1、老师培训学习个人参考总结（通用）
特别荣幸参加了XX年xx区中小学“名老师”培训班的培训学习,特别感激区教育局为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此宝贵的时机从各方面提升本人.总的来说，这次的培训内容丰富，方式多样，有教育专家的专题报告，有学员围绕专题进展的观摩课，也有学员的互动讨论。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会:
一. 乐观对待教育事业
回首这半年的老师培训，真是内容丰富，方式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特别是xx教授有关《寻找老
2、师的职业幸福》的专题讲座，真是心生感慨，让我受益非浅，让我明白得从平常的工作中去体验幸福。我们老师面临着来自本身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此严重的压力，我们必须先学会爱本人，要学会调理本人的心态。由于一个人的心理要素不仅妨碍到人的健康和寿命，还关系到人的成败。作为老师要学会调试本人的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果.
二、坚持读书，丰富本人的内涵。
任何人想开展都离不开书，读书的边界确实是人生的边界。书籍能够让我们跨越时空与先哲进展精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个咨询题。作为一名老师，我们不仅要读教育教学方
3、面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与学生与文本进展对话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感本人的差距与缺乏。作为一名老师，要不断的给本人“充电”。我深感只有不断的充实本人，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要老师不断刷新,而不是复制。特别是如今的新教材新理念，为我们老师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因而，以后要坚持读书，以丰富本人的内涵，让本人获得更好的开展。
三、要做创新型、研究型的老师
通过此次培训,我得以反思自我,寻找本人与“名老师”之
4、间的间隔。我经常会考虑：在详细的教育教学中怎么样做才能算是一位好的老师？怎么样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，特别多咨询题都没有认真去探究和考虑，我觉得本人还有特别多缺乏：
1.教--研别离。“老师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干老师，光会教还不行，还得研。要朝着教育专长型开展，这就要求必须在一定行为标准的根底上，将本身调理机制放在教育活动的操纵执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经历。通过此次培训使我认识到一个老师不仅要具有一定的教学经历，还应该从经历型逐步向研究型转变，教育科研是老师专业开展的重要途径，
5、也是教育开展的一个重要趋势。
2、缺乏激情和创新。
通过此次培训，通过倾听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的互相交流,我更清醒地认识到本人的贫乏.我觉得本人太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示本人才华多，给学生参与的
时机少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要要素.
老师的成长离不开本身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的更为系统。本次专家的讲座可谓：深化独到，发人深省，作为老师，必须有渊博的学科知识，良好的思想质量，特别是骨干老师，更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术.在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为本人的教学思想，指导本人的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论堆积，一定能不断提高本人的业务素养。
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