主题班会教案青春期异性同学交往指导主题班会设计.doc

主题班会教案之青春期异性同学交往指导主题班会设计 带刺的玫瑰静悄悄地开 青春期异性同学交往指导活动设计：青春期是人生的一个转机点，进入青春期，中学生的生理和心理都产生了特别大的变化，性认识也随之觉悟。特别多同学乐意与异性交往，热心与异性同学一起参与学习、讨论、班级活动等。男生在女生面前，往往表现出强健、坚强、宽容大度；女生在男生面前，则表现出温柔、亲切、热情，这是正常的性心理的表现。但我们有些同学不能正确认识性心理、性认识的产生，不能正确处理与异性同学之间的关系。有的同学在异性同学面前过分夸张地说话、做事，以引起异性同学对本人的留意；有的同学不能特别好地操纵本人对异性同学的好感，堕入感情的旋涡；有的同学为本人性认识的产生感到困惑，甚至以为本人变坏了，因而忧心忡忡这些，严峻阻碍了同学的身心健康，阻碍同学之间的交往，阻碍同学们的学习。为了让学生正确理解性认识、性道德的知识，理解青春期的性认识的特点，为了协助学生构成正确的异性交往观念，引导学生学会正常、积极的与异性同学交往，我特别设计了这堂课。本节课主要内容两个：一是让学生理解青春期性认识的特点；二是明白得如何与异性同学正常交往。辅导目的：1. 通过活动，树立异性交往的正确观念和态度，并学会与异性同学相处的原则和艺术。2学会与异性同学相处的原则并掌握与异性相处应该留意征询题。辅导时间：一课时 辅导地点：教室 辅导方式：学生合作讨论，教师点拨指导教具预备：多媒体（课件）教学过程：（一）故事引入(2分钟) 有一位男生，上高中以后，感到本人产生了一些惊奇的变化。他特别喜欢坐在他后面的一个女生，每天都忍不住想回头看她几眼，听到这位女生大声的说笑声，他内心就发颤；有一种异常的感受。他为本人产生这种念头感到羞耻，以为本人变坏了；又怕其他同学明白后取笑本人，因而就拼命压制本人的方法，不让本人回头。实在忍不住，就用小刀在本人手腕上划。但是手腕上虽伤痕累累，但仍然忍不住要回头。为此他变得精神恍惚，最后不得不请教心理医生。 心理医生会告诉这位男生什么呢?这确实是我们这节课要讲的主要内容，与异性同学正常的交往。 （二）青春期异性同学正常交往（板书）在中学阶段，我们应当如何样与异性同学正常地交往呢?接下来请看小品：小品表演1：困惑（课件展示）情景：小E和小F正在讨论标题 旁白：小E和小F 是一对青梅竹马的好朋友。他们一起上了初中，而且还在同一个班。瞧，他们正在讨论标题呢！情景：小F弄翻了杯子，水倒在了小E 的手上。小E痛了，小F帮她擦手。这时，被两位同学看见了，因而说闲话，一阵争吵。不欢而散。旁白：一天，小F去找小E。情景：小E 坐着在看书，小F去找小E 玩，小E回绝，怕被说闲话。小F 愤愤而去。旁白：望着小F离去的背影，小E堕入了困惑之中（1）教师：欣赏了小品之后，你对剧中人物的言行有何感想？（2）小组讨论，并派代表全班交流。（3）教师：通过同学们的讨论、分析后，我们再来听听剧中人物的感想。 教师小结：确实，有助于我们学习、有助于我们身心健康的异性交往是值得确信的。大家的意见也是一致的。男女同学的正常交往，可以增进团结，可以优势互补。常言说得好：“男女搭配，干活不累”，特别有心理学道理。但是，异性交往中常常还有另外一种倾向，另人担忧。小品表演2：一个护花使者（课件展示）女生A：天气真好，心情真好，今天是我16岁生日。我叫小A，是班里的学习委员，学习成绩还不错。我的同桌是个男同学，叫小D，由于家在一条街，离校又不远，我们俩都是走读生。他的成绩是特别差，但文体活动与劳动卫生都特别积极，尤其是乐意协助别人，真是个好同学。昨天放学回家，他神神机密地说今天要告诉我一个机密，给我一个惊喜。嗨，这个小D，如何一早都不见他呀！男生D：早上太阳红彤彤，我的 心情好激动买了一张生日卡，机密心思在其中。我的名字叫小D，学习成绩不咋的，多亏小A协助我，数学考了90分。我的同桌小A今天生日，这是我送给他的生日贺卡，我绞尽脑汁，花了一个星期的时间，写了一段生日贺词。现在我读，大家听听，参谋参谋，看如何样？哎！我看仍然别读了，有点不好意思！嘿嘿嘿！ 男生D：小A，祝你生日欢乐！这是我送给你的生日贺卡！女生A：感激小D的生日贺卡，让我来好好读读（打开信封）“亲爱的小A啊！你特别漂亮，学习又好，又经常协助我学习，你是我心中的偶像，你是我心中的太阳你是”小D！你你你，可恶你你黄色下流自由发言1：你认为剧中的小A小D在事件处理中有错误吗？自由发言2：假设你是小A，发生了这件事后，你将会如何处理？自由发言3：假设你是小D，发生了这件事后，你将会如何处理？（在自由发言中，主要采纳对话式教学，教师要随时留意学生的思想动态，因势利导 ，并可以对学生的发言由学生自主作评定，哪种方法更好）教师小结并提征询：生活中男女生的交往不仅是正常的，而且是必要的。那么，我们在交往中要留意哪些征询题，把握哪些原则呢？（1）请同学们来谈谈男女同学如何正常交往，可举例，也可谈本人的体会（小组讨论，并派同学全班交流、分享，10分钟发言)。（2）请同学总结归纳男女同学交往要留意的征询题 (小组讨论，并派同学全班交流、分享，10分钟讨论)。（三）教师归纳：青青年男女交往中把握的原则（板书）：1、树立远大的理想（板书） 在远大理想指引下的男女同学共同的学习、活动、工作，才会不断产生新的健康的内容，产生不断向前迈进的动力。2、留意交往方式，青青年男女以集体交往为宜（板书） 课堂上的讨论发言，课后的议论说笑，课外的游戏活动等，为大家制造了异性交往的时机。使一些性格内向、不善交际的同学，免除了单独面对异性的羞怯和困窘；一些喜欢交际的同学，满足了与人交往的需要。集体交往家长放心，教师支持。集体交往的方式各种各样，如兴趣小组、科技小组、学习小组等。集体活动也是丰富多彩的，如娱乐、游戏、竞赛、旅行、小制造、小制造等。 3、要把握交往的尺度（板书） （1）对方约你一同参加某项活动，如听音乐、看电影、观画展、逛书市，这是正常的、公开场合的两性交往，完全可以大大方方地赴约。女小孩应端庄、坦荡、不使对方产生误解和非份之想；男小孩要沉稳、庄重，尊重对方。（2）假设两人互有好感，相处愉快，约会的次数会增多，每次约会的时间会延长，直到两人难分难舍，这时一定要留意适可而止，保持一定的间隔。减少单独在一起的次数、时间，见面时多谈谈学习上的事情，使双方的感情降温。（3）关于抱着谈情说爱为目的的约会，最好婉言谢绝，让对方明白你的心思，放弃对你的追求。但要留意方式方法，不可损害对方的自尊心。关于纠缠不休，甚至威胁诱吓的人，就要请家长、教师、同学、朋友们协助处理了。总之只要把握与异性交往的尺度，诚恳对人，热情大方，尊重别人，自尊自爱，便能处理好与异性的关系。简而言之：宜主动交往，不宜过分拘谨；宜群体交往，不宜单一交往；宜间隔交往，不宜身体接触；宜表达友谊，不宜表达感情；宜自然大方，不宜矫揉造作；宜公共场所；不宜私人住宅；宜穿着得体，不宜过分打扮；宜果断回绝，不宜模糊拖拉。（四）学有所得，珍藏制造将这节课所学的经典句和原则等制造成心理名言日记卡，珍藏起来，或赠送朋友。（五）送出祝愿，完毕课程最后，我衷心肠祝愿每位同学在成长的道路上，都能健康、欢乐地成长！感激大家！