教导工作参考计划范文.doc

教导工作参考计划范文
　　一、指导思想　　在新学年中，教诲处将牢牢抓住"一个中心，两个根本点"（即以教学为中心，以学生治理和老师开展为根本点），坚持"全面、协调、可持续开展"的科学开展观和"科学、标准、精细"质量治理理念，标准治理，提高质量，培育特色，以养成训练为根底，以提高质量为核心，以强化治理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。
　　二、工作重点　　1、以课程施行为主重点，标准办学行为。
　　2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。
　　3、加强校本教研，促进开展型师资队伍建立。
　　4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。
　　5、强化教学常规治理，完善老师评价体系。
　　6、加强教诲处标准治理，为教学第一线做好效劳工作。
　　三、详细措施　　（一）老师培养：立足平台、超越开展
　　1．课堂教学研讨
　　提高课堂教学质量的关键在课堂，提升老师专业开展的主阵地亦在课堂。学校将开展方式多样的课堂教学研讨活动--骨干老师示范课、青年老师评优课、中老年老师传经课等，加强学科之间的互相听课交流，促进学科之间的互动提高，加快老师的专业开展。
　　2．开展学习活动。
　　（1）注重成长型老师的培养，有效开展"青蓝工程"。
　　一是学历层次的提升，鼓舞青年老师参加高学历的进修；二是落实开展"争创学习型"老师活动，通过汇报课、根本功竞赛、"优秀师徒"评比等，促进成长型老师的快速成长；三是积极组织校本培训，提高老师关于网络信息的搜索、加工利用的才能。
　　（2）注重老师成熟型老师的培养，发挥骨干的示范引领作用。
　　已获得区学科带头人、区学习型老师"提目的、上档次、指路子、压担子"。另外，教诲处结合区"争创学习型老师"的契机，要发觉苗子，重点培养，为全体老师制造学习环境，争取在本年度区学习型老师评选中有老师脱颖而出。
　　3．合作交流。
　　本学期开展与周边兄弟学校（特别中心小学、曾庙小学等学校）结对活动，借鉴其他学校的经历，采取走出去拜师，请进来展示的活动，提高我校教诲处的治理才能，提升老师的专业素养。
　　（二）教学常规：常抓不懈、追求细节
　　没有好的治理，没有标准的制度，也就没有真正意义上的素养教育。本学期教诲处将依照区教学常规治理的标准要求，积极试行层层负责制，明确教诲处、教研组以及老师的职责，有效开展各项工作。严把"备课、上课、作业和修改、辅导学生"四个关。
　　备课：积极鼓舞老师利用网络进展材料搜索、整合和利用。本学期重点加强集体备课，老师在独立研究的根底上要利用备课组进展集体备课。在备课中突出老师个人的二次备课，突出本人的个性化教学风格，加强对老师的随堂检查。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：①通读教材。（不能教一课备一课）②通读年级段的《课程标准》要求。③注重课本上的初备课。④阅读《老师用书》。⑤阅读别人成功的案例与有用的做法。（老师手中要有一定量的参考材料）⑥独立考虑，发挥本人的优势，撰写教学预案。
　　上课：本学期积极推进课堂教学研讨活动。关于老师听课的要求是每个月不得少于4节，教研组长（备课组长）每个月不少于5节，教诲处分管教诲每学期不少于40节，鼓舞跨学科听课。
　　作业和修改：接着提升老师的观念，确立正确的作业观，全面认识作业关于学生掌握"双基"的重要作用。本学期重点抓好作业的量的操纵：保证每堂课内有一定的作业时间，回家作业量操纵在20分钟/每学科，合起来不超过1小时的规定。一、二年级不留回家作业作业的来源以书本，适量增加自编题。关于老师作业的修改，本学期要求不留隔天作业，当天的作业当天处理。标准各科作业修改的符号要求，加强平时考核检查。
　　辅导学生：本学期的目的是全面提高及格率，经得起上级各类调研。　　
　　因而，本学期重点是学困生的辅导工作。期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生老师能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚学生，防止造成学生对学习、对老师的逆返心理。12
　　（三）校本教研：优化组合、研学一体
　　1．集体备课
　　集体备课的根本流程为：个人研究--集体商讨--构成教案--个人反思。第一步，老师个人研究。学科组长提早确定备课内容和集体备课的时间，然后每个老师进展认真研究，就二十五分钟的精讲内容作好充分预备；第二步，由事先分工安排的主备老师发言，拿出其教学设计初稿，然后进展集体讨论，要求学科组成员畅所欲言各抒已见，通过观点上互相剧烈碰撞与争论，及时加以比拟、商讨和完善，最后确定最正确方案；第三步，构成教案：每个老师依照集体达成的共识，详细设计教学方案，并写出教案；第四步，个人反思：老师个人依照实际执教情况，认真考虑，深化反思，并写出教后反思。
　　2．同课研究
　　要求各备课组组织组内老师积极投身教学研究活动中去。本学期组织不少于两轮磨课活动。做到教案一起研讨定稿，上课提早告知全校，听课以后集中评课，一轮活动完毕写好反思总结，并上传磨课教案和课件。
　　（四）学科建立：夯实根底、减负增效
　　1．强化学科建立与研究，实现教学质量提升目的。
　　语文--营建书香校园
　　语文学科重点以读书为抓手，积极营建书香校园。进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素养，促进学生的开展。
　　数学--构建充满活力的数学课堂
　　应注重从学生的生活经历和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在周围，感遭到数学的兴趣和作用，体验数学知识间的联络，感到数学与现实生活的亲密联络，课堂上，要用新课程的理念，制造性地使用教材，而不是教教材。要使学生处在积极状态，让学生带着咨询题走出教室。加强课堂教学中的思维训练，积极探究后进学生转化的方法及措施。
　　英语--注重学生学习兴趣的培养，扎实提高英语课堂效率。
　　其他学科--在严格执行课程打算的根底上，要在"教好"上下功夫，力求提高课堂效率。同时与抓好各类兴趣小组建立相结合，并正常开展活动。各兴趣小组由专人负责，要求有打算、有记录，同时要积极选拔人才参加上级竞赛，努力争取优秀成绩，为学校争光。
　　2.实在减轻学生过重的课业负担，确保"减负"不"减质"。　　
　　坚决不移、积极稳妥、深化持久地打好"减负增效"攻坚战，全面提高教育质量，全面推进素养教育。各学科要精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心设计每一次练习，确保"减负"不"减质"。在减轻学生过重课业负担和心理负担的同时，学校的教育教学质量不能减下来。教诲处在不加重学生的负担的情况下有打算地组织对各年段学生必备素养的考察。
　　四、详细工作安排
　　三月：1、组织好开学工作。
　　2、完成开学工作检查，上报各种表格。
　　3、组织完成各教研组长会、课题会议，拟定打算。
　　4、毕业班老师会议。出台教学常规检查量化评价细则。
　　5"爱祖国"的读书及征文活动
　　四月：1、上好一节公开课活动。
　　2、学生写字竞赛
　　3、月教学常规检查　　
　　五月：1、上好一节公开课活动
　　2、月教学常规检查。学生数学口算竞赛
　　3、体育周活动（包含家长接待周活动）
　　六月：1、上好一节课活动评比、小结。
　　2、期末复习备考。
　　3、期末大型教学常规检查。
　　4、期末考试工作。
　　5、、完成六年级毕业生档案整理工作，搜集各种总结。