八年级下册思想品德课教学参考计划.doc

八年级下册思想品德课教学参考计划孝昌县第一初级中学教师：孙建群教学目的： 以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经历的根底上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是协助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是协助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生理解和掌握有关权利与义务的根本知识和两者的关系，理解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。 教学主要内容： 在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系征询题。理解本人的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的接着，是进一步提高道德水平的需要，更是加强法律认识的需要，有利于进一步加强学生的公民认识。因此，按照课程标准”学生逐步扩展的生活是本课程建构的根底”“协助学生做负责任的公民”的根本理念，以及”权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：”国家的主人广泛的权利”、”我们应尽的义务”、”生命健康权与我同在”、”维护我们的人格尊严”、”隐私受保护”、”终身受益的权利”、”拥有财产的权利”、”消费者的权益”、”我们崇尚公平”、”我们维护正义”。 教学重点： 1、理解权利与义务的关系，学会尊重别人的权利，履行本人的义务。 2、明白法律保护公民的生命和就健康不受损害，理解法律对未成年人的生命和健康的特别保护，学会运用法律保护本人和别人的生命和健康，不得进犯和危害别人的健康、生命和权利。 3、理解法律保护公民的人格尊严不受进犯,可以自觉尊重别人,运用法律维护本人的人格尊严。 4、明白法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，可以自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重别人，学会换位考虑，可以与人为善。 5、明白公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护本人受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 6、明白法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受进犯，学会运用法律维护本人的经济权利。 7、明白法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护本人作为消费者的权利。 8、明白得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的开展，树立公平合作认识。 9、明白得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规那么和程序，没有人可以例外；可以分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规那么和程序为荣,努力做有正义感的公民。 教学难点： 1、理解权利与义务的关系，学会尊重别人的权利，履行本人的义务。 2、明白法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，可以自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重别人，体会己所不欲，勿施于人的道理，学会换位考虑，可以与人为善。 3、明白公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护本人受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 4、明白得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的开展，树立公平合作认识。 教学方法： 讲授法、比较比照法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。 学情分析： 这届学生的根底不差，有一定的学习积极性，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联络较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。 教学措施： 1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适宜学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。 2、要联络学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。 3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。 4、留意引导学生的情感体验和道德、法律实践。