上学期学期工作计划.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
上学期学期工作计划

【精品】上学期学期工作计划范文合集十篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家整理的上学期学期工作计划10篇，希望对大家有所帮助。

上学期学期工作计划 篇1
　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下：
　　一、班级概况:
　　本班现有57人,35个男生,22个女生。这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己；还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。在这个学期，我给班级定下以下目标：
　　班训：我骄傲，我自豪，我是五（2）班。
　　班风：自尊、自律、自信、自强
　　二、工作目标:
　　1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
　　2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
　　3、营造和谐健康的班级。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己赏识他人。
　　4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
　　5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
　　三、具体措施:
　　1、班集体建设：
　　现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、班会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
　　2、注重班干部培养：
　　班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出多个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
　　3、抓班级常规习惯训练：
　　班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校卫生、纪律和读书的常规三面旗评比，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。同时，对学生经常性进行安全教育，利用班会、晨会向学生宣传安全方面的知识，学习一些有关自立、自卫的安全知识，懂得一些安全的基本知识，学会保护好自己。加强对学生进行爱校教育、爱班教育，引导学生意识到：爱班就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照学校的要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。
　　4、做好学困生的转化工作：
　　在我班，学困生在班中人数虽然不多，但能量大，影响坏。因此，转化学困生是班主任的一项必不可少的基本功。首先，我要把真诚的爱给予学困生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
　　5、创设良好的班级氛围：
　　充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，特别对那些学困生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，提高他们的自信心。积极指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，并以身作则，与学生共读书。鼓励学生参加学校兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
　　6、努力培养学生的竞争意识：
　　根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。
　　六、工作安排
　　九月份：
　　1、9月1日报名注册。
　　2、稳定学生情绪、加强安全教育。
　　3、暑假小结：了解学生暑期情况。
　　4、加强期初行为规范教育，细化升旗仪式程序。
　　5、班报刊出（一）。
　　6、期初家访。
　　7、庆祝教师节。
　　8、学生写字习惯检查（自查）。
　　十月份：
　　1、班报刊出（二）。
　　2、邀请校外象棋大师讲课。
　　3、应急预案演练。
　　4、家访。
　　5、孝敬长辈教育。开展感恩活动；参加校感恩演讲比赛。
　　6、迎接省督导团检查。
　　7、班级大扫除；表彰“爱护公物”的学生。
　　十一月份：
　　1、班报刊出（三）。
　　2、家访。
　　3、组织学生曾经校运会。
　　4、 防绑、防拐教育。
　　十二月份：
　　1、班报刊出（四）。
　　2、消防演练。
　　3、家访。
　　4、防雷电、防震教育。
　　一月份：
　　1、红十字知识教育。
　　2、评选先进。
　　3、家访。
　　4、布置寒假生活。
上学期学期工作计划 篇2
　　一、基本情况分析
　　中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解。这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。
　　二、工作要求
　　（一）家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；经常与家长换位而思赢得家长的理解、支持和帮助。
　　（二）引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿知识。
　　（三）引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。
　　三、针对措施
　　1、召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
　　2、开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿知识。坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；使家园共育达到应有的效果。
　　3、举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。
　　4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。
　　5、组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。
　　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证，本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。
　　四、注重入园和离园两大环节
　　家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。
　　如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。
　　五、家长工作目标
　　提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高，本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。
　　1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。
　　2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。
　　3、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。
　　六、完成目标措施
　　完成目标1的措施：
　　1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。
　　2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。
　　3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育。
　　4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。
　　完成目标2的措施：
　　1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。
　　2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游。
　　3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。
　　4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯。
　　完成目标3的措施：
　　1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识。
　　2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。
　　本学期，我们将以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁指南》为指导思想，努力发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。
　　具体计划：
　　1、积极利用“家长园地”与家长进行沟通。介绍本班的具体情况和计划安排，还根据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引家长去浏览。定时向家长提供教育孩子的方法，“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法。另外，我们还发动家长与幼儿共同收集材料，在展示区里，把家长与幼儿亲手完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的资料展示出来。相信家长在与孩子共同完成的作品中会看到自己孩子的进步，也看到班级丰富多彩的活动，更加看到的是老师对家长付出的肯定。
　　2、为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们会继续利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
　　3、《家园联系手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁。有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长。也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
　　4、本学期我们将开展家长会、家长开放日等活动。家长从活动中了解我们幼儿园教育工作的内容、方法，也亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足。从而深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育。此外，家长在与教师及相互之间的交流中，进一步了解科学育儿的知识。
上学期学期工作计划 篇3
　　本学期，接受一个新的班级--二(3)班，经过这半个月来的接触，我对班级孩子有了一定的了解：女生乖巧可爱，男生活泼好动，具备了很多低年级孩子所具有的优点：团结友爱热爱集体、尊敬老师.但相对说来，孩子们的行为习惯比较差，随意性太强，往往是想做什么就做什么，缺乏规矩的约束，这种散漫即使在课堂上也同样如此，因而不管老师在或不在总感觉教室里会乱糟糟的，很多孩子根本无法集中注意力听老师或同学讲话，二年级上学期班级工作计划。尤其是一些学困生，迟到、贪玩、上课打瞌睡、学习自觉性差，跟不上大部队的步伐.根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，做个文明守纪的孩子，提高学困生的成绩是我工作的重点。
　　管理目标
　　1、行为习惯目标：培养孩子正确的读书写字姿势，认真听讲，排队快、静、齐，认真做眼保健操，保护教室、校园环境卫生的良好行为习惯。
　　2学习能力目标：培养孩子善于思考，积极发言，作业规范书写，准确率高，勤于阅读的能力。
　　工作重点
　　1、加强班队建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。
　　2、培养学生良好学习、卫生等行为习惯。
　　3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。
　　4、狠抓转化学困生特别是双差生工作。
　　5、加强安全教育，确保每一位学生健康快乐的成长。
　　6、通过丰富多彩的班队活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
　　具体措施
　　1、加强班队建设，狠抓落实班风建设。加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，树立我为班级服务光荣的集体主义精神，人人争做班级小主人。培养良好的班风，加强学生的纪律，树立孩子较强的自信心，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
　　2、培养学生良好的学习和卫生习惯。针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，加强检查作业书写的检查力度，提高课堂提问效率。卫生方面，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行检查、督促，组长认真负责督促，做好值日工作。
　　3、加强沟通，促进学生心理素质健康发展。多和他们交流，发现问题，解决问题。从关心、爱护的角度出发,对班干部进行严格要求.给予微笑的面容,鼓励的话语，激励的目光.扫除学生参与学习的各种心理障碍.
　　4、狠抓学困生工作。善于发现闪光点发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会，工作计划《二年级上学期班级工作计划》。进行适当的表扬和批评开展”一帮一”活动，并在安排座位时实行优生带困生，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
　　5、利用班队会、晨会提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
　　6、利用晨会、班、队会，学习《小学生守则》，进行爱学习、讲文明讲道德教育，树立正确的学习观，养成良好的学习风气，调动学生的积极性，重视发展学生的创造能力，养成讲文明讲礼貌的好习惯，
　　具体活动安排
　　八月份：
　　1、出好第一期黑板报，完成好班级环境布置
　　2、开学、发课本作业本教学用品
　　3、班级领取劳动工具
　　4、召开新学期家长会
　　九月份：
　　1、参加开学典礼，召开第一次班会，建立正常的教学秩序
　　2、对学生进行文明礼仪教育，养成良好的文明走路的好习惯。
　　3，开展”二(2)班是我家，卫生靠大家”主题活动，全面清理环境卫生
　　4、举行教师节庆祝活动
　　5、举行班队干部培训会议
　　6、开展行为习惯养成教育月主题活动
　　7、开展”说普通话写规范字”主题教育活动
　　十月份：
　　1、庆祝国庆节活动
　　2、筹备一日常规优胜奖评比赛
　　3、组织学生外出参加公益劳动
　　4、开展爱国主义主题教育月活动
　　十一月份：
　　1、准备复习考试、阅卷、质量分析
　　2、举行优秀作业展
　　3、组织学生外出参加社会实践活动
　　4、召开期中家长会
　　十二月份：
　　1、组织学生参加庆元旦”我的新年、我的奥运”年段绘画比赛。
　　2、准备”十佳”常态作业簿(语文、数学)评比。
　　3、组织学生外出参加社会实践活动
　　4、开展”安全教育”月主题活动
　　元月份：
　　1、参加期末复习考试
　　2、进行三好生、特长生、优秀生评比。
　　3、开展”礼仪教育”月主题活动
　　4、以创建”和谐班级”为契机，开展”大手拉小手”活动，进行”礼仪”教育和”心中有他人”教育
　　5、开展”喜迎新春佳节”礼仪教育主题班会
　　6、进行工作总结
　　7、整理各种资料
　　上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
　　二(3)班
　　20xx.09
上学期学期工作计划 篇4
　　本学期高二物理学科组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年教师的培养力度和学生课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和课堂教学水平，力争每位教师都能胜任高中物理循环教学，物理奥赛有突破性进展，确保本组验收课优秀，为我校顺利通过四星学校验收贡献力量。具体工作主要有以下几点：
　　1、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。
　　2、坚持每周一次公开课教学，老教师要上示范课，年轻教师上展示课、观摩课、研究课，本组老师必须全员参加，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。
　　3、加强年轻教师的培养工作，组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平，加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。加强现代教育技术在物理课堂的应用，青年教师每学期必须开设2节以上多媒体公开课，制作2节以上高质量的多媒体课件，撰写一篇以上教学论文或经验总结。
　　4、加强实验课的教学和探索，实验课是理论联系实际的重要渠道，除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外，要联系日常生活、生产实际，注意对课本实验的研究和开发，给学生更多的直观的印象，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理研究问题方法的培养。
　　5、重视课外活动和奥赛培训工作，动员全组教师创造性的进行物理课外兴趣小组活动的指导，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展能力的阵地，加强奥赛的培训辅导工作，坚持一节不拉、扎实有效的开展，力争本届奥赛有突破性成果。
　　6、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高教师的教科研水平，本学期将发动全组教师积极投身到切合本校实际的校本课程的研究和开发中去，本学期要完成2本校本教材的编写，并在本学期在投入试用。加强课题研究，本学期要力争一个课题的开题研究。
　　7、注意资料的搜集编写工作，本学期要发动本组全体教师积极参加适合我校学生实际的高三复习课堂设计和单元练习的编写，为本届学生升入高三后有适合的复习资料，也为本校有自己的完整的物理资料做出本组应该做的工作。
　　8、积极配合学校、教研组做好诸如公开课、验收课、物理主页等有关事情。
上学期学期工作计划 篇5
　　一基本情况
　　学前班学生人数有10人，其中男生4人，女生6人，学生大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，掌握知识有一定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童掌握10以内数的加减法和一些简单图形分类。
　　二、指导思想
　　必须全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以关注学生的兴趣和经验，努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。通过素质教育，提高学生的思想品德，同时指导儿童认识事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着认识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础知识，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数。
　　培养学生从小爱学数学的兴趣，打好数学基础知识，发展儿童的思维能力，培养良好的学习习惯，培养儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素质，调动儿童学习的积极性和主动性，促进儿童的认识能力和建计算能力。
　　三、教学要求
　　1、使儿童初步认识一些物体和图像。
　　2、能数10以内的物体和图像的个数。
　　3、掌握10以内的顺序和大小。
　　4、认识符号　　5、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
　　6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。
　　7、使儿童认识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算能力和计算速度。
　　四、教学措施和方法
　　1、教师要认真备好课，上好课，课后认真批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注重启发儿童的思维能力和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。
　　2、探索单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，采取精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所兴趣，自觉地进行学习。
　　五、教学内容及教学进度
　　第1周：稳定情绪，准备课
　　第2周：数一数，比一比
　　第3周：1—5的认识
　　第4—5周：加减法的认识
　　第6周：0的认识和有关0的加减法
　　第7—8周：认识物体和图形、分类
　　第9—10周：6的认识及有关加减法
　　第11—12周：7的认识及有关加减法
　　第13—14周：8的认识及有关加减法
　　第15—16周：9的认识及有关加减法
　　第17—18周：10的认识及有关加减法
　　第19—20周：总复习、期末考试
上学期学期工作计划 篇6
　　一、指导思想
　　贯彻执行教导处、教科室的各项工作。继续探讨优质课堂教学的模式，积极参加“一先二为”课堂教学过程的研究。树立通过教科研来提高质量的意识。
　　二、工作要点
　　1、 认真学习“洋思经验”，转变传统的观念，改变师生在课堂中的位置，让学生学习方法来一个大转变，从被动的学，到主动的学，充分发挥课堂40分的效率，尽可能用课堂来解决学生的问题。
　　2、 带领本组教师，积极投身课堂教学的改革当中去。每一个备课组确立研究课题，通过课题研究来提高自己的教科研水平。都特别是起始年级，在这方面更要多做工作，培养训练学生自主性学习的能力。
　　3、 把教师在平时教育过程中，应用现代教育技术改革教育教学有关资料和经验进行收集、整理，形成一套较高质量的数学学科的教学资源，从电子教案、教学课件、精选习题、教学心得、教学论文等方面建立数学组的资源库。
　　4、 协助教导处落实教研组、备课组的有关考核制度，踏踏实实搞好集体备课，切实发挥整体力量。保证每周至少两次，周二和周五，周二下午如没有市区的集体活动，则备课组和教研组必进行集体备课或专题讨论，从内容选择、教法应用、例题配备、练习测试等几方面进行讨论和探究。
　　5、 抓好平时的阶段性检测，从学生的实际出发，认真组织命题，教研组严格审核，力求试卷能真实反映教学情况。考后要公平合理的批改试卷，详细记载试卷中学生所暴露出来的问题，及时进行质量分析。掌握各年级的数学教学情况，及时了解教学的动态，保证教学工作顺利完成。
　　6、 做好青年教师的培养工作，对年青教师做好师、徒结对，对工作年限不满三年的老师要求多听指导教师的课，同时指导老师也要听一些这些年青老师的果课，多给予帮助。
　　7、 协助学校做好新教师的引进工作，组织骨干老师对引进人员听课、分析，写好评价建议。
　　三、活动安排
　　1、 讨论教研组、备课组的考核细则制定教学法进度和工作计划。
　　2、确立研究课题的内容，完成子课题协议书的填写工作。
　　3、教研组内学习洋思的心得交流。
　　4、初一数学公开课（潘永斌）
　　5、组织青年老师参加区学科知识考试。
　　6、高三数学备课组与如皋中学对口交流二轮复习问题。
　　7、初二数学公开课（陈明远）
　　8、高三参加南京市第一次质量检测。
　　9、高一数学公开课（朱婷婷）
　　10、引进人员的听课与评价。
　　11、课题研究的阶段性汇报。
　　12、期中考试命题。
　　13、初三数学模拟训练。
　　14、初三数学公开课（马剑波）
　　15、南京市第二次高三质量检测。
　　16、高三数学公开课（翟兵）
　　17、网络资源情况阶段检查。
　　18、高二数学公开课。
　　19、初三数学热身练。
　　20、高一实验班教改小结。
　　21、学期结束工作。
　　22、高三数学考前指导。
上学期学期工作计划 篇7
　　伴随了20xx年8月的酷暑的远去，新学期又开始了，新的学期新的起点，在学校的教学计划指导下，我拟定了本学期的教学工作计划：
　　一、研究教材，钻研教法：俗话说“常教常新、教无定法”，在多年的知识积累和教学经验的基础上，本学期我计划要认真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知识的广度，钻研适合每个班级学情的.教法，真正做到“因材施教”，绝不误人子弟。
　　二、业务学习，认真务实：每周利用一定的时间看一些对自己业务有益的书籍，从中汲取一些重要的精髓，帮助我的教学工作，使我更加丰富教学经验。
　　三、参与活动，积极热忱： 认真准备，积极参与理科“四杯赛”，希望在此次活动中获得一些宝贵的经验；积极参与学校倡导的各项活动，提高业务水平和能力。
　　四、政治学习，觉悟提高：认真学习一些政治内容，加强思想觉悟的提升，使自己头脑更加清静。
　　希望在本学期我能够履行自己的计划，实施得更加完美。我深信我能，我行！！！
上学期学期工作计划 篇8
　　新学期新开始，社团工作也在这崭新的气氛中展开了。为了使学术中心在新的学期里有更好的发展，我们满怀期望和热情投入到社团工作中来。我们的工作目标是：在进一步巩固和加强本届成员的相关能力的同时，让新成员了解更多的学术知识及科研方法，为社团及成员的发展打下坚实基础。《财管论坛》作为财政与公共管理学院的院刊，不仅是大学生科研成果的展示平台，也是学术中心很好的宣传手册，更是新生走近与了解学术科研的好教材，保证其顺利发行是学术中心编辑部工作的重点。
　　本学期编辑部的工作主要有以下几点：
　　1、编辑学术中心成员本学期写的优秀论文、读书笔记、随笔等。
　　2《财管论坛》的选稿，审稿，排版。
　　3、协助外联部对封面人物进行采访，并协助学术部对采访稿进行整理及编辑。
　　4、培养新成员。
　　在具体工作中，新成员的培养将贯穿始终。
　　编辑部的工作是琐碎、或许还有些枯燥的，需要有足够的耐心、细心和责任心，小到对一个标点符号的修改，大到对一本期刊的整体编排，都不能出现任何纰漏。在对新成员的培养方面我们也不能操之过急，同样需要耐心对待。编辑部作为学术中心六个部门之一，除了要做好本部门工作之外，还要积极配合和协助其他部门的工作，把学术中心发展成对内具有凝聚力，对外具有号召力和影响力的学生社团。作为新一届的部门负责人，我们要主动向上届部长们请教，学习他们的优点，同时完善自己的不足。在继承前辈认真踏实的学术精神的同时，积极创新，不断探索新亮点。希望在下一次新旧交接时，我们能做到问心无愧。
上学期学期工作计划 篇9
　　一、学生基本情况分析：
　　化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本期担任九年级1、2班的化学教学任务，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好；当然也有个别学生没有养成良好的
　　学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
　　二、教材分析
　　九年级的化学教材分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：
　　第一单元走进化学世界从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习兴趣。第二单元我们周围的空气首先从学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体——氧气，并探究了氧气的实验与工业制法。第三单元自然界的水从水的组成，导入到微观世界，了解了分子和原子，为使书本知识与实践有机地结合起来，又对水的净化与水资源的保护进行了分析。
　　第四单元物质构成的奥秘这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下基础。
　　第五单元化学方程式这一单元让学生懂得物质不生不灭的道理，学会写化学方程式，并初步引入了化学计算。
　　第六单元碳和碳的氧化物从学生比较熟悉的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行学习，并探究了二氧化碳的制取。
　　第七单元燃料及其利用从燃烧的现象开始，去探究燃烧的条件，同时得出灭火的方法。让学生从身边去发现化学知识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。
　　三、教学总体目标
　　义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。
　　四、教学具体目标
　　通过一学期化学课程的学习，学生主要在以下三个方面得到发展。
　　知识与技能
　　1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。
　　2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。
　　3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。
　　4.初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。
　　过程与方法
　　1.认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。
　　2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
　　3.能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。
　　4.能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
　　情感态度与价值观
　　1.保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。
　　2.初步建立科学的物质观，增进对”世界是物质的”“物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。
　　3.感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。
　　4.逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
　　5.发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。
　　6.增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会的进步学习化学的志向。
　　五、具体措施
　　()加强实验教学
　　化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪器，节约药品。
　　(2)加强化学()用语的教学
　　元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计
　　划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。
　　(3)重视元素化合物知识的教学
　　元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。
　　教学进度安排:
　　第一周、第二周（9.1~9.9）绪言、物质的变化和性质，化学是一门以实验为基础的科学。
　　第三周（9.10~9.16）：走进化学实验室（参观化学实验室，怎样进行化学实验，怎样设计实验）、单元测试。
　　第四周（9.17~9.23）：空气、氧气。
　　第五周（9.24~9.30）：制取氧气，单元测试。
　　第六周（10.1~10.7）：水的组成、分子和原子、水的净化。
　　第七周（10.8~10.14）：保护水资源、最轻的气体、单元测试。
　　第八周（10.15~10.21）：原子的构成、元素、离子。
　　第九周（10.22~10.28）：化学式与化合价、单元测试。
　　第十周（10.29~11.4）：期中复习及考试、试卷分析
　　第十一周（11.5~11.11）：机动
　　第十二周（11.12~11.18）：质量守恒定律、如何正确书写化学方程式。
　　第十三周（11.19~11.25）：利用化学方程式的简单计算、单元测试。
　　第十四周（11.26~11.2）：金刚石、石墨和c60、二氧化碳制取的研究。
　　第十五周（12.3~12.9）：二氧化碳和一氧化碳、单元测试。
　　第十六周（12.10~12.16）：燃烧和灭火。
　　第十七周（12.17~12.23）：燃料和热量、使用燃料对环境的影响。
　　第十八周（12.24~12.30）：石油和煤的综合利用、单元测试。
　　第十九周（12.31~1.6）
　　第二十周（1.7~1.13）：期末复习和考试。
　　，20xx学年度上学期化学教学工作计划