高中教师师德工作参考计划.doc

高中教师师德工作参考计划
　　为进一步推进我市师德建立工作再上台阶，营建风清气正的良好教育气氛，以师德建立促进展风建立，塑造一支师德高尚、敬业乐业、知识渊博、爱生奉献的高素养老师队伍，努力办好人民满意教育。结合全党深化开展"党风廉政建立"活动和我市老师队伍建立的实际情况，现就进一步加强师德师风建立工作制定本指导意见。
　　一、目的和任务
　　树立"强教先强师"的理念，坚持把老师师德教育摆在老师队伍建立的突出位置，在全市教育系统广泛开展多渠道、多层次、多方式的师德宣讲活动，深化学习《中小学老师职业道德标准》，实在处理师德方面存在的突出咨询题，建立师德考核长效机制，使良好的师德转化为广大老师的自觉行为，转化为广大老师的人格质量。同时加强民办教育机构老师队伍的师德建立工作。
　　二、内容及措施
　　(一)开展多种方式的师德教育活动，提升老师职业道德素养。
开展"师德示范校"创立活动。在稳固20xx年和201xx师德活动成果的根底上，接着开展"师德示范校"评选活动，对已挂牌的师德示范校实行动态治理，对年终考核不合格的单位进展摘牌处理。通过"师德示范校"创立活动，引导全体老师严格恪守《中小学老师职业道德标准》，努力实现以师德提升人格魅力，提升教书育人水平的目的，以优良的师风带动教风、促进学风，优化行风，使广大老师成为践行公民道德的楷模。
　　2.以"中国梦、教育梦、老师梦"为主题，开展青年老师演讲活动。通过主题鲜明的演讲竞赛活动，以点促面，丰富学校师德建立内涵，推进学校师德师风建立工作不断开展，加强广大老师执业理念。
　　3.结合州教育部分署寻找"最美老师"活动，扎实开展"做最美老师"征文活动。利用《教育月报》设专栏，广泛征集，深化挖掘宣传新的典型，弘扬师德榜样的先进事迹。通过征文活动寻找"最美老师"推荐参评"最美老师"。
　　4.认真组织第三十一个老师节庆贺表彰活动，引导广大老师向先进典型学习，开展"比敬业、比奉献、比自律、比质量"活动，积极营建全市教育系统团结、上进、和谐的浓重气氛，推进广大老师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教，不断提高师德水平和教育教学质量。在全市教育系统中挖掘、培养一批优秀老师、师德标兵和教育先进工作者，通过表彰，进一步发挥师德榜样在提升师德涵养、加强师德建立方面的典范和引领作用，使全市的师德水平有大幅提升。
　　5.开展老师纪律整顿活动，塑造老师良好的社会形象。通过不定期抽查，重点狠抓在工作日中午饮酒现象;在上班时间从事网上聊天、玩游戏、炒股等与工作无关的活动;无故迟到、早退、脱岗咨询题;课上不敬业，课后乱办班、从事第二职业等不良现象。通过开展老师纪律整顿活动，对违纪违规行为的自查自纠，抓出学校新气象，振奋老师新状态，树起老师新形象。
　　6.倡导各校开展给老师"减负"活动。通过评优选先、宣传优秀老师的先进事迹提高他们的职业荣誉感进而提高他们的幸福指数，减弱职业倦怠心理;减轻老师过重的的业务负担和心理压力，给老师创设轻松愉快的工作环境。
　　7.组织学习教育部制定的《中小学老师违背职业道德行为处理方法》，有打算地进展师德满意度测评，开展家长评学校、学生评老师的"双评活动"，坚持将领导点评与群众评议、社会评议结合起来，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量师德建立活动成效的根本标准，坚决遏制老师无理上访，实行一票否决制，并适时将测评结果予以公示。师德评定结果归入老师业务档案，作为考核评先、表彰奖励和绩效考核的根据，学校出现严峻违背师德行为时，取消该校校长和学校集体当年的评优资历，从而实在处理当前师德中存在的一些突出咨询题。
　　(二)采取有效措施，建立师德考核长效机制。
抓好机制建立。一是要实行师德师风"一票否决制"。认真贯彻《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》，标准从教行为，对师德不合格的老师实行"一票否决制"。二是建立老师学习体系。在接着教育中，更要把师德作为首要学习内容强化教育。三是建立师德评价评估体系。要把师德师风建立作为老师考核评先的主要内容，积极探究师德师风建立与人事制度改革相结合的路子。
　　2.加强学校常规治理。建立健全各项规章制度，注重过程治理，逐一落实教学治理过程中的打算、执行、检查、总结、奖惩等各个环节的各项工作，结合各校实际情况，遵照教学治理的原则和教学规律，构成标准科学的教学治理常规。建立正常的教学秩序，加强班子之间、领导与老师之间、老师与老师之间的团结，构成融洽、积极向上的教学风气，让极少部分师德失范的老师学习、反思、修身，加强责任感。
　　3.建立师德评价机制。各校要明确分工，落实责任，实行"一把手"负总责和责任追查制度，完善考核方法，建立师德考核档案，对老师进展年度师德考核，如实记录老师的师德表现。考核结果作为优秀老师、学科带头人、骨干老师评选和职称评聘等各项工作的重要根据。对师德不佳者，要及时戒勉;对师德总体评价不合格者，要进展严肃处理;对有严峻失德行为、造成严峻后果、妨碍恶劣者撤消老师资历并予以解聘，同时追查学校领导责任。
　　今年，我市的师德师风建立工作要真抓实干，务务实效。市教育局将加大对师德评价的监视、检查力度，加大对先进人物的宣传力度，加大对违规违纪违法老师的查处力度，并适当以通报批判等方式曝光，提高老师恪守职业道德标准的自觉性，通过奖优惩劣进一步标准老师从教行为。各单位要按照要求，严密结合实际，采取有效措施，迅速掀起全市师德师风建立高潮，并作为一项长期性工作抓紧、抓实、抓出成效。
　　2020高中老师师德工作打算范文2
　　做为一名人民老师，师德师风建立相当重要。为了习惯新情势，争做一名合格的人民老师，特制定该师德师风个人打算
　　一、认真做好本职工作。
　　忠诚党的教育事业，时刻牢记把"全心全意为学生效劳"做为本人的主旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失多做奉献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，恪守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作任务。
　　二、爱岗敬业，做合格教育者
　　积极参加社会时间活动，提高本人的师德涵养，在工作中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。认识本人行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德质量。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求本人，热爱老师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的开展，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。
　　三、关怀学生，尊重家长
　　在日常的教学活动中，我常以德化人，用本人的德行去感化教育学生，对后进生给予的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被的小孩所喜欢。只有不断地创新才能推进教育的大开展。
　　关爱每个学生，不歧视学生，不挖苦挖苦学生，对后进生更应该特别关怀保护，积极主动与家长获得联络，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，构成和谐共进的教育，到达教育的目的。
　　四、严于侓已，依法执教
　　明确《老师法》中的各项要求，认真学习《老师法》，依法执教，同时认真学习《老师五条禁令》、《中小学老师职业道德标准》，严格执行《商洛市老师十不准》。作为一个老师，爱心最重要。"热爱关怀学生"是真诚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感。