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教导处范文秋季控辍保学工作实施方案.doc

1、教诲处范文之秋季控辍保学工作施行方案 为深化贯彻落实义务教育法,依法保障适龄儿童接受义务教育的权利,稳固提高全乡“两基”工作成果,依照县教育局2012年秋开学工作会议的有关精神,实在抓好我校“控辍保学”工作,现结合学校实际,特制定本方案。一、指导思想以科学开展观为指导,认真贯彻执行教育法、义务教育法等法律法规,落实县教育局关于做好2012年秋季开学工作的通知,统一认识、高度注重,强化领导、精心组织,明确思路、分清职责;坚持“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的方针和“依法控辍、治理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路,本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的原则,发动和组织社会、家庭、学

2、校等各方面力量共同参与,全面落实控辍保学“双线三级责任制”,确保本期的控辍保学工作任务圆满完成。二、工作目的1、小学入学率达99以上,在校生年辍学率操纵在1以下;初中入学率达98,初中在校生年辍学率操纵在3以下。确保在籍生不因学困或贫困而辍学2、学前一年入园率达100。3、残儿少入学率达100以上。三、工作职责1、积极联络乡政府,统筹领导全乡控辍保学工作,抓好党政领导干部包片,驻村干部包村,村组干部和老师保人的落实与督查。衔接相关部门对经教育不改,回绝送子女接受义务教育的家长进展处理。2、各村委会实行“一把手”负责制,各村(组)也要明确专人详细负责“控辍保学”工作,大力宣传和贯彻义务教育法等教

3、育法律法规,加强广大群众的法律认识,把“送子女入学接受完九年义务教育”的法律要求变成家长或监护人的自觉行动;要实在履行通知适龄儿童入学的义务,对经教育仍不送子女入学的家长或监护人,送达行政处分通知或提请司法部门依法强迫其履行义务;要积极配合做好家长、学生的思想工作,使依法控辍工作落到实处,使“在校学生留得住、辍学学生劝得回”。3、乡中心小学负责全乡“控辍保学”工作的组织施行,要积极研究、探究、处理辍学咨询题,留住“易辍生”,使其安心学习;要多渠道筹资,着力改善学校卫生设备和食宿环境等办学条件,为学生提供平安、温馨的学习环境,确保学生不因学校办学条件差和平安无保障而辍学;要加强学生学籍治理,衔接

4、好学生转入、转出学校的各个环节;要端正办学思想,加强学校治理,深化教育教学改革,研究制定提高教育质量的方法和措施,努力提高教育质量;要强化师德教育,尊重、关怀、保护学生,协助学生处理实际困难,让学生实在感遭到学校的温温和老师的关怀,用情感感化学生、留住学生。4、乡教育督导办公室依法履行教育督导职能,定期开展调研,监视、检查和指导做好“控辍保学”工作,实在加强考核和信息反应工作,为政府决策提供科学依照。四、主要措施1、加强宣传,营建气氛各相关部门要结合实际,有组织、有计划、多渠道地开展以“不让一个小孩辍学”为主题的宣传活动,大力宣传教育法、义务教育法等法律法规,不断提高广大人民群众对适龄儿童青年

5、接受义务教育重要性和必要性的认识,加强他们送子女上学的自觉性。2、提高认识,落实责任要接着完善义务教育阶段“控辍保学”工作“双线目的责任制”,层层签订控辍保学责任书,将“控辍保学”任务和责任细化,层层分解,落实到人,落实政府干部和老师控辍风险抵押金制度,从2012年2月分工资中每人抽出300元,完成任务的3月份予以退还并奖励,不完成任务的全额扣除,同时取消年末评优资历,接着推行村组干部年末评优控辍保学一票否决制度,以过硬的工作措施确保适龄儿童青年人人到校学习。3、健全制度,标准运作(1)、建立健全责任制。将单亲家庭、贫困家庭、家长为残疾人家庭、家长在外务工家庭、学生由监护人抚养家庭等五种弱势家

6、庭学生作为控辍工作的重点,建立弱势家庭学生登记制度,做到底数清、情况明;建立流淌适龄儿童青年就学治理制度,健全流淌适龄儿童青年档案。建立老师联络学生制度,加强对“咨询题学生”、“留守学生”的心理健康教育。(2)、建立扶贫助学机制。认真落实“两免一补”政策,建立有效的助学机制,保证贫困家庭学生不因贫辍学;鼓舞社会捐助,建立贫困学生助学基金。各级各部门要加大对贫困学生的帮扶力度,为贫困家庭和孤儿处理实际困难,确保贫困学生全部入学。(3)、健全监管机制。实在加强对控辍保学工作的组织领导,提高对控辍保学工作艰巨性、长期性和复杂性的认识,把控辍工作纳入重要工作日程,列入目的治理责任制,加强催促检查。(4)、严格执行“零收费”入学,接着斥资为绿卡生、孤儿学生、残疾学生购置保险、教辅材料和学惯用品,把党的惠民政策落实好。(四)加大力度,依法治教依照相关法律法规,明确学生家长或监护人“保学”责任。采取行政、经济、法律等手段保障适龄儿童青年接受九年义务教育,对不按时入学或中途辍学的适龄儿童进展耐心教育,经催促教育仍不送子女入学的家长或其他监护人,衔接司法部门依法强迫其履行义务。加强对招收适龄儿童务工、经商的单位和个人进展查处,加大对文化市场的治理和校园周边环境治理力度。

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