主题班会教案感恩教育班会教案：“感恩”与你我同在.doc

主题班会教案之感恩教育班会教案：“感恩”与你我同在 一、背景分析：把试行版和旧版中学生守则相比，新版初次提出了要学生“学会感恩”。德育处制定校德育目的要求，按照目前绝大多数学生为独生子女、自我认识较强这一特点，强调要让他们学会对本人所拥有享受的一切怀有感谢之情特别重要。只有先明白得感恩，才会明白得关爱和报答，甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青青年“学会感恩”。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假设人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，因而，每个人都应该学会“感恩”，这关于现在的小孩来说尤其重要。由于，现在的小孩都是家庭的中心，他们只知有本人，不知爱别人。因而，要让他们学会“感恩”，事实上确实是让他们学会明白得尊重别人。对别人的协助时时怀有感谢之心，感恩教育让小孩明白每个人都在享受着别人通过付出给本人带来的欢乐的生活。当小孩们感谢别人的善行时，第一反响常常是今后本人也应该如此做，这就给小孩一种行为上的暗示，让他们从小明白爱别人、协助别人。二、设计理念：为进一步加强未成年人思想道德教育针对性、实效性，充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用，充分利用德育活动载体，让学生在学习中成长、在活动中体验，在学习、体验中感悟，构成良好的思想道德质量。弘扬民族精神与时代精神，开展生命教育。三、教育目的：紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对部分初中生对父母、老师的逆反心理及对四周环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在本人生命中的重要意义，让他们明白得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。四、前期预备：学生搜集选择感恩材料，节选“父母心语”的视频，组织编排小品一则、排练感恩的心手语表演，男生合唱明白你的音乐视频等。五、活动方式：利用多媒体制造课件，开展以快板、配乐诗朗读、小品、合唱与感悟、讨论等多种方式结合的主题班会。六、活动过程：（一）、主持人：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩，白云在湛蓝的天空中漂浮，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。主持人：由于感恩才会有多彩的世界。由于感恩才会有真诚的友谊；由于感恩才让我们明白得了生命的真理。让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会，首先，我代表我们全班同学感谢各位老师和各位家长的光临，下面请听歌曲感恩的心。（钢琴伴奏、点蜡烛）（二）、主持人：每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我本人”是啊！是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。接下来，请听吕永杰、玉素普同学用快板表达他们的感恩之心。（快板词）竹板这么一打呀！别的不说了！今天我们来说感恩，感恩之情挂在心，挂在心。古代有黄香，九岁能温席，今天我们就把他学习，父母恩情比海深，我们永远，永远记在心。亲爱的老师象妈妈，教知识，明道理，我们永远永远不忘她。同窗学友亲如一家，团结互助我共同进步吧！共产党好！共产党亲，减免学杂费关爱贫困生。党的政策暧呀暧人心！感谢之情道 不尽，感恩之事说不完，说呀说不完！同学们让我们行动起来吧，大家一起来感恩！嘿，来感恩！（三）、主持人：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！请听一颗颗感恩的心在吟颂！（配乐诗朗读） 常怀感恩之心我们沐浴着爱的阳光成我们滋养着人间的真情长大多少次带着幸福的感受进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想今后一腔感谢之情永驻心间一颗感恩的心包容于天地常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感谢之情的生活是最甜美的学会感谢-感谢我的父母，由于他们给了我宝贵的生命学会感谢-感谢我的老师，由于他们给了我无穷的知识学会感谢-感谢我的朋友，由于他们给了我克服困难的力量学会感谢-感谢我四周的一切，由于他们给了我和谐健康的成长空间有一个词语最亲切有一声呼唤最动听它确实是-“妈妈”妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的爱如春风，吹奏出我生命最初的激昂妈妈的爱如雨露，洗涤我心灵的尘埃而我拿什么来感谢你，我的母亲你的爱说不完，道不尽我拿什么来感谢你，我的师长你的情比山高，比海深我拿什么来感谢你，四周的一切所有的恩情我铭记于心（四）、主持人：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓舞的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。而现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所因而，有时，甚至极为反感。请大家欣赏小品母与子（五）、主持人甲：刚刚的小品再现了我们日常生活的片段，这让我想起了一个故事：（讲美人鱼的故事）。主持人乙：父母赐予我生命，又用他们的爱给我们撑起一片晴空，然而我们有时却把他们的付出看作一种负担，甚至把他们对我们的严格要求当作一种损害，对他们有的是抱怨是责难。下面请听听父母的心声（播放“父母心语”的视频）（六）、主持人：听完父母感人肺腑的话让我感动不已，那每一字每一句无不显示出他们对我们无比的关爱，十几年他们对我们的一切了如指掌，而我们往往忽略了他们，同学们，你们明白父母的生日吗？明白他们的兴趣爱好吗？听完父母的话，你们有什么感想呢？（学生举手谈感想）主持人作点评总结。（七）、主持人：“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊！你们那深沉的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤单的背影时，我内心是多么的爱你、恋你、明白你，就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝愿。（学生给父母代表、老师献花，唱明白你）（八）、主持人：一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温和，就会少一些欺瞒与松散，多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年青。本班主题班会到此完毕，再次感谢各位老师各位家长的到来，祝各位身体健康，心情愉快。七、活动效果及延伸班主任寄语：学会“感恩”，电影康熙王朝中孝庄太后对玄烨说过如此一句话“血浓于水，爱大于恨：王者之道，教化万方。”令人颇为回味。在日常生活中，学生中顶撞家长、仇恨家长甚至躲避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的协助、教育特别不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们四周也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。为此，我觉得有必要对我们的同学进展“学会感恩”的教育。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长觉察生活中的感动并能享受这一感动的思想境地。学会“感恩”，就会明白得尊重别人，觉察自我价值；明白得感恩，就少了歧视，就会以平等的目光对待每一个生命，重新对待我们四周的每个人，尊重每一份平凡一般的劳动，也更加尊重本人。愿我们大家人人都学会感恩。八、活动反思：在开班会前，班委们商量要把班会开的欢乐一点，让大家在最后留住美妙的回忆。结果大部分同学都哭了，主持人在台上忍住眼泪，一下台，突然大哭起来。我本人也感到特难过。原来不擅长表达的小孩们，不断在心中存有感动。此次的主题班会，让大家觉察了父母和老师平时对本人的辛苦和劳累，觉察了本人所做的缺乏，也觉察四周有特别多值得本人学习的地点，原来感恩，是一件特别幸福、特别欢乐的事情。有的同学刚到这个班级的时候，不断不敢融入这个班级，觉得特别陌生，甚至不断都是默默的本人做本人的，通过班集体一系列的活动，感遭到了集体的爱，和班级的同学们都熟识起来，互助互爱，不断到现在的依依不舍。我想只要大家心中有爱，把感恩大声说出来，把感谢用行动去表示，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让友谊的海市蜃楼变成真实的友谊的绿洲。男儿有泪不轻弹，但是此次主题班会上仍然有几个男生哭了，他们会后和我说，事实上他们并不想哭的，当看到父母的心语时，觉得特别感动，原来有太多缺点的他们也能得到父母的表扬和鼓舞，明白了父母老师对本人的恩情。由于经历还缺乏，这次主题班会在高潮部分，收尾收的太快，有的同学的情感还来不及表达出来，就完毕了。假设能在高潮部分多停留点时间，让大家畅所欲言，抒发本人的感情，也许班会的效果会更好。通过这次主题班会，我也明白了，事实上一些小事更容易感动大家。由于每个人都能从微茫的小事中体验到萌动的感谢之情，由于我们都有一颗感恩的心在跳动。主题班会完毕了，但是我们的感动仍然连续。我们感谢上天让大家在同一时间，同一地点与彼此相遇。感恩，是一种永久的旋律。 冰心老人曾经说过如此一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！“予人玫瑰，手留余香”，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。愿感恩的心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽本人，更荫泽别人。成长，有的是无尽的爱；感恩，有的是爱的渊源。感恩是美，成长因感恩而美。成长是善，由于感恩而善。相信所有同学今后不管在哪个班级，不管在哪个地点，心中都会有爱，都能用心去感谢亲人，感谢朋友同学，感谢一切需要感谢的人！