班主任工作参考总结(5).doc

班主任工作参考总结(5)

　　本学期我担任一（四）班班主任工作。说内心话，班主任是特别辛苦的，身体累是次要的，主要是心理所承受的“肩挑重担”的压力。小孩是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁，如何让娇嫩的花朵璀璨开放，茁壮成长，必需要有一个拥有真才实学品优德馨的园丁。这不是夸夸其谈，一（四）班36朵“花朵”来自不同的家庭，家庭教育环境不同，造成小孩的学习差异和品行差异。如何让小孩们构成良好的社会道德质量，具备各种学习才能，有待于教师本身素养和科学的引领方法。通过一学期的如春燕啄泥般地教导，班上学生获得了可喜的进步。在此，谈谈我的一些做法和体会，对班主任工作做个总结。

　　一、 拥有一颗博爱的心

　　在我的眼里，小孩们都是本人的学生，好似本人的小孩，尽管十个手指头伸出来有长短，但毕竟他们都是属于我的，我有责任去保护他们，公平公正地对待每个学生，不能偏颇。我牢记一句名言“爱是鉴别教育的尺度”，爱学生是教师教育学生的起点和根底。不管是聪明爽朗，穿着漂亮整洁的好学生仍然拖着鼻涕、穿着邋遢、学习有困难的差生，我一视同仁，对那些学困生付出的更多。我深知，教师的一个眼神、一句不经意的话都可能阻碍他们敏感的心灵，他们更需要教师真诚的鼓舞。所谓“春风化雨润心田”，小孩们都该拥有欢乐的学习生活，树立起战胜困难的自决心，为今后的扬帆起航打好根底。

　　我们班就有一个如此的学生叫罗金，他随父母从四川大地震中来到安庆，父母靠摆地摊度日，他没事就在地上摸爬玩耍，衣服经常脏兮兮的，身上发出不洗澡的怪味，小手按到哪儿就黑到哪儿，交来的作业不是有黑手印确实是沾有泥巴、油渍。说话带着浓重的外地口音，学习拼音时发音不标准，常惹小朋友的哄笑，大家也不跟他玩。我跟他的父母沟通，但是语言交流特别困难，父母也并不在乎家庭教育方式，任其开展。作为班主任，我不能放弃一个学生。我经常提示他留意个人卫生，勤洗手，利用课余时间教他正确发音，掌握正确的写字方法，在课堂上鼓舞他举手发言，并找出他的优点与同学们分享，让大家都能接受他。现在小罗金站起来能大声读课文，还积极要求当带读小教师，作业本也变整洁了，考试成绩特别不错。

　　二、 培养学生的良好习惯

　　我国著名的教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单的一句话，确实是要养成良好的习惯。”一年级是根底教育的起始阶段，是好习惯养成的最正确时期，好习惯能终身受益。拿破仑.希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一个习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。”那么教师就要引导小孩在日常的生活和学习中养成良好的行为习惯，让我们的祖国的今后充满阳光和希望。

　　1、 培养学生遵守纪律的习惯

　　一年级学生年龄小，自控力差，纪律显得松散。我除了上课前预备兴趣教学设计来吸引学生的留意力和兴趣外，经常利用班会或思想品德课，教育学生遵守课堂纪律平时上课时留意树立典范，觉察不遵守纪律现象及时指正。一学期以来，学生逐步从上课随意变得安静，坐姿端正，认真听课了。

　　2、 培养学生文明礼貌的习惯

　　我们教师都明白，身教重于言教，我平时十分留意本人的言行举止，以身作则，教导学生做到仪表美、语言美，心灵美，我在班级环境布置中设立了礼貌树，树上有特别多文明礼貌用语，学生明白得讲文明明白礼貌，见到教师都有礼貌地叫声“教师好”，同学之间现在特别少发生纠纷，能够团结友爱，互相协助。

　　3、 培养学生良好的卫生习惯

　　良好的卫生习惯有利于小孩的健康成长。首先我要强调一些卫生常识，让小孩明白爱清洁讲卫生，保持个人卫生和班级卫生。组织学生参加劳动，每个人都要尽职尽责地完成值日生工作。每天一小扫，每周一大扫，保证班级有个清洁卫生的环境，培养学生良好的劳动习惯。刚开始，小孩们不会做值日，我手把手教他们如何样扫地、擦桌子、拧抹布等。等小孩们做好值日，我才最后一个离开教室。

　　4、 培养学生良好的学习习惯

　　学习习惯不只是上课坐端正，守纪律，还要热爱学习，学会正确的学习方法，作业要及时保质保量地完成。学会本人整理书包，学惯器具摆放整齐。这些好的学习习惯，我都在平时的教学中随机引导，并通过和家长的交流，促使小孩养成。

　　三、 培养良好的社会道德质量

　　一个人具有良好的道德质量是他成为一个社会人所必须有的要素好的道德质量是社会群体和谐的保障。本学期，我挖掘课文中关于思想品德教育的内涵，抓住教学中品德教育契机，利用《中华传统文化经典导读》中的小故事对学生施行社会道德质量教育，教他们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要关爱别人，不损坏公物，做好人好事。

　　四、 做好学生的平安教育工作

　　做好学生的平安教育工作是学生健康成长的保证，教育学生珍爱生命，学会保护本人。我几乎每天都要向学生强调留意人身平安，不到危险的地点玩耍，遵守交通规则，留意食品平安，不买“三无”食品。同学之间不打架，不拿尖利的物品嬉戏，以免出现意外事故，将不平安要素消除在萌芽状态。

　　五、 做好家校联络工作

　　众所周知，在现代教育观下，学生光靠在学校接受教育是难成一统的。家庭教育和学校教育相结合是不可或缺的，家庭教育也尤为重要，否则容易让学生出现学习和行为上的偏向。每天放学时，我都会待在班上，等家长来接小孩。利用这段时间与家长亲切接触，小孩有什么情况能立即双方知晓，共同协商对策，教师争获得到家长的支持，到达教育上的共识，共同促进小孩全面开展。

　　六、 其它工作

　　1、 本学期，我认真组织学生参加升旗仪式，进展爱国教育，让学生明白升旗的意义，从而尊重国旗，热爱祖国。

　　2、 组织学生积极参加集体活动，加强集体荣誉感，十一月份，我们班同学参加了校际“跳绳、踢毽子”活动，小运发动们夺得了二等奖，全班同学喝彩雀跃，他们在活动中构成了维护集体荣誉的认识。

　　3、 配合防疫部门做好卫生保健工作

　　在甲型流感肆略时期，我坚持做好卫生防范工作，对学生学惯器具，班级环境全面消毒。并向学生和家长宣传甲流知识，如何样进展预防，让学生构成良好的卫生习惯，并积极组织学生接种甲流疫苗，有效地杜绝甲流的发生。

　　 总之，班主任工作千头万绪，在班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的个性开展，班主任要有强烈的前瞻认识，更要把工作细致地落实到位。这个过程是漫长的，并要持之以恒，从中我曾体验过失败的沮丧，也享受过成功的欢乐。然而不管如何样，我在班主任工作中成长，并行之有效，得到家长的好评，是我最大的喜悦。在以后的班主任工作中，我将一如既往，总结经历，将工作开展得更好。