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语文教学个人工作总结.docx

1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 语文教学个人工作总结   这是一篇关于个人工作总结的范文,可以提供大家借鉴!   ”长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你…”,临行前耳边再次响起了这首熟悉的歌,如今儿时的梦想已实现,听来也有了不一样的感觉。2019年9月,我踏上教育这方热土,像其他青年一样满怀激情的拥抱即将到来的工作和生活,一学期下来,途中有汗水,有泪水,苦乐参半。下面就我的工作做个小结。    我对自己的工作做了认真的思考,能有这样的成绩,是和下面的一些措施分不开的。    第一,和学生保持距离。本校的学生成

2、绩差,行为习惯也较差,大多数学生比较调皮,性格比较外向,喜欢和老师闲聊,搭话,如果和他们走得太近,学生会得寸进尺,影响教师工作的展开,因此,我尽量和他们保持一定距离,树立老师的威性,以利于教学工作。    第三,认真上好每一堂课,发挥学生学习的主动性。好的课堂是教学质量的保证。我认真备课,教学工作总结,认真上课,课前深入的专研教材,了解学生的学习情况,根据学情编写适合的教案,上课不迟到,不早退,积极调动学生学习热情,最大限度的让学生动手动脑。比如:在上文言文时,文言的基础知识,课文的翻译,全部交给学生,老师只是引导,改变了以前灌输式的教学方法,效果还理想。     第四,因材施教。大部分学

3、生学习习惯差,基础差,不爱学习,我根据学生的情况安排较简单的内容,选择恰当的教学方法,放慢教学节奏,落实基础,力求稳步上升。新课改后,教学内容增多了,教学时间非常紧,尽管如此,我还是力求根据学生的承受能力来教学,而没有一味的抓教学进度,赶时间,一些不重要的篇目没有讲。期末复习时,也不是搞题海战术,而是抓基础,学生课后不爱看书,基本的知识都没有掌握,怎么练题,做那么多题也没有什么用处,因此我用了大量的时间来复习文言知识、字词,默写、作文,希望在这些容易得分的题上多得分。    一学期的教学工作实际上并没有什么大的成绩,只是在一片茫然中隐隐约约找到了前进的方向,大概知道该怎样备课,上课,管理学生

4、熟悉了教学的日常工作和学校的管理,为以后进一步的提升打下了基础。在工作中,也发现了许多的问题,下面谈谈存在的问题和不足。    第一,开学初,没有指定一个合理、详细的教学计划。刚到学校,教学工作很不熟悉,不知道怎样安排自己的教学进度,怎样编排教学内容,以至后面时间不够,内容安排凌乱,没有让学生各方面的能力都得到发展。   第三,不会管理学生和课堂。高中生的心理状况,成长阶段不了解,不能根据他们的特点有效的促进教学,一些学生缺乏学习的积极性,学习上存在困难,心理上有困惑,课堂上精力不集中,作业不认真完成,不听老师指挥,还有很多很多教学管理上的问题,这些都一直困扰着我,亟待解决。    第

5、四,对自己要求不严格,工作马虎。从进校那天起,我虽然努力提高自己的工作能力,但在很多方面都打了折扣。教学反思是改进教学的一个很好的方法,我坚持了一段时间,但没有坚持到底,对学生也不严格,有时候听之任之,失去了耐心,平时也没怎么多看书,更没想过搞教研。我知道我身边有很多教学问题,但由于惰性,疏忽了它们。   第五,缺乏耐心,爱心,恒心。教育是项良知工程,孩子的教育牵动着千万家的心,作为人民教师肩上的责任重大,对于农村家庭来说,与其说孩子是全家的希望还不如说教师是他们的希望。我很想尽我最大努力改变他们,但现实的打磨让我有些失去耐心和恒心,有时更缺少了爱心,深感惭愧。    第六,学生不想学习,

6、教学工作总结,对自己的人生也没有希望。我有时无意之中会在课上骂他们,”你们到学校来干什么的,你们还想不想读书,你爸妈要你都学校来干什么的?”,他们的回答是”我到学校来耍的,过一天算一天,爸妈也叫我把这三年混过去就行了”。听了这些话,我沉默了,无言以对,我感到我所有的教育都是白费力气。这是个大问题,不知道如何解决。    巴尔扎克说过,挫折是成功者的垫脚石,是失败者的绊脚石。只有迎难而上,才能到达胜利的彼岸。我将采取以下措施解决存在的问题。    首先,相信自己,树立信心。在困惑的时候,努力寻找方向;在失望的时候,告诉自己还有希望;在失败的时候,警醒自己要坚强。只有不会教的教师,没有教不好的

7、学生,不要对学生失去信心,相信他们是可以改变的。    其次,提前拟定工作计划,熟悉教材内容。开学初制定一份详细的工作计划,把自己的教学内容安排恰当,时间安排好,做到有的放矢。熟悉教材,提前备好课,给自己留下更多的教学时间,学习的时间。    第三,制定读书计划,提高自己的专业能力。多读一些专业书籍,和教育学、心理学书,让自己站在更高的角度审视教育。    最后,认真对待工作,把教书当作一份事业。把工作融入生活,享受工作带给你的乐趣,而不是把它当成一种负担。认真备课,上课,坚持写教育反思,选择一个科研课题,进行研究,争取一学期之后教学能力有很大的提高。   业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随,认真对待工作,对待生活,向理想进发。我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。 3

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