小学二年级体育教学工作参考计划范文.doc

小学二年级体育教学工作参考计划范文xx-xx学年度第一学期小学二年级体育教学工作打算一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新认识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都可以积极投入到体育锻炼中去。二、教学目的（一）进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，明白一些保护身体健康的简单常识和方法。（二）进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素养和根本活动才能。（三）体验参加体育活动的乐趣，恪守纪律，培养与同学团结合作的精神。三、学生分析二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜爱接受新知识，但是他们的留意力也非常容易分散，缺乏耐心，关于一些难度较大的知识接受比拟慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男生爽朗好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样爽朗，应多以游戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。四、教材分析二年级体育根底知识，是依照课程标准中各学习领域水平一目的的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受才能和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中，依照课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会习惯五个学习领域水平一的活动与内容目的要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、腾跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为根本活动。这些内容，都是一些最简单的身体根本活动和生活中所需要的有用性技能，没有典型的运动工程。通过教学，使学生初步掌握各种根本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿态，开展身体活动才能，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感遭到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学可以培养学生团结友爱、互相合作、恪守纪律、英勇坚韧、热爱生活、积极进取的优良作风和质量，促进学生身心全面、和谐地开展。小学二年级学生模拟才能强，但对体育根本活动的动作概念和方法理解非常少，因而，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定根底。关于难度较大的工程，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底才能开场培养，养成终身体育的好习惯。五、详细措施1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。2、认真学习和贯彻课程标准，研究教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。123、依照教学任务，提早预备和布置好场地、器材及教学器具。4、在教学中，加强与注重根底知识和根本技能同时留意对学生才能的培养，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从加强学生体质出发，依照青青年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，注重材料的积累，定期进展科学的分析与归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。8、教学中要有紧密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。12