2024年学年终德育工作参考总结范文.doc

2021年学年终德育工作参考总结范文

　　xx—xx学年度德育工作总结

　　追求特色与开展,把学校办成“学生喜欢的学校”,不断是我们追求的目的；“厚德乐学、矗立国际”是我们的办学理念。我们坚持“育人为本，德育为先”的德育工作理念。本年度，围绕学校培养学生良好责任心的工作主题，我们以“社会主义核心价值观”教育为主线，以德育队伍建立为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，不断探究德育工作新途径，充分发挥德育工作的导向、动力和保障作用，顺利实现了本学年的德育工作目的。按照《渝中区中小学德育工作考核评价指标》（修订稿），现将自评情况报告

　　一、工作理念

　　德育工作理念文化引导、道德践行、品性培养、课堂明理、实践育人。

　　德育工作思路：抓好常规、突出重点、表达特色。

　　年度工作目的：

　　1．进一步提高学生做人根本质量。

　　2．进一步构建外语特色校园文化。

　　3．进一步深化“三礼·五心”教育。

　　二、制度建立

　　制度是行动的标准。本年度，在已有德育治理制度的根底上，我们制定了《重庆第三十中学校受校级处分学生后续教育和治理方法（试行）》、《重庆第三十中学校关于男女生文明交往的五条规定》；《重庆第三十中学校治理方法》；修订了《教室和公区清洁卫生评分标准》；完善了《重庆三十中学学生操行评定方法》，更好施行了《重庆三十中学星级学生评定方法》。制订了校学生会、团委、少先队及各社团治理制度。使我校德育工作有章可依，执章必严，使德育治理更加系统、标准，加强了德育治理实效，较好的发挥了制度对学生的引导与标准作用。

　　三、校园文化

　　班级是学校重要的构成细胞。本年度，我们以班级文化促进校园文化，校园文化带动班级文化，构成师生共建的价值取向，努力营建高雅、高质量、高层次的校园文化气氛。各班在班主任的指导下就如何开展班级文化建立展开了充分的讨论和考虑，并按照本班的特色和同学们的心理需求及共同愿景拟定了各班的班级文化建立方案。全面进展“班级文化建立”实践探究，主要围绕精神形态、物质载体、特定活动这三方面来展开，详细有班级文化主题、特色班名、特色班级牌，班歌，班级奋斗目的、班规班训、教室的个性化布置、班级学生自主治理队伍建立和主题班会，道德讲坛等，从而构成初步的理念根底和操作方式及方法，在班级文化建立的过程中促进了学校的文化建立。本年度，各具特色的班级文化已得到进一步深化。在走廊上建立以我校优秀学惹事迹的“我四周的典范”荣耀台，为强化外语特色，接着打造了“走进七大州”的国家介绍牌，开辟了以反映校园生活的师生摄影作品展台，师生书法、绘画艺术长廊。

　　本学年在校学生会、团队办公室的根底上更好的建立了学生社团活动室

　　四、德育活动

　　利用活动对青青年学生进展思想教育、才能培养、人格完善，是德育工作的重要开展方式。本学年，我校将“三礼﹒五心”教育、艺体教育与常规教育有机整合，开展了丰富多彩的主题活动。

　　为强化学生养成教育，培养学生良好文明习惯，特制定学生的“五不”行为准则。通过系列活动，使文明言行成为我校的一道美丽风景线，进一步促进了良好校风的构成。

　　针对学生使用所带来的危害开展全校师生讨论，构成共同认识的根底上制订了《重庆三十中学》治理方法，在全校开展学生自主治理活动。

　　围绕“办学生喜欢的学校”积极开展学生喜欢的活动，开展丰富多彩的学生社团活动，在教师的指导和学生的自主治理下，我校学生自主成立了9个学生社团，我校社团不仅是学生喜欢的组织，仍然学生锻炼本人提高本人展现自我的平台。同时获得了优良的成绩。我校“飞羽社”羽毛球社团学生自主治理自主开展训练、竞赛活动，在代表渝中区参加重庆市运动会荣获青青年组男子团体第四名，女子团体第二名 ，多名同学获单项名次。“街舞社”的同学们利用休息时间训练，自行排练的节目在全校进展展演。“科技活动兴趣小组”的朱豪杰同学以第一名的成绩获得全国航模竞赛一等奖，两名同学分获二、三等奖。“摄影部落”开展了校园生活图片展。

　　本学年开展了“秀外语 展风采”的大型外语艺术节活动，全校学生积极投入到各项活动中，精彩纷呈的汇报演出活动给领导来宾留下深化映像。同学们通过活动提高了英语才能，培养了良好的学习英语的兴趣，和良好的英语气氛。

　　围绕学校提出的“课堂明理，实践育人”的德育活动理念。加强学生实践活动。开展了“走进飞虎队”系列活动。组织全体初中学生开展了“实践育人，走进科技”活动。组织全体高中学生开走了“实践育人，走进高校”活动。

　　节庆、纪念日活动主要有：开展了“母亲节”、“教师节”感恩系列活动；组织开展了“中国梦 我的梦”国庆手抄报评比爱国心教育活动。开展培养民族认同感的清明、端午、中秋的系列活动。

　　开展了11·27纪念活动；举办了“会聚正能量 共筑青春梦”元旦大型文艺汇演活动；举办了第七届阳光体育节暨广播操竞赛；；“五四”青年节“花开有声、我心飞扬班歌竞赛活动、“六一”儿童节庆祝活动；……

　　传统活动主要有；对高一、初一新生进展了入学系列教；；开展“有责任心”之遵纪守法教育活动法制专题讲座。消防平安教育。学生参观消防基地活动。组织开展了“三礼·五心”主题教育系列活动；开展“有进取心”之学生自信、理想教育活动。开展“有责任心”之考风教育活动。举办了第43届校田径运动会；组织开展了“建文明和谐校园，辞别不文明行为”主题教育活动；组织开展了“学雷锋 做传人 树新风”主题教育活动，其中我校志愿者参与重庆市少儿图书馆自愿效劳工作在渝中电视台、《渝中报》报道；举办了第七期学生团校；

　　五、德育课程

　　本年度，我们严格执行课程计划，开足开齐德育课程，师资、课时、考核落实，政治课无挪作他用的现象；

　　在重庆国际交流中心的关心支持下，重庆飞虎队展览馆成为为我校“三礼、五心”德育教育和综合实践活动的基地。本年度，高xx级学生屡次赴重庆飞虎队展览馆（驼峰援华抗战陈列馆）开展了教学实践活动，对学生进展爱国主义教育。

　　三峡博物馆授予我校“博物馆学堂”称号。在我校开展历史文化讲座，组织学生参观三峡博物馆。培养了学生民族骄傲感。

　　结合“学雷锋 做传人 树新风”的主题教育活动，我们编印了《走进雷锋》校本教材，并已经纳入初一、高一年级课程计划。

　　六、德育科研

　　校级课题“学生操行评定的研究与实践”虽已结题，但我们的研究远未终止。一方面我们以课题研究中提炼出来的好的经历、方法指导学生处、年级组、班主任教师的工作。另一方面我们结合高中学生综合素养评价的启动和我校实际，在已有课题研究成果的根底上接着深化对“学生操行评定”的研究。

　　区级课题“一般高中学生公民认识培养的策略研究”正在研究之中。本年度，我们初步完成了校本教材《在承担责任中成长》的编撰，立即付印；完成了我校高中学生公民素养调查征询卷，构成了调查报告。

　　区级课题“学生社团建立与校园文化”，在我校大力开展学生社团活动根底上积极开研。

　　七、心理健康教育

　　我校装备有具有心理征询资质的专职心理健康教师两人，开设学生心理辅导课、活动课；学校建有教委标准的心理征询室。本年度，我们健全了全校学生的心理健康档案。

　　xx—xx年，在渝中区教委和计生委的指导下，我校在初XX级学生中开展了的“青春健康 人格护航”教育系列活动。

　　针对学生交往特别是男女学生正常交往开展了小班参与式青春健康教学活动。

　　八、德育工作获奖

　　本年度，我们积极参与国家、市、区组织的各项竞赛，多渠道、多角度展示30中学生的风采，在全校师生的共同努力下，收获了累累硕果：

　　参加全国中学生英语才能竞赛：两名同学获全国二等奖，三个二等奖。重庆市一等奖7个，二等奖　 15个，三等奖20个。

　　参加第xx届“飞向北京，飞向太空”全国青青年航空航天模型锦标赛赛总决赛中我校朱xx第一名荣获全国一等奖，王xx获一等奖。

　　参加重庆市青青年模型锦标赛获三个一等奖。重庆市青青年航海模型锦标赛我校学生在男子组“自由号”“小虎鲨”两个组别囊括前三名，重庆市青青年航空模型锦标赛获三个组别第一名。重庆市底23届科技模型大赛获一个二等奖，两个三等奖。渝中区第24届青青年科技模型大赛一个一等奖、两个二等奖、7个二等奖。

　　参加渝中区中小学艺术节现场书法绘画竞赛竞赛团体获一等奖，其中22名学生获一等奖，3名学生获二等奖。

　　渝中区中小学艺术节合唱竞赛一等奖。

　　参加渝中区第三届“健康校园杯”中学生篮球竞赛荣获高中男子组第五名；

　　参加渝中区“健康校园杯”中小学生田径运动会高中组团体总分第四名、初中组团体第六名

　　……

　　过去一年，我们扎实工作，在德育工作中做出了新的成绩。今后我们将接着努力，以争创一流的目的，勇攀新高的雄心，真抓实干的作风，制造新的业绩。