1、中班数学学科教学工作参考计划
幼儿的数学学习，主要注重于学习一种考虑、一种方法、一种游戏、一种兴趣、一种处理咨询题的才能。幼儿对数学概念的建立，需要引导幼儿从日常生活环境中直截了当学到，而非只是通过老师的教学简接的学到。老师要培养幼儿的数学适应，就应该打破传统观念停顿反复练习、强迫经历、不断运算这些无趣与制约性的教学方法，以富有兴趣性的生活故事和游戏为出发点激起幼儿强烈的的学习动力。中班本学期根据《纲要》的目的与要求，让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，构建初步的数学概念，并学惯用简单的数学方法处
2、理生活和游戏中某些简单的咨询题。本学期尽最大努力让中班的小孩在数学方面有较大提高。
下面是中班数学本学期的详细安排：
9月份------《长大真好》
学习重点：1、1~10的顺唱与逆唱练习。
2、空间上、中、下的认识与空间对应大、中、小三项式的比拟。
3、结合形状和颜色特性，做对应计数的练习。
4、练习序数概念。
10月份-----《秋天的音讯》
学习重点：1、认识半圆形、梯形。
2、形状与颜色的空间位置对应。
3、限制范围内的数量点数，空间的区域定位概念。
4、形状的连续性与构成和形状特征的推断。
3、 5、点、线、面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。
11月份-----《生活跷跷板》
学习重点：1、循环序列的规律认识。
2、对应关系与计数的综合练习。
3、观察途径颜色的组合顺序，理解两处之间行进的方向不同，途径上的颜色顺序也会不同。
4、不同的空间对应方式，对应计数的表达。
5、观察左右画面上的差异性，空间对应与图形推理的综合运用。
12月~1月份-----《冬日的祝愿》
学习重点：1、认识“一双”、“一对”的概念与单位量词。
2、认识集合的特性，集合量的对应计数。
3、能依同类别物品的特性分类，认识物品的关联性。
4、练习数的分合概念。
5、培养留意力与观察力，用数字语言说出形状与颜色。
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