海南省海南中学高三历史专题复习试题与教学一带一路专题教学共26张共26张资料.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,试题,教学,海南中学 姜雪琴,21.,友好交往，和平共处是中华民族的优良传统。阅读下列材料，回答问题：,【,陆地丝路之繁荣,】,材料一,丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。,杰里,齐格勒,新全球史,（,1,）写出材料一中，往来于丝绸之路上的物品和文化。,(4,分,),由此可知，丝绸之路在历史上起了什么作用？（,2,分）,【,海上丝路之昌盛,】,材料二,明初海上丝绸之路得以空前繁荣。从,1405,年到,1433,年的,28,年间，郑和连续,7,次统率百艘巨舰，,27000,多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计,16,万海里，历经东南亚、南亚、西亚和东非的,30,多个国家和地区。,王介南,中外文化交流史,材料三,郑和每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易,，,互通有无,。,不占别国一寸土地,，,未掠他人一分财富,。,郑和下西洋,伟大的和平使者,（,2,）根据材料二、三，概括郑和下西洋的特点。（,4,分）,【,一带一路之复兴,】,材料四,2,015,年,3,月，习近平在博鳌论坛上发表演讲，再次谈及建设,“新丝绸之路经济带,”,和,“,21,世纪海上丝绸之路,”,的战略构想。这一宏伟构想从历史深处走来，融通古今连接中外，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古丝路崭新的时代内涵,。,（,3,）结合材料，谈谈你对,“,古丝路崭新的时代内涵,”,的理解（,2,分）,小,题,平均分,零分人数,满分人数,难度,第,21,题,(1),6,分,2.5311,26205,16264,0.33,(2),4,分,1.1964,50829,10856,(3),2,分,0.2725,72874,2202,12,分,4.00,23136,407,试,题,反,馈,链,接,教,学,汉通西域和,丝绸之路,郑和,下西洋,一带一路”和古代中外交往,1866,年，,出,生于广东省香山县（今中山市）。,1892,年，,毕,业于香港西医学院，后在澳门、广州一带行医。,1894,年,6,月，,上,书李鸿章，提出改良主张，未被采纳。,1894,年,11,月，,在,檀香山组织兴中会，立志推翻清朝统治。,1905,年,8,月，,在,日本东京创立中国同盟会，提出,“,三民主义,”,学说。,1911,年武昌起义后，被推举为中华民国临时大总统。,1912,年,1,月,1,日，,在,南京宣誓就任中华民国临时大总统，建立了中华民国。,1912,年,2,月，,为,了防止袁世凯专权，制订并颁布中华民国临时约法,。,1913,年以后，,领导了,“,二次革命、护国运动、护法运动等革命斗争。,1924,年,1,月，,在,广州召开国民党,“,一大，实现国共第一次合作。,1925,年,3,月,12,日,，,在,北京逝世。,材料一,孙中山生平活动大事年表：,22.,阅读下列材料：,请回答：,（,1,）据材料一，,1892,年至,1894,年间孙中山的思想发生了什么变化？（,3,分）概括材料中有关孙中山在,1894,年,1912,年期间的具体革命活动。（,4,分）,3,月,12,日，台湾拍摄的纪录片,永不放弃,孙中山北上与逝世,在台北发布。该片旨在发扬孙中山先生永不放弃的精神，号召大家继续团结奋斗，促进两岸和谐。,3,月,12,日，南京各界人士拜谒中山陵,材料二,上海,商报,评价孙中山,“,不知有身，不知有家，不知有敌人，不知有危害，不知有艰难寝馈食息，必于救国，造次颠沛，不忘奋斗,”。,材料三,孙中山曾说,“,吾辈即以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前。应付世界发展之潮流，合乎善长恶消之天理。则终有最后成功之一日,”。,材料四,今年恰逢孙中山逝世,90,周年，海峡两岸纷纷举行各种活动，隆重纪念孙中山。,（,2,）材料二评价孙中山有五个,“,不知,”,，你怎么理解？（,2,分）结合材料三，你能感受到孙中山怎样的精神品质？（,2,分）,（,3,）今天海峡两岸的炎黄子孙共同纪念孙中山的现实意义是什么？（,2,分）,改进建议,命制好的题目,22,题。恰逢孙中山逝世,90,周年，,现实意义大,，,考查,学生的阅读、理解、提取有效信息、综合提高等多方面,能力,。,22,题，对重要历史人物的学习了解是历史学科的主要学习内容之一。本题,结合周年事件,（今年是孙中山逝世,90,周年），,结合课标,（孙中山革命活动了解）,考查能力，题目新颖,。,22,题，,结合时政热点，突出三维目标，难易逐步递进，能很好区别学生能力。,22,题，属,“,冷门,”,考点，避免学生有各面考，具,有较好的区分度,。,2,、,问题设置奇巧,，比如第（,1,）问的,“,思想发生什么变化,”,，第（,3,）问的,“,现实意义,”,能较好考查学生的学习能力。,22,题，应是本套试题学生得分的,分水岭,。学生有得答，但基本能拿满分的不多。本题也是,结合周年大事与时政出题（统一）出题是个高点,。,22,题，第（,2,）小题，评价孙中山有五个“不知”让学生理解。体现教学的,情感态度价值观,，,考验学生的分析、综合能力,，以此感受革命伟人的精神，又能区分难易度。,20,世纪位于时代前列的伟人之一。中国民主革命的先行者，被誉为“国父”,世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。,需改进的题目,22,题。,问题太多太细,，把学生考倒了。特别是,第一问,。,22,题。,第（,1,）问设置得很好,，但,第（,2,）问欠妥,，两个小问的差别不明显，学生不好把握。,22,题。问题应更加严谨，引用材料应有一定的深入突破。,22,题。,设问有重复，分数太细化,。优秀学生中能拿满分的学生不多，如有调整，改卷也轻松。满分学生也多，改卷也轻松，低分率也降低。,22,题。主要考学生的历史知识而,不是学生的语文理解能力,。,22,题。,第,2,个问的两个小问,。因为出题给学生答出相同答案的机会，但是评分标准却只能给一个项的分。我个人认为不妥。因为既然给学生出相同答案的机会，就应给学生全部得分的机会。,改进建议,折射教学,孙中山领导了武昌起义？,你关注历年海南省中考试题了吗？,能力类、启示类题,得分点低,。怎么办？,小,题,平均分,零分人数,满分人数,难度,第,21,题,(,1),6,分,2.5311,26205,16264,0.33,(,2),4,分,1.1964,50829,10856,(,3),2,分,0.2725,72874,2202,12,第,22,题,(1,),7,分,2.2975,36019,680,0.34,(2,),4,分,1.5049,33453,2659,(3,),2,分,0.5722,59512,15953,13,试题反馈,4.00 23136 407,4.3746 25631 146,10,一节辛亥革命的创意,1,、辛亥革命的酝酿：暮鼓晨钟,革命党（空怀强国梦、医人到医国、政党与纲领）；壮怀激烈,苏报案；大义诀别,与妻书；山雨欲来,初潮涌。,2,、辛亥革命的发展：发生,楚望台上的枪声；高涨,大清帝国的坍塌；建国,南京城里的盛典；立法,临时约法的颁布。,3,、辛亥革命的启示：主题：走进先烈的精神世界。分为学生交流、播放视屏、教师感言三个环节。,辛亥革命,一、国难深重 胸怀大志,二、愈挫弥坚 成就伟业,三、千秋功业 任人评说,四、斯人已逝 精神永存,教学的智慧和创意来自教师的视界与境界，来自教师的学科素养的“厚积”。,历史课没有视界，就没有了境界。,细节决定深度，史感决定高度。,历史教师专业发展不在你有多么雷人的教育理论和手段，关键在你具备多少历史见识和史学通识；不在你口若悬河地坐而论道、纸上谈兵，关键在你能否在课堂上清楚呈现历史真相和真谛。,行者无疆思无涯,智 慧 之 语,推荐书目,中国近代史,:1600-2000,中国的奋斗,（徐中约 著）,重说中国近代史,张鸣,容忍历史不完美,马勇,近代中国社会的新陈代谢,(,插图本,),陈旭麓,天下得失,:,蒋介石的人生,汪朝光、王奇生、金以林,西方文明史读本,(,第,7,版,),，丹尼斯,舍尔曼,西方文明简史,(,第,4,版,),，斯皮瓦格尔,新全球史,:,文明的传承与交流,(,上下,)(,第,3,版,),，本特利,两次世界大战之间的国际关系,(1919-1939),卡尔,大国崛起,唐晋主编,国史大纲,钱穆,中国人史纲,柏杨,剑桥中国史,费正清,(2005,年,),39.,每年国庆节期间,北京天安门广场南侧都矗立着孙中山的巨幅画像。今年,4,月，连战主席率领中国国民党大陆访问团首站就拜谒了南京中山陵。孙中山是海峡两岸共同尊崇的中国民主革命先行者，他一生中最突出的贡献是领导了辛亥革命。,请回答：,（,1,）,1905,年，孙中山为发动辛亥革命作了什么组织上和思想上的准备？（,4,分）,（,2,）,1911,年，引发辛亥革命的一次成功的武装起义是什么？（,1,分）,（,3,）辛亥革命有什么重大的历史意义？（,6,分）,（,4,）今天，海峡两岸的炎黄子孙共同纪念孙中山最重要的现实意义是什么4,分）,（,1,）组织上建立了中国同盟会，思想上提出了三民主义。,（,2,）武昌起义。,（,3,）辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我过两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。,（,4,）海峡两岸的炎黄子孙共同追随孙中山先生的脚步，共谋祖国和平统一，繁荣富强大业，努力实现中华民族在,21,世纪的伟大复兴。（不必拘泥于参考答案，考生有其他答案，只要主题明确，表述清楚，即可酌情给分。）,小麦,水稻,核桃,胡萝卜,二胡,丝绸,汗血马,葡萄,比一比，看谁能用最快的,速度找出图中所画的物品,哪些是中原原有的，哪些,是从西域传入的？,促进了东西方间的经济文化交流,马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材珠宝、音乐、舞蹈、宗教等,丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、养蚕技术、造纸术、印刷术等,人物,郑和下西洋,哥伦布到达美洲,达,伽马到达印度,比较结果（特点）,时间,1492-1504,14971498,次数,4,次,1,次,人数,1500,160,船数,17,艘,4,艘,船只大小,长,24.5,米,宽,6,米,到达范围,美洲,印度,时间早,人数多,船数多,船只大,范围广,次数多,亚非30多个国家和地区,长44丈,（,151.8米,）,宽18丈,（,61.6米,）,14051433,7次,27800,200多艘,中外对比,郑和下西洋是世界航海史上的壮举！,汉朝：张骞通西域；丝绸之路,唐朝：鉴真东渡日本；玄奘西游天竺（,大唐西域记,）,宋朝：政府鼓励海外贸易，设市舶司。海外贸易超过前代,元朝：马可,波罗来华（,马可,波罗行纪,),明朝：郑和下西洋；戚继光抗倭；葡萄牙攫取澳门居住权,清朝：雅克萨之战；,尼布楚条约,；,闭关锁国,中国古代外交,“,以和为贵,”,、,“,和平交往,”,是中华民族的优良传统。请你回顾中外交往的历史，完成下列问题。,（,1,）观察材料一，,A,地点是,，,B,地点是,，,C,点是,。,为丝绸之路的开辟奠定基础的开拓者是谁？,材料二,（汉代）丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。,（,2,）,据材料一、二，概括汉代丝绸之路的主要作用。,材料一,A,B,C,材料,三,我国唐朝时期对外交往活跃，与亚洲经及非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声誉，各国称中国人为“唐人”。,（,3,）试举一位致力于唐朝对外交往的著名人物，并简述其事迹。,材料四,中国丝绸从海路外传虽然开始很，但只限于官方贸易。到宋代，除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。,（,4,）据材料四指出，宋代海外丝绸贸易有什么新变化？结合所学知识，概括出现新变化的政策原因？,材料五,郑和七下西洋，海上丝,绸,之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。,（,5,）据材料五，郑和与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？,材料一：,民国初年,，全国报纸总数高达,500,余家，,不少报纸以,“,民主,”“,民权,”“,民国,”“,国民,”,命名；,全国报纸发行总数达,4200,万份，,“,读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，,有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传,”,。,袁世凯只做了,83,天皇帝,【,千秋功业 任人评说,】,材料二：甲午中日战争前,30,年间，民族资本的总额只有,680,元，,1912,1919,年,，中国民族工业中新建厂矿企业,470,多家，投资近亿元，再加上扩建企业，新增资本达到,1,3,亿元，,相当于辛亥革命前,50,年的投资总额。,【,千秋功业 任人评说,】,材料三：时局的剧烈动荡，使上海的街头巷尾出现了不少,新奇的景观,。一是各个商家自动把挂在道路两旁的市招布幌中的,“,满,”,字改成了,“,新,”,字，如,“,满汉首饰,”,、,“,满汉全席,”,等改成了,“,新汉首饰,”,、,“,新汉全席,”,。,另一奇观就是剪辫子运动。,那时候的大街小巷到处都张贴着上海市政厅的晓谕告示：,“,自汉起义，各省响应，凡我同胞，一律剪辫，除去胡尾，重整汉室。,”,辛亥革命后军警为路人剪辫子,【,千秋功业 任人评说,】,