好仁不好学其蔽也愚优秀课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,好仁而不好学,其蔽也愚,教学重点、难点：,1.,重点讲授第,4,、,6,、,7,、,11,则,2.,引导学生掌握孔子说的,“,学,”,的基 本内涵,21,世纪的学习观,学会做人、学会学习、学会生存。,学会做人是,立身之本，,学会学习是,成才之要，,学会生存是,立足之策。,孔子的“,学习观,”,孔子明确将学习划分为,学、思、习、行,等四个阶段。前两个阶段是学习知识的过程，后两个阶段则是知识外化的过程,将所学知识应用于实践，要“躬行践履”。,学思结合 知行统一,博学之，审问之，慎思之，,明辨之，笃行之 。,梳理课文,1.,为什么学（,1,、,2,、,3,、,4,、,9,）,2.,学什么（,4,、,5,、,10,、,11,）,3.,什么是好学（,7,、,8,）,4.,什么是学的基本内涵（,4,、,5,、,6,）,一：研读赏析（,1-4,）,（一）,为什么要学习？,原因之一：智力差异,1,孔子曰,生而知之者,上,也,学而知之者,次也,困,而学之,又其次也,困而不学,民,斯,为,下,矣,论语,季氏,【,赏析,1】,显然，孔子承认每个人从出生起，他们的智力是有差别的。当然，这是客观事实。那么，我们将如何缩小，甚至是消除这种差别呢？只有一条路可走，那就是学习。也就是说，我们学习的第一个原因就是缩小或消除,智力差异,。,原因二：充实自我,2,子曰,我非生而知之者,好,古,、,敏,以求之者也,论语,述而,3,子曰,十室之邑,必有,忠信如丘者,焉,不如丘之好学也,论语,公冶长,【,赏析,2,、,3】,孔子以自己的求学经历为例，向弟子说明一个道理：,渊博的知识，高尚的品德，都是通过自己不断努力学习而得来的,。也就是说，只有不断努力学习，才能够在知识品德等方面,充实自我,。这是我们学习的另一个原因,。,原因三：学可去蔽,4,子曰：“由也！,女,闻六,言,六,蔽,乎？”,对曰：“未也。”,“,居,！吾,语,女,。好仁不好学其蔽也,愚,；好,知,不好学，其蔽也,荡,；好信不好学，其蔽也,贼,；好直不好学，其蔽也,绞,；好勇不好学，其蔽也,乱,；好刚不好学，其蔽也,狂,。”,论语,阳货,【,赏析,4】,一味的喜好“仁”,、,“智”,、,“信”,、,“直”,、,“勇”,、,“刚”，都有各自的缺点和不足，君子只有在不断的学习中才能使其完美而不出现偏差。也就是说，学习可以帮助我们去掉偏好它们的弊端，补充其不足。,学可去蔽,，就是我们要学习的第三个原因。,一：研读赏析（,1-4,）,（一）,为什么要学习？,原因有三：,1.,智力差异；,2.,充实自我；,3.,学可去蔽。,（二）学什么（,4.5.10.11,）,1.,六言仁、知、信、直、勇、刚,2.,仁、礼、文,3.,诗,、,礼,仁、知、信、直、勇、刚,4,、子曰：“由也！,女,闻六,言,六,蔽,乎？”,对曰：“未也。”,“,居,！吾,语,女,。好仁不好学，其蔽也,愚,；好,知,不好学，其蔽也,荡,；好信不好学，其蔽也,贼,；好直不好学，其蔽也,绞,；好勇不好学，其蔽也,乱,；好刚不好学，其蔽也,狂,。”,论语,阳货,其实孔子,强调的是一个人的品质是要通过努力学习去完善的，,如果不加强学习，不善于运用，即使你有仁、智、信、直、勇、刚这样的美德，也照样会出现大的弊病。学习应该放在首位，学习能弥补人的不足。,本章谈“仁之度”。“好仁不好学，其蔽也愚”，“学”后省一“礼”字，“礼”即“度”。好仁若无礼度，则愚仁。孔子对“仁、知、信、直、勇、刚”等美好的品德都要求要有“礼”有“度”，仁而无礼度则愚；智而无礼度则荡；信而无礼度则贼（害人害己）；直而无礼度则绞（伤人）；勇而无礼度则乱；刚而无礼度则狂。,语段,4,语段,5,子日,:“,恭而无,礼,则,劳,慎而无,礼,则,蒽,勇而无,礼,则乱,直而无,礼,则绞。”君子,笃,于亲，则民兴于仁；,故旧,不遗，则民不,偷,。,语段,5,讲礼的重要性，任何人情、为政、做人、都是“不以礼节之，亦不可行也”。,礼是各种执政行事的准则，同时也是个体为人做事的尺度，否则就会疲劳、伤人、懦弱、动乱。,仁、礼、文,10,、子曰,弟子入则,孝,出则,弟,谨,而,信,泛爱众而亲仁,行,有余力,则以学,文,论语,学而,诗,、,礼,11,、,陈,亢,问于伯鱼,曰：“子亦有,异闻,乎？”,对曰：“未也。,尝,独立，鲤,趋,而,过,庭。曰：学,诗,乎？对曰：未也。不学,诗,，无以,言,。鲤退而学,诗,。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：“学礼乎？对曰：未也。不学礼，无以,立,。鲤退而学礼。”,陈亢退而喜曰：“问一得三：闻,诗,，闻,礼,，又闻君子之,远,其子也。”,论语,季氏,【,赏析,4,、,10,、,11】,从以上三则选段中可以看出，,孔老先生是非常注重培养弟子的道德修养和人格修养的，,把知识的学习放在其后。这也正是孔子赋予学习的一种非常重要的社会人生意义的证明。,（三）什么是好学？,第,7,、,8,则,1,）食无求饱，居无求安，,2,）敏于事而慎于言，就有道而 正焉。,（四）什么是学的基本内涵？,第,4,、,5,、,6,则,学的基本内涵：,道德修养,学礼和修身,总结：主要内容梳理,智力差异,为什么要学习 充实自我,学可去蔽,六言,学什么 仁、礼、文,诗,礼,为学躬行为先，躬行孝悌为先。,良好的道德品质,健全的人格,二：探讨研究,先进的知识技能,和,良好的道德品质,孰重孰轻,?,哪一个更能使你成就,幸福,生活？,提示：,（先进的知识技能与良好的道德品质之间关系就是成才与做人之间的关系。）,（幸福就是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦。）,明确：学习先进的知识技能固然能够使我们成才，为我们带来丰厚的物质财富，让我们过上安逸的生活。但是，学会做人，这是每一个人都要面对的问题。不管你拥有多少知识和财富，如果不懂得做人的道理，那你就不会获得真正的成功和幸福。,资料一,第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以,原子能,、,电子计算机,和,空间技术,的广泛应用为主要标志，,涉及,信息技术,、,新能源技术,、,新材料技术,、,生物技术,、,空间技术和,海洋技术,等诸多领域的一场信息控制技术革命。这次科技革命不仅极大地,推动了人类社会经济、政治、文化领域,的变革，而且也影响了,人类生活方式和思维方式,，,使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。正是从这个意义上讲，第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命，是人类文明史上不容忽视的一个重大事件。,几则新闻标题,山西高考“高科技”作弊案内幕,电话诈骗受害者状告银行 消除管理漏洞成关键,珠海出重拳打击银行卡犯罪,洛杉矶警方设立高科技反恐中心,苏州破网络犯罪大案 黑客盗虚产,50,亿,福建电力严厉打击高科技窃电行为,世事洞明皆学问，,人情练达即文章。,少成若天性,习惯如自然,但做好事,莫问前程,布置作业,请你谈谈学习对社会人生的重要意义。,（注：,150,字的小论文，要求观点明确）,