2024年工作参考总结-关爱留守儿童工作参考总结.doc

2021年工作参考总结-关爱留守儿童工作参考总结关爱留守儿童工作总结为认真做好我县“关爱留守儿童”工作，紫阳团县委强化措施，深化基层学校大力宣传“以人为本、以德育人、儿童优先”的教育理念，宣传国家保护儿童权益法律法规知识和政策，让每一名留守儿童可以欢乐健康成长。连日来，紫阳界岭镇中心学校少先队按照团县委要求，积极行动，深化开展了留守儿童关爱工作。一是成立组织机构。成立了以校长任组长的留守儿童关爱工作领导小组，制定了详实详细且操作性强的“留守儿童”教育管护工作施行方案，落实管护责任，用制度作保障，把留守儿童教育管护工作落到实处。二是摸清家庭情况。组织全体教职工分组分片深化到留守儿童家庭，理解留守儿童家庭情况，加强与监护人之间的沟通交流，定期向家长和监护人汇报小孩在校学习、生活情况。同时，还为小孩们开通了“亲情”，设立了“视屏聊天室”，以周末、节假日以及生日等特别时段为重点，免费为留守儿童安排“亲情”和“视屏聊天”，让小孩们经常性与家长进展情感交流，感受亲情平和。三是建立健全制度。由学校少先大队部牵头，实行了一线教师帮扶本班留守儿童制度，帮扶教师人手一册留守儿童包联关爱帮扶教育记录册，实行周检查、月考核制度，通过结对关爱的方式，为留守儿童处理思想、学习、生活等方面存在的不明白和困难，感受学校大家庭的平和。四是开展丰富活动。学校少先队先后开展了天天故事会、象棋、乒乓、羽毛球等文体活动，每天下午给留守儿童播放少儿节目、励志电影、少儿歌曲，让留守小孩在接受精神洗礼和文化教育的同时，更多的感遭到来自教师、学校和社会的关心和关爱。学校关爱留守儿童工作总结关爱“留守小孩”，确实是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，欢乐健康地成长。这确实是我校关爱“留守小孩”的主题，现将本学年留守小孩工作总结如下：一、利用主题班队会，加强关爱。我校要求以班级为单位开展“关爱留守小孩”的主题队会，各中队辅导员教师按照本班留守小孩的详细情况，确立一个子主题，筹划活动方案，组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守小孩明白时间一去不复返，合理安排本人的学习与娱乐。通过活动，让留守小孩从小学习自理，明白本人的事情本人做，主动参与家务劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会协助别人时的欢乐，也在集体中体会到别人协助时的欢乐，明白得别人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心别人看作是本人生活中欢乐的一部分。在各位教师、同学的协助下，我校蔡东剑同学被评为莆田市留守小孩“自强青年”。二、利用节日，加强关爱。我校按照元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长关爱留守小孩”座谈会，为每个小孩送上学惯用品，对他们进展心理辅导与沟通，让这些“留守小孩”体会学校正他们的关爱。六一节在全校开展了“庆六一，关爱留守小孩”大型游园活动，使每一个留守小孩在活动中，感遭到班集体的平和，觉得本人和其他小孩一样，可以开欢乐心、快欢乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。三、利用材料，加强关爱。每个班级建立了留守小孩档案、联络卡、统计表、根本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。每一位教师都与留守小孩结对子，要求教师必须做到：1、掌握留守学生的根本情况。2、关心学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守小孩”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守小孩亲情的缺失。3、提供必要的协助，如在生活、学习、思想等方面。4、矫正不良行为习惯，转化“征询题小孩”。四、利用“爱心天地”，加强关爱。每个“留守小孩”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上协助他，与他一起成长进步。并在“留守小孩”生日期间，全班同学为“留守小孩”献上一声生日祝愿送上本人制造的小贺卡、小礼物等。使他们感遭到集体的温平和关心。在各班开辟关爱留守小孩“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制造“爱心牌图”，精办“爱心宣传栏”。选择创意新颖，主题鲜明，版面精巧的作品为宣传栏的内容。一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守小孩阳光般的平和，阳光般的热情。