2024年学前班班主任工作参考总结_1.doc

2021年学前班班主任工作参考总结_1在忙繁繁忙的教学中，一个学期也接近尾声了，回忆这一学期本人的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级根本情况本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进展，安排我担任学期（2）班的班主任工作，并让杨璞教师担任副班主任来配合我的工作。在工作过程中，我主要起指导和筹划的作用，实际的工作由杨教师来施行。本班在这学期共有学生48人，其中男生29人，女生20人。五岁的学生人，四岁的学生人。面对不同水平、不同才能、不同的年龄的学生，每天不仅要给他们上不同的课，还要做好他们的治理工作。当时的我们深深地感遭到：本人本学期的身份不仅是教师，仍然治理员、教养员、保育员、效劳员，而且仍然妈妈。通过我们多方面的努力，现在的学前（2）班已根本构成一个充满和谐，文明礼貌，团结友爱，爽朗健康，欢乐向上的小集体。二、任课教师装备情况：1、杨x教师：语言、社会、数学2、荣x教师：拼音3、王x教师：美工、科学三、班主任工作根本要点1、明确目的 齐心治理我和杨教师是学期班下学期才接任学期（2）班的班主任工作的，中途突然的大换教师和班主任对家长和学生来说，是一件特别难接受和适应的事。有许多家长质征询我们为什么要如此做？孙教师班主任当得好好的为什么不让接着担任？我们要转到学期（1）班行不行？等等。为理解除家长的不明白，为了学生能顺利地、健康地、愉快地渡过本学期的生活，我和杨教师决然决定召开一次家长会。家长会上，我们任课教师都分别介绍了本人的学历、工作经历以及本学期的教学计划和对学生家长的要求。最后，我还特别的宣读了我们制定的家长必知必做十条。不明白揭开了，目的明确了，家长的脸也绽放了，他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示：将小孩交到我们手上放心，以后一定配合我们搞好小孩的教育和学习辅导工作。2、细致观察 对症下药一个假期的休息，学生上学期在学校养成的良好适应已荡然无存。上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动。针对现状，我们三位任课教师齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授知识，还随时随地联络文本内容对学生进展行为适应的养成教育。我们教师为了在学生面前起到以身作则的作用，每天将教室清扫的干干净净；桌椅摆放的整整齐齐；地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖；教师每日要穿戴整洁大方，指甲要修剪干净；看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下，学生在一天天进步，一天天成长。3指导培养小干部，做好我们小帮手一个偶然的时机，从电视上看到幼儿班的教师利用班干部来协助本人治理的事。心想：我们班何不也学习学习他们呢？说干就干。我认真选拔了小干部，即：一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。同时也精心培养小干部：第一，协助小干部树立威信；第二，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步；第四，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到典范带头作用。在我们的认真引导和培养下，他们不仅在学生中起到带头的作用，而且还为教师分担许多工作，真正起到了小帮手的作用。如：体育委员焦伟东不仅各方面1摆设班级活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如春游活动、庆”六.一”活动等。2营建健康向上的班级气氛。按照的年龄特点，努力营建平等、团结、和谐、进取的班级气氛。（1）制定班级公约、构成良好班风。（2）布置适宜学前班儿童特点的教室环境。（3）让幼儿参与班级治理，培养幼儿的组织才能和责任心，使每个幼儿都有成功的时机和成就感。培养幼儿的参与认识，提供显示幼儿才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达幼儿的主体地位，开掘创新精神。3指导培养小干部。班级小干部是班主任的摆布手。我认真选拔了小干部，同时也精心培养小干部。第一，协助小干部树立威信；第二，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到典范带头作用。