1、2021小学语文教师年度工作参考总结5篇范文小学语文教师年度总结2021尽管说在立即过去的一年之中我主要负责小学三年级的语文教学工作，但是面对此次年度考核也让我不禁回忆起这一年的语文教学成果与努力，尽管说三年级的学生在教导起来并不是让人感到特别的省心，但是我不断秉承着作为一名教师的职业操守来严格约束本人不断前行，终于在教学之路的不断探究中成功获得了蜕变，也因此总结出了这一年的个人语文教学工作的经历。首先我觉察这一届三年级的学生在以往并没有养成良好的写作习惯，或者说是在写作文的时候特别容易抓不住重点导致最终的成品毫无逻辑性可言，或许这种流水账式作文法也算是他们这个年龄段的特点之一吧，因此在这一年
2、我要求学生们利用课余的时间多看课外书以及撰写读后感，目前比较重要的便是让他们通过数量的积累来提高本人在文学方面的素养。除此之外在学生身上还存在着字迹比较差的普遍现象，因此我通过和家长联络要求监视学生在家经常临摹字帖，至少如今他们的字迹比起以往来说已经要好特别多了。其次则是针对部分学生将语文课当做自习课现象对班上的纪律进展调整，至少我在觉察学生身上有如此一种不好的现象之后便在背诵课文期间在各个小组来回巡视，同时要保证当堂课布置的背诵任务必需要在下课之前完成，否则的话便相当于给予他们背诵课文的时间被白白浪费掉了，至于无法背诵完毕的便通过罚抄的方式来加深他们对课文的经历力，如此做的效果便是在前不久的
3、考试之中大家几乎都没有在默写模块丢分。最后则是通过各种方式加快学生学习生僻字的速度与流程，至少目前他们在作业之中经常能够出现错别字的现象，因此我照旧是采取罚抄的方式来纠正他们错误的书写方式，我觉得最最少应该在三年级这个阶段将学生们的语文水平进展一个较大的提升，这也是为了防止他们进入四年级以后照旧存在着一些不好的学习习惯，因此本年度的语文教学仍然存在着一些难以得到改善的征询题，其中最具有代表性的两个征询题确实是和家长的联络过少以及学生存在抄作业的现象。又是一年的过去代表着本人的语文教学水平应该又上升了一个台阶，小学语文教学工作尽管说没有什么特别困难的地点但是胜在繁琐，因此我在教学之余应该多听一些
4、老教师的语文课讲座来提升本人的教学才能，至少我相信随着时间的积累一定能够令本人的教学工作越来越得心应手。2021小学语文教师学年度工作总结恍惚之间，一学年完毕了。我从实习到如今，工作已经有四年多了，如今我在某学校从事教师工作，教三年级小学生的语文科目，在与前辈的不断学习和本人平时的不断积累之下，我已经根本构成了本人的一套教学方法。在工作方面，我刚步入岗位的时候，强烈的责任心就告诫本人，一定要做好本职工作，一定要好好培养这些祖国的花朵们!因此，我努力搜集方法，花大量时间向有经历的老前辈请教，和同事互相讨论互相推荐。在此期间我备下了大量的教案，并坚持每天晚上把第二天的课备好并本人先阅读几遍才上床睡
5、觉。在教学方面，我倡导学生们多动脑，多答复以下征询题，养成勤于动脑的习惯，这一习惯关于学生们日后独立处理征询题是特别有好处的。因此，在这一期间，构成了一种特别有意思的课堂现象，即根本的课程讲完后，教师在课堂上较少说话，倒是学生们一个接一个地积极发言。我觉得这是一个特别好的现象，我认为一门课程要让学生们用心的最关键的要素确实是要调动他们的积极性，有了参与感，同学们才能认真听课。因此当我讲完一篇课文后，认真听课的同学们确信充满了对课文的看法，我就专门抽出十到二十分钟的时间让他们自行发表看法，我在如今作为一个倾听者并在适当的时候我插入一些个人看法，对同学们的发言进展点评和总结。在课后作业方面，每次课
6、程完毕后，为了稳定学生关于课程的理解，我都会布置一些作业给大家。在教新课文的时候，我会让学生在前一天做作业的时候把这篇课文的作者和写作背景查找出来，并试图通过本人预习课文来从中找到联络，揣摩作者的写作意图。通过几个月的试验，我觉察同学们关于课文的理解性果然有所提升，因此这一方法被我不断使用，到如今已有许多教师开始效仿了。上作文课的时候，我鼓舞学生大胆写、认真写，并将原来固定的交作文的时间一再延迟，防止有些写作速度较慢的同学为了赶在上交时间之前完成而应付式地交出一些质量不过关的作文。这一方法也获得了一定的成效，一段时间后，我和其他班的教师交换着批阅作文时，觉察我带的学生整体来说比其他班的学生在写作上语言更通畅、文笔更流畅一些，这或许是我给了更多时间的缘故。以上是我个人本年度的一些工作经历和总结，算是我的收获，但在这一年的工作中我也觉察了特别多的缺乏，接下来的工作中我会尝试着和学生进展沟通交流，以发扬优势、弥补缺陷，让本人的教学水平更上一层楼!
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