好作文有文采.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,词语生动，句式灵活；善于运用修辞；文句有意蕴,。,要做到使文章,“,有文采,”,，当然是多方面的，下面从几个方面谈谈怎样在高考考场中写出一篇具有文采的佳作来。,高考,考试说明,关于,“,有文采,”,是这样描述：,文采,文采在于涵盖的丰富（视野的宽广句式的齐整，语言的优美，句意的深刻，场景事例细节选裁的精当等。,1.,涵盖的丰富（用例的广泛、角度的多样等）,2.,句式的齐整（排比、对偶等）,3.,语言的优美（引用、比喻等）,4.,表达的深刻,:,（,1,句意对比：材料对比，内涵对比,2,观点对比）,5.,场景事例细节选裁的典型精当,一、利用整句和特殊句增强整体效果,整句一般指排比句、对偶句，特殊句一般指比喻句、假设句、反问句等。,1,、排比句,排比句式的修辞作用是有气势，内容充实，感情充沛，如果用得恰当合适，是很容易取胜的。,诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵诚信没有体积，却可以让人的心胸狭隘，目光短浅，可以让人的胸怀宽广，高瞻远瞩；诚信没有色彩，却可以让人的心情灰暗、苍白，可以让人的情绪高昂、愉悦！,例如,链接到：,如何借助排比段 制造作文亮点,2,、对偶句,对偶把字数相等、结构相同或相似、意思密切相关的短语或句子成对地排列，显得整齐划一，对比深刻。,我喜欢在每个早晨等待世界分娩出太阳，喜欢在每个夜晚点数星星又多了几颗；在雨天我从不打伞，为的是感受雨点轻轻地滴在我渴望的面颊上的那份开心；在雪天我常常一个人出去散步，只为了体验雪花落在我的睫毛上的那份惬意,噢，你别偷偷笑我，这只是我的习惯。我习惯于和动物交朋友，我家门前的蚂蚁每天都会收到我馈赠的美餐；我习惯于和植物做知己，我家院中的玫瑰总要闪烁着我为它点缀的露珠。真的，我熟悉自然界像熟悉我的挚友。早晨我问候这世界，晚上我不会忘记道声,“,晚安,”,，因为这一切都已成了我的习惯。,例如,3,、比喻句,比喻，根据事物之间的相似点，用乙事物给甲事物作比，运用比喻可以使对象表现得更形象真切，作文中如果用了好的比喻，就可以把事物描写得更生动，把道理讲得更形象深刻。,尝试是什么？尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种最勇敢的鸟；尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙。十八个春秋，风风雨雨。回顾往事，我无悔无憾；展望未来，我信心百倍。我曾勇敢地面对生活，在生活的大海上搏击，生活教会了我勇于尝试。,例如,4,、反复句：运用反复可以起到强调突出的作用,它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂，复杂得让有些人一辈子都不能理清它的头绪。,它，就是诚信。,例如,5,、反问句,反问句在议论文中使用频率很高，较好地运用反问句也会使文章锦上添花。,我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执着的信念支撑的人的结构那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？他在出发前已经许下完璧归赵的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。,例如,6,、假设句,假设句式的使用是议论文中的常见形式，往往事情在一个方面论述受到限制时，用“假如,”“,如果,”,然后从另一方面展开，这样会使论述“柳暗花明又一村”，更深一个层次。有人把这种思考方式叫“返位思考”或“换位思考”。,假如你由于被误解而孤立无援由于受冤而四面楚歌，由于受压制而身处逆境，由于被嫉妒而流言四起，由于被诬陷而声名狼藉，你可得相信：时间是最公正的法官，历史将宣判你无罪；“疾风知劲草，烈火见真金”，乌云决不会遮住太阳，妖雾决计掩不住真理的光辉。,假如你在曲折的道路上因幼稚无知或缺乏经验而出现了一时的迷惘与失误，你也不必忧心忡忡，只要及时吸取教训，迅速改正错误，从此提高警惕，加强修养，走向成熟就是了，须知：“救寒莫如重裘，止谤莫如自修。”,例如,假设句式可以使语言的含量增加，可以从好几个方面来概括内容。,假如你是一个身患疑病的病人，终于到了可以知道最后诊断的时刻，你去叩医生的门：假如你是一个信心不足的学生，在经历了一场惊心动魄筋疲力尽的考试之后，终于等到了该发榜的日子，你会叩主考老师的门；假如你是一个一时误入迷途的人，这一天，你悔悟了，你怀着羞悔的忐忑不安的心情，走到曾经诲劝过你，却被你断然拒绝过的朋友的门口,在这样的时刻，你怎么会不假思索、冒冒失失地敲响那些关着的门呢？,例如,二、巧妙运用修辞，力求生动形象,链接到：,巧用辞格靓语言,c,三、巧妙使用诗词，使文章光彩夺目,、巧妙使用诗词的主要形式,文章中巧妙使用诗词，常见主要有如下形式：,1,、直接引用,在作文中，直接引用相关诗句，或对情境进行渲染或对话题或观点进行印证与证明，会使文章显示出深厚的文化底蕴，并增强作文文采。,幸福是,“,临行密密缝，意恐迟迟归,”的牵挂，是,“,春种一粒粟，秋收万颗子,”,的收获；幸福是,“,但愿人长久，千里共婵娟,”,的祝愿，是,“,常记溪亭日暮，沉醉不知归路,”,的回忆；幸福更是,“,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴,”,的追求。,不同的人有不同的追求，有的人追求,“,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,”,，有的人渴望,“,为人性僻耽佳句，语不惊人死不休,”,，也有的人为,“,天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期,”,而感动。,例如,示例：,生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！,练习：以“亲情”为话题，引用古诗，写一组句子。,示例：,亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。,2,、灵活仿用（化用诗句）,有许多优秀的诗词，对于不同的作文话题，却不能完全直接引用。这时，我们就可以进行巧妙的仿用。在仿用的时候，主要是要注意如下几点：一是诗词本身便于仿用；二是话题适合使用诗词；三是仿写不要歪曲古代诗词；四是所仿写的原诗句为多数读者所熟悉。,“,天生我材必有用，千金散尽还复来！”这究竟是李白坚定信念的表达，还是他报国无门悲伤至极时的自我安慰。我不是李白，我不知道。然而我却知道时下这句话极为流行。高考落榜生，高喊着这句名言跳楼自尽；无业青年，哼着这句话游手好闲；下岗工人，默念着这句话自暴自弃。我虽不知道李白的本意，但我深知，上述这群人视这句名言为珍宝，只不过是因为它变成了软弱、自卑、不求上进堂而皇之的挡箭牌。这看似表达自己内心充满自信的话，其实正映射出他们内心的绝望与空虚。他们高喊“天生我材必有用，千金散尽还复来”，而心中却深信：“天生我辈已无用，千载良机不复来”。我想，李白的不幸多半是环境造成的，可现在的那些人呢？他们的不幸也大都是环境、机遇所致吗？,例如,当你背上行囊上路时，当穿过西风凋碧树的季节，穿过为伊憔悴的隘口，待到白发披头的时候，站在人生的彼岸再回首，你会发现原来你所选择的是对的，而且通过彼岸的路是多条的。,祝同学们高考金榜题名！,