保持共产党员先进性集中教育学习阶段小结.docx

保持共产党员先进性集中教育学习阶段小结按照中央、省和市委关于保持共产党员先进性教育活动的统一部署和要求，通过集中学习、自学、讨论、撰写心得体会等多种形式，认真学习了中央、省、市领导关于保持共产党员先进性教育一系列讲话和文件，充分理解了新时期保持共产党员先进性的基本要求，增强了搞好先进性教育活动的自觉性和坚定性。自2020年6月23日开始延平中学党支部组织党员收看中央召开保持共产党员先进性教育活动工作会议的新闻报道，学习中共中央关于在全党召开以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见，7月1日支部组织收看省委保持共产党员先进性教育活动动员大会，7月4日支部组织收看泉州市委保持共产党员先进性教育活动动员大会，7月13日支部组织收看学习南安市委保持共产党员先进性教育活动第一批工作总结和第二批动员部署大会动员大会精神，7月15日支部召开党员大会传达7月14日市委宣传部长许旭明同志在文教党委保持共产党员先进性教育活动第一批工作总结和第二批动员部署大会动员大会精神，学校党支部书记王祖泽同志中共延平中学支部保持共产党员先进性教育活动动员报告，部署南安市延平中学保持共产党员先进性教育活动实施方案，7月16日至8月9日进入自学阶段，我自学了保持保持共产党员先进性教育读本并认真做好读书笔记，8月10日至19日参加支部组织的保持共产党员先进性教育活动集中学习培训。从第二批保持共产党员先进性教育活动动员大会以来，本人以积极的姿态参加各项教育活动，充分理解了新时期保持共产党员先进性的基本要求，增强了搞好先进性教育活动的自觉性和坚定性。我经过认真思索，前后对比、总结后，感到自己在政治、思想、作风等方面有了较大收获，使我的思想得到了充实，对党的保持先进性教育的重要性和必要性有了进一步的认识，也有很多的收获与启发，下面结合这次学习教育活动谈谈我的体会，并将学习动员和集中学习阶段的主要情况小结如下： 一、认真参加自学和集中教育活动。在保持共产党员先进性集中教育活动中，我和广大党员一样，先后学习了市委骆国清书记同志在全市开展第二阶段保持共产党员先进性教育活动动员大会上的讲话，市委宣传部长许旭明同志在全市文教系统开展保持共产党员先进性教育活动的动员报告，并按照学校党支部统一部署，集中学习了中国共产党章程xxx同志发扬五种革命精神，重温了毛泽东主席的为人民服务，学习了胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话、中共中央关加强和改进党的作风建设的决定等文件。听取了学校党支部组织的交流发言。并观看了警示教育片。无论是在听，还是在看都是集中精力，专心致志，并能随时将重点内容作记录，与先进人物找差距，从反面典型身上看教训，进一步坚定自己的共产主义理论信念，进一步明确自己的努力方向，进一步增加自己为实践“三个代表”重要思想，建设和谐美好新社会目标作贡献的信心和决心，牢固树立时刻牢记共产党员光荣称号，不断学习，不断提高自己综合素质，在本职工作岗位上发挥先锋模范作用。为我们党更好地执政，更好地团结和带领广大人民群众加快改革开放，建设和谐社会做出一个教师党员应有的作用。二、认真抓好自学，增强了搞好先进性教育活动的自觉性和坚定性。通过集中学习教育，本人感到自己在各个方面与党员先进性存在一定距离，深感这次保持共产党员先进性教育活动非常及时、十分重要，决心抓住这个机会认真地给自己补上这一课，解决过去学习抓得不紧，理论修养不高的问题。这次保持共产党员先进教育活动，一个规定要求就是抓好自学。认真自学就是利用工作之余，主要是晚上和双休日，认真自学了中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定、江泽民在庆祝建党八十周年大会上的讲话、胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话和树立和落实科学发展观等领导讲话和文件精神，特别是坚持每天抽出一个小时左右的时间学习江泽民论加强和改进执政党建设（专题摘编），做到学习不放松、不脱节。因此，自己除按规定完成了学习党章、通读保持共产党员先进性教育读本的任务外，还利用工作之余自学，对科学发展观的内涵及基本要求、“三个代表”重要思想的本质特征、党员先进性的根本标准和基本要求、党员先进性的基本内涵、先进性教育活动的基本要求等重点题目还作了学习笔记，在网上查阅了郑培民同志的日记、学习了中央党校专家对“三个代表”重要思想与保持共产党员先进性关系的有关论述。通过一系列学习自己有了一些收获，更感到自己对党的理论知识应系统地学习掌握。决心以此为起点，进一步强化自己加强学习的自觉性，认真改进自己学得少、学得不宽、学得不够真、不够活的缺陷，努力做到理论联系实际，联系自己的思想实际、联系工作实际，联系全党全国大局的实际，提高自己认识问题、分析问题、解决问题的能力，增强内动力，提升自己实践党的宗旨的能力和水平。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。