8三顾茅庐.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,三顾茅庐,课文根据罗贯,中的著名古典,历史小说,三,国演义,中的,第三十七回“司,马徽再荐名士,刘玄德三顾茅,庐”的内容改编,而成。,小知识窗：,中国古典,四大名著,：,西游记,-吴承恩,水浒传,-施耐庵,红楼梦,-曹雪芹,三国演义,-罗贯中,三顾茅庐,三：三次,顾：拜访,茅庐：指诸葛亮的住所,看课题请提出最有价值的问题。,1、谁“三顾茅庐”？,2、为什么要“三顾茅庐”？,3,、“三顾茅庐”的经过怎样？,课文讲了一个什么,样的故事？,茅,诸,葛,茅屋,诸位,诸葛亮,mo,zh,我会认,顾,g,光顾,宜,y,便宜,恭,晌,讨,恭敬,半晌,讨论,g,ng,sh,ng,t,o,我会认,堂,t,ng,草堂,辅,捆,尊,蜿,辅助,捆来,尊重,蜿蜒起伏,f,k,n,z,n,w,n,我会读,辰,时辰,策,策略,ch,ng,c,秀丽宜人 【拼音】xil y rn【释 义】宜：合适。指（景色、环境等）清秀美丽，合适人的心意或需要,青翠欲滴：十分绿，形容翠绿的，用于写树木,蜿蜒:弯弯曲曲向前延伸的样子。指路蜿蜒曲折，不直。,群雄纷争：一群势力大的人争夺一样重要的东西，（权力）。,茅：茅草；塞：堵塞。茅草塞路；突然开通了。形容原来心里好像被茅草堵塞着；现在一下开窍了。比喻立刻理解明白。,我会读,着,zh,o,（,用不着,）,zh,（,想着,）,zhu,（,沉着,）,塞,s,s,i,s,i,(,茅塞顿开,）,（,瓶塞,）,（,塞外,）,读一读,三顾茅庐 蜿蜒起伏青翠欲滴,秀丽宜人 群雄纷争茅塞顿开,请同学自由读课文，给课文分段。,二（,2-4,）具体写刘备,第三次拜访诸葛亮的经,过。,理清脉络,一（,1,）略写刘备两次去隆中拜访诸葛亮，都没有见着。,三（,5,）写刘备和诸葛亮的亲密友情。,刘备,两次,前往隆中拜访诸葛亮，,诚心诚意,地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。,三国形势图,刘备两次拜访而不遇，他的第三次拜访会不会也是同样的结果呢？,三“顾”前,分角色朗读,张飞,嚷道,：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备,生气地说,：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”,张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”,刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”,性格：,不冷静、暴躁,生气,突出了刘备对诸葛亮的敬重,三,“,顾,”,中,赏析,划出体现刘备诚心诚意请诸葛亮出山的词句。读一读。,自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。,小组讨论,（1）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。,从这句话中你能体会到什么？,用“,还有,就,”说一句话。,自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。,小组讨论,（2）到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。,从“轻轻”一词可以说明什么问题呢？,读一读,自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。,小组讨论,（3）刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。,画出这句中描写刘备动作的词语。,从这些词语中你可以体会到什么？,自己轻轻地走进去，,恭恭敬敬,地站在草堂的台阶下等候。,自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。,小组讨论,（4）等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。,读一读，说说你读懂了什么。,此时刘备会如何拜见诸葛亮呢？,自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。,小组讨论,想一想：,从“快步”一词你可以体会到什么？,（5）刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。,刘备哪一点吸引了诸葛亮？打动了诸葛亮？,诚,文中是如何描写诸葛亮的住所呢？用“,”,画下来。,他们来到隆中，,只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙,。冈前几片松林，疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。,理解词语的意思。,请同学们在理解的基础上读一读这段文字。,红色这句话用了什么修辞方法？,把什么比作什么？,来到,，只见,写一处你喜欢的景物。,来到荷花池，只见一片荷花的海洋。荷叶在风中舞动着，像一顶顶绿色的伞。各种颜色的荷花从这些绿叶中探出头来,有的含苞欲放，有的半开着，有的盛开着，让人心旷神怡。,来到小花园，只见碧绿的草坪像一块软绵绵的地毯。几棵桂花树亭亭玉立，上面开满了白色的小花，犹如碧天里的星座。几丛翠竹疏疏朗朗，在阳光的照耀下，竹子映在雪白的墙壁上，简直就是一幅水墨画。啊！这儿的景色真迷人！,他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。,诸葛亮人称“,卧龙,”，课文是怎样写他的雄才大略的呢？,诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。,刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。,1.“,茅塞顿开”是什么意思？,2.,这里的“云雾”、“青天”分别指什么？,（,拨云见日,）,“云雾”是,指看到未来的屏障。,“青天”是,指未来的道路。,诸葛亮分析了,群雄纷争,的形势，提出了,三分天下,、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。,“,将军想成就霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，先取荆州为家，后去西川建基业，以成三足鼎立之势，然后可图中原。”,刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天,。,你觉得刘备和诸葛亮的关系怎样？你是从哪儿看出来的？,刘备和诸葛亮非常亲密。,诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。,读一读,三,“,顾,”,后,我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！,刘 备：,(,如鱼得水）,我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！,1、内容回顾：三顾茅庐讲的是（,）三次到（）去请（）辅助自己实现（）的大业。,2、评价人物：,（）的刘备,（）的诸葛亮,刘 备,隆 中,诸 葛 亮,统 一 中 国,胸怀大志 求贤若渴,雄才大略 神机妙算,给大家说说你还知道,三国演义,中的故事。,关羽 刘备 张飞 桃园三结义,曹操大军进攻荆州，蔡夫人投降。曹军进攻刘备，诸葛亮在新野设下了埋伏，再用火攻，击败曹军。,一气：周瑜去夺取荆州，被诸葛亮抢先夺去。二气：诸葛亮用计使周瑜,“,赔了夫人又折兵,”,。三气：周瑜向刘备讨还荆州，又率兵攻打失败，结果病死了。,曹操大军沿江安营扎寨，训练水军，准备进攻江东。诸葛亮运用策略终于说服孙权，与刘备联合起来对抗曹操。,司马懿将要进攻西城。诸葛亮却打开城门，独自一人在城墙上悠闲地弹琴，吓跑司马懿的十五万大军。,南方部落首领孟获被诸葛亮捉住七次，又被放了七次，孟获心服口服。从此以后，南方边境上没有发生战争。,谢谢,