的理想:我当解放军、我当医生、我当教师、我当警察、我当工程师、我当干部、我当飞行员........ 同学们为什么学习?为实现自己的理想。 教师:想想我们有的学生在各科学科竞赛上屡获佳绩,除了有这些学生天资聪颖外,与他们有极
3、大的自主学习的兴趣是息息相关的。他们利用课余时间看了多少本书,做了多少本习题,在外人看来是很累的,但是这些学生狂热地热爱着自己喜欢的学科,什么原因?因为那是一种自主学习,是一种享受,这种享受是局外人体会不到的。 教师:有时候甚至一个并不高尚的动机会突然改变一个人的一生。比如我自己就是为了跳出农门才刻苦努力学习的,当我逐步投入其中时才享受到学习带来的莫大快乐,从而一发不可收拾,为一生赢得许多机遇。 同学们:我们为什么学习,回去好好想一想。 篇四:关于习惯培养的主题班会策划方案 一、活动目标: 1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。 2、培养学生养成良好的学习习惯,克服不良
4、行为。 3、促进学生全面发展。养成教育和德育、智育、体育、美育、劳动教育有密不可分的联系。良好的行为习惯有助于促进学生全面发展。 二、活动形式: 学生自由讨论,交流总结。 三、活动过程: (一)讲故事,使学生明确养成良好学习习惯的重要性。 1、讲故事——《学弈》(学生讲)。 2、听完了故事,同学们有什么感受? 3、小结:同是跟一个老师学习下棋,效果却不一样,是由于前者养成了良好的学习习惯,而后一个人没有养成良好的学习习惯。所以,习惯不是造就你就是毁掉你,那么,作为学生,良好的学习习惯是我们走向成功的保障,所以,今天希望大家通过通过本次的班会课认识到好习惯的重要性
5、进一步养成好的学习习惯,为自己的人生开启成功之门。那么,养成良好的学习习惯,要求我们怎么做呢? (二)讨论、交流 同学们,其实大家在五年多的学习生活中,已经养成了许多良好的学习习惯,下面我们来一起分析一下下面哪些是好习惯,哪些是坏习惯。(课件出示) (1)镜头展示: 镜头一:上课时,老师在上课,同学D开始做小动作,同学E则仍认真听,此后用手轻碰他,提醒不要做小动作了。 镜头二:下课时,作业本发下来,学生D胡乱翻一下,有错但没订正。同学E则叫他把作业订正好后,再去玩。 镜头三:周末,两人一起回家,学生D说:“我们去打游戏机怎么样”同桌E则说:“我要做作业。”学生D说:“
6、家庭作业吗随便。”同桌E说:“不管什么作业都要认真做。” (学生交流讨论) (2)看名人故事: A:马克?吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础; B: 达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会,为他的科研工作积累了大量的 1、学会倾听的习惯。 2、善于思考的习惯。 3、敢于提问的习惯。 4、合作学习的习惯。 5、书写认真、计算仔细的习惯。 6、自查自改的习惯。 7、读书的习惯。 8、查阅工具书和资料的习惯。 9、及时复习的习惯。 同学们,这九条是的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生,不仅
7、仅要掌握课本上所讲的有关知识,更重要的是养成一种良好的学习习惯,学会怎样学习。 (四)学习名言警句 那古往今来的各界名人前辈们对习惯又有怎么样的认识呢?请同学们来说说关于习惯的名人名言。 1、学生交流 2、出示课件: 习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。(马克?吐温) 少年若天性,习惯如自然。(孔子) 总以某种固定方式行事,人便能养成习惯(亚里士多德) 坏习惯是在不知不觉中形成的(奥维德) 习惯是在习惯中养成的(普劳图斯) 大事使我们惊讶,小事使我们沮丧,久而久之,我们对这二者都会习以为常(拉布吕耶尔) 根深蒂固的恶习决非一朝一
8、夕就能养成的(玉外纳) 习惯实际上已成为天性的一部分(亚里士多德) 习惯能造就 篇五:关于习惯培养的主题班会策划方案 一、活动时间: 2020年3月 二、活动地点:三(2) 三、活动背景: 著名教育家叶圣陶先生认为,“我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件,是健全人格形成的基础。培养良好的学习习惯对于孩子来说显得格外的重要,也是班主任教育工作的首要任务。 四、活动目的: 让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
9、 五、活动准备: 录音机 六、活动过程: (一)前期活动设计: 课前调查: (1)访问:你知道学生要养成那些好习惯吗? (2)你知道养成教育的重要性吗? (3)使学生了解什么是好习惯,什么是坏习惯。知道自己有哪些良好的习惯,是如何养成的,知道自己有哪些坏习惯。 (二)班会过程设计: 一、导入 A:同学们,当熟悉的铃声又在耳畔响起,琅琅的读书又响起整个校园,新的学期开始了。我相信,在我们的每个人的内心,正涌起一股新的力量,渴望新的一天有新的收获,有更大的进步。 B:新的开始,新的平等机遇。如果你有不太满意的过去。那么新的一天就是你重塑自我的开始。如果你
10、有引人自豪的过去,那么请继续努力。 A:我是主持人A B:我是主持人B 合:三(2)《养成好习惯》主题班会现在开始。 A:下面请班主任老师讲话。 老师:良好的习惯是我们生活学习的保证,也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。希望通过这次班会活动,同学们能够认识到养成好习惯的重要性,从而有所收获。(鼓掌) B:好的习惯能让我们受益终身。 A:是啊,习惯就像雏鹰的一双翅膀。 B:能让我们在高高的蓝天上翱翔 A:习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 B:能让小苗在阳光下茁壮成长 合:让我们把习惯的种子放在心里,让它在心中生根、发芽! 首先,让我们把
11、这首快板《好习惯》送给大家。 (快板同时响起,4个同学同时站起): 1、小学生,爱学习,养成习惯终受益; 2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去; 3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌; 4、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪; 1、课堂上,专心听,基础打牢成绩好; 2、勤思考,善动脑,积极发言才聪明 3、写作业,用心记,炼就本领比高低; 4、课堂外,多阅读,博览群书知识广; 12合:好习惯,早养成,自强奋进有活力。 34合:好学生,爱学习,天天向上争 B:下面,就让我们一起来欣赏歌曲《劳动最光荣》 A:我们三 (1)班就像一棵正在成长的大树,树上的叶
12、子就是每个同学的好习惯,现在请同学们把写有你的好习惯的叶子贴在大树上。 B:现在我们的树已经是枝繁叶茂了,可以看出同学们身上的好习惯真不少! A:同学们,让我再接再励,让自己身上的好习惯越来越多,让这棵成长树变得更加茂盛,做个受人欢迎的盖平人。三 (2)主题班会班会到此结束。 七、活动小结及反思: 今天的主题班会开得很有意义。我发现你们都长大了,都能明辨是非了,认识问题有深度了,祝贺你们!同学们,让我们从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的习惯,把自己培养成一个“举止文明,学习有法,身心健康,讲究卫生,彰显特长”的好孩子,你们能做到吗? 十好习惯小标兵 三(2)
13、10年前,一次意外的摔伤,爸爸高位截瘫,妈妈离婚改嫁,当时年仅6岁的安徽女孩黄凤独自撑起了一个家,10年如一日照顾着瘫痪的爸爸和年迈的奶奶。为了给父亲治病,2020年5月黄凤自己做了一个安了轮子的铁板床,推着父亲,与奶奶一起踏上了赴上海求医的旅程。在好心司机的帮助下,祖孙三人到达上海,黄凤推着板车在上海边乞讨边求诊,但在吃尽苦头后未能实现治病的愿望。 十好习惯小标兵 三(2) 刘军城今年11岁,正是一个男孩贪玩儿好动、顽皮叛逆的年龄,可在赵文龙脸上,这些特质都没有,很多时候他都在默默地沉思。不在校的大部分时间里,他都陪着妈妈。虽然只有11岁,胡思铭几乎会做所有家常菜。因为爸爸突然年他几乎从未有过玩耍时间,最大的乐趣就是生日那天去趟八一公园;他是包钢八中一名普通的初一学生,而他每天需要承担的却是一般学生父母双倍的责任。来到位于少先路31号街坊的赵文龙家,家里几乎没什么电器,只有卧室里摆放的一台老式冰箱,这是为了给李英存放药品用的。李英正在整理医院的收费单,与妈妈的大床相隔一张桌子的小床是赵文龙的,床头整整齐齐码着三十几本书,虽然陈设简单,家里却收拾得一尘不染。李英说,每天早上,即使时间紧张,龙龙也会收拾完家,给她做好早饭再走,他自己则在学校买早点吃。






