关于蚂蚁的小学生观察日记三则.doc

关于蚂蚁的小学生观察日记三那么 【 第四单元写一那么观察日记】蚂蚁的力量七月的天气真热。我到外面去玩，坐在树阴下，正预备歇一下，突然看见树阴旁停着一只美丽的大蜻蜓，还在微微地颤抖。我还以为是停落在地I几的一只蜻蜓呢。因此，我满怀希望，着准了，双手并拢，预备猛地一下捂下去。细心一看，却愣住了：原来是几十只小蚂蚁在抬一只死蜻蜓，仿佛还在“吭喃，吭哨”地喊着一号子呢！由于刚刚一吓，全乱了套，但不一会儿又聚拢在死蜻蜓旁边，一步步地抬着走了。“咦！”我征征地站在那儿，内心想：“这可惊奇了，这只大蜻蜓最少有蚂蚁的好几十倍，为什么蚂蚁能轻而易举地把它抬起来呢？”我带着这个疑征询同到家里，征询爸爸：“为什么蚂蚁能举起比本人重几十倍的大蜻蜓呢？”“这并不惊奇，妈蚁还能举起比本人重100倍的东西呢！”爸爸说，“蚂蚁的这种本领，引起了科学界的垂视。通过科学家们的反复研究，原来蚂蚁的力量是从脚上的肌肉产生的。蚂蚁的肌肉尽管微乎其微，但是，在肌肉里却有许许多多的微型电动机”真想不到，一只小小的蚂蚁竟有这么大的力量，真不愧是动物界的大力士。寻找蚂蚁的家蚂蚁的力量引起了我的兴趣。今天下午，我带上瓶子，去寻找蚂蚁的“家”。这里蚂蚁洞较多，我掘开一个蚁洞，顿时炸了锅，成百上千只蚂蚁从洞里爬出来，乱嚷嚷地挤成一团。但细心一看，这些蚂蚁总是护着“蚁王”和一些像“米”一样的东西。不大一会儿，它们在蚁王的带着下。有纪律、有秩序地把“米”抬进了另一个洞里。它们不用手，也不用脚搬养“米”走，而是用嘴把它叼着就走。过了一会儿，一些蚂蚁和“米”已平安地转移到另一个洞穴里。我又犯了疑：咦！这“米”是什么呢？我拿了一粒“米”，细心一看：它全身是白的，像米一样大小。为了弄个明自，我悄悄地将“米”弄破，觉察“米”里喷出一小点乳白浆。我又划破了几个，有的还带有黑点，但里面都像一只幼蚂蚁。“哦！”我想：可能蚂蚁也是卵生动物吧，这大概确实是蚁卵吧。=我把一群蚂蚁和蚁卵放进瓶子里，拿回家放在花盆里，预备再细心观察蚁卵是在如何样的温度下变成蚂蚁的。妈蚁先在花盆里吵闹一番，便相继钻进洞去了，蚁卵被带了下去，顿时销声匿迹了。蚁卵的机密被揭开了今天上午天气特别热，温度较高，我不断在花盆边留意观察。我满以为幼蚁要由成年蚂蚁含着到洞外出壳。可总不见蚂蚁出来，我耐不住了，就掘开泥土，寻找出几粒蚁卵。9点多钟，一粒蚁卵微微地动了一下。接着，蚁壳里露出一个白白的东西，这可能确实是幼蚁！由于蜷缩成一团，肴不清，我正想凑前一点，它却又不动了。我做了一会儿作业。约摸过了个把小时，它又动了一下，同时伸展了一下四肢，好似刚刚睡了一觉似的。惋惜，这时候幼蚁被一只蚂蚁觉察了，并被它叼走了。蚁卵的机密揭开了蚂蚁也属卵生动物！通过三天的连续观察，我解开了蚂蚁属卵生动物之谜。但仍有一些征询题不明白。例如：如何样认识雄卵和雌卵？蚂蚁的毒腺和臭味在哪里？蚂蚁有声音吗？声音确实是蚂蚁的“语言”吗？大自然的微妙是无穷的！