八年级信息技术教学工作参考计划.doc

八年级信息技术教学工作参考计划一、 学生根本情况本计划针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如word、有一定理解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳定，学生掌握的情况参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较纯熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳定的时机，因而，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习积极性仍然比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么单调、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个征询题确实是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。因而，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导二、教材分析本学期教材是按照教育部中小学信息技术课程指导纲要(试行)的要求和根底教育新课程改革的需要，在山东省教育厅相关部门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下，组织我省中小学信息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干教师编写的。教材内容包括：网站设计与制造和flash动画制造。三、指导思想：按照考试规定、学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四、 教学目的：1、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和认识。2、理解网站建立的一般过程，掌握网站建立的根本方法。纯熟掌握网站建立中的常见操作。3、学会使用相关工具对网站数据进展维护和更新。4、理解flash动画特点，并理解flash中的根本概念和制造flash动画的根本过程。5、纯熟掌握常用工具的使用方法，明白flash动画的类型及其制造方法，掌握在flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法。6、养成良好的计算机使用适应。7、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间互相交流，进展某些创新设计。五、教学措施(1)、认真研究教材，阅读各方面的有关参考材料，备好每一节课，每天有针对性地复习，指导学生有目的地进展预习、练习，利用好课余时间。(2)、上好每一节课，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性。讲练结合，启发学生考虑多学多练，培养学生的动手和动脑才能，提高学生的电脑技能。(3)、关于出错的操作，不要只追求明白它错了，把它改正来就行了，不但要明白它错了，而且要明白它错在哪里，弄清错误的来龙去脉，保证下次不再犯同样的错误。(4)强调上机前要先预习一遍，所谓温故知新，也许你在第一次没有弄清的征询题，第二次接触的时候，就会恍然大悟了。预习也可以提高本人独立考虑征询题的才能，今后踏上社会对本人也是有好处的。(5)教师要做到对学生不偏心，对学生一视同仁。