班主任工作范文高一主题班会教案：心存感恩 感悟生命.doc

班主任工作范文之高一主题班会教案：心存感恩 感悟生命
心存感恩 感悟生命
——高一（1）班主题班会
服装统一、团徽
课桌椅呈U字形陈列
生命树所有同学都要贴
表演同学在两边候场，到马上表演时，再离开预备
（唱歌的同学点蜡烛时间计算好）
主持人文件夹
序幕   祈福
主持人甲：各位亲爱的教师，亲爱的同学们
合：大家好
甲：08年是特别的一年，奥运圣火的到来点燃全世界华人的奥运梦想，不断发生的严重灾难更将十三亿中华儿女的心紧紧联络在一起，爱心处处涌动。
乙：一次次的灾难让我们处处感遭到人间的真情，生命是脆弱的又是坚强的，他需要人际间的相助与关爱来支持，就如生命不能缺少太阳、空气和水，绿叶离不开对根的依托。
合： “心存感恩，感悟生命” 高一（1）班主题班会如今开场。全体起立，唱校歌。（放校歌）（唱歌声音嘹亮！）
甲：自然给予了我们赖以生存的空间和物质。
乙：彷徨于自然的脚步声中，常怀一颗感恩之心，即时卑微如小草，也自有小草的芬芳
甲：即便渺小如水滴，也会全身折射阳光。
乙：即便是灾难，也教会了我们坚强与守望相助。
（放序章部分PPT，配音乐《虫儿飞》）
甲（指着PPT,作为主持人和PPT的一个过度，说除了捐赠，确实是用行动来，祈福，送灵）
乙：回忆过去的那一段困难岁月，总有那一份爱在制造着奇观。让我们感悟到，生命是那样的坚韧，爱的力量是多么的伟大。
甲：确实，爱的力量总是能在危难时刻制造奇观。在这次大地震中，我们经历了磨练，但却也同样发生了许多感人的故事。在这里，就有着如此一个故事，是有关于一位母亲的。
第一章        母爱
故事大纲：
抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙能够看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应
当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑变喊快过来”。他又来到她的尸体前，费劲的把手伸进女人的身子底下探索，他摸了几下高声的喊“有人，有个小孩 ，还活着”
通过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的小孩，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，由于母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到非常暖和
随行的医生过来解开被子预备做些检查，发觉有一部塞在被子里，医生下认识的看了下屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，假如你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，传递着，每个看到短信的人都落泪了（蔡教师的故事）
(放第一环节PPT，配乐《童话》（纯音乐，声音放轻） 
PPT放到最后一页  诗朗读《宝贝不哭》、《来生一起走》小提琴配乐)
甲：母爱的光辉照耀着这世界上的每一个小孩，在我们的生活中，我们也时时刻刻感受着母爱的光辉。
乙：或许通过如此的一场灾难后，我们更能感遭到母爱带给我们的支持与鼓舞。因此，我希望，在这次主题班会之后，我们能够为我们的父母做一些事情，即便只是一句微缺乏道的：感激！
第二章        师恩
甲：母亲的爱是伟大的，而在学校中，也有着如此一个人，给予着我们母亲般的关爱。
乙：或许，我们理解的教师只不过停留在“传道、授业、解惑”的层面上。
甲：但是，假如我们真正用心去体会我们一定能感遭到教师给我们的人间大爱。
乙：教师，用知识滋养我们干涸的心田，她用人生的阅历为我们送上一碗心灵鸡汤。大爱无形。教师就像无声的细雨，滋养着我们。
甲：而就在这次地震中，教师也曾为他们的学生付出了生命。
乙：在湖南，就有着如此一位教师，他的名字叫：谭千秋。用五十一岁的珍贵生命，为学生上了最有意义，也是最后的一节课。
小品（班长朗读不要露脸） 吉他配乐
唱歌 （声音要嘹亮）
第三章             锁忆
甲：如今此刻我们最想向我们亲爱的教师表达我们的感激。
乙：教师教会了我们如何去爱别人，而我们也学会了如何去付出我们的爱。这确实是生命中爱的传递。
甲：在我们的校园生活中，我们也时时刻刻，将这份爱传递给我们周围的每一个同学。
（第三部分PPT，配《让爱传出去》）
（指着PPT，作为过渡）
主持人甲： 在过去的岁月中   我们共享着这份友谊     这份情意   从中  我们明白得了
主持人乙：珍惜生命中的每一天   每一个伙伴  并心存感恩  感悟生命
甲：同学的友谊让我们享受生命的多彩，师长的爱能够抚慰我们受伤的心灵，而家长对我们的期望，更让我们从中学会了成长。我明白今天有位家长也有非常多话要对我们说，让我们掌声有请。
（毛钟毓的父亲上台发言，完后，毛钟毓给父亲一个拥抱。）
（闹闹配乐，钢琴声在冷场时记得要随机应变，钢琴声不断，直至诗朗读完毕）
集体朗读人员直截了当排好队形上场。
生命之树
汶川大地震让人感到生命的脆弱和渺小；在困难困苦的营救中制造出无数的生命奇观让人感到生命的坚强；抗争救灾中人们的万众一心，国家下半旗、鸣笛、默哀表达了对一般生命的尊重；生命是珍贵的，生命是伟大的，我们对生命地敬畏之情油然而生。
而在我们的平凡生活中，也无处不闪耀着生命的精彩，每时每刻体验着家人的关爱、朋友的关怀、教师的关注、社会的关怀。不管是感恩父母、感恩师长、感恩学校、感恩社会，这都是我们生命之中的人性呼唤。
今天我们种下这生命之树，让我们把手中的叶子，用我们感恩的语言，用我们祈祷生命坚韧的心愿，使生命之树更加枝繁叶茂，更加饱满充实！
（贴叶仪式）
     让我们一起祝愿这棵生命之树常青！
     （合唱一首歌（《手牵手》），唱至将完毕时）
合：“心存感恩，感悟生命” 高一（1）班主题班会到此完毕。