诗歌鉴赏爱情闺怨诗.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,爱情闺怨诗,心有灵犀情无限，明月孤灯梦难圆,题材特征,爱情闺怨诗,主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之苦。从某种意义上来说，具体可分为,爱情诗,和,闺怨诗,（包括宫怨诗）。,宫怨诗,专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情；,闺怨诗,则主要抒写古代民间弃妇和思妇的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。,形式标志,一、标题中有“怨”“怀”“思”“别”“忆”“望夫”“,X,妇叹”“闺怨”“幽恨”“寄良人”或直接用“无题”等字眼，如王昌龄的,闺怨,。,闺怨,唐,王昌龄,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。,忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,二、诗中常有“眉锁”“翠楼”“绮席”“碧纱”“鸳被”“相思枕”“白发”“秋风”“夜雨”“寒月”“寒衣”“残梦”“泪如雨”“春风杨柳”“雁声月明”“红妆对镜”“喜鹊报枝”“雨燕双飞”“临笺泪长”等带有闺房色彩或带有思人韵味凄清的意象，如张籍的,忆远,。,忆远,唐,张籍,行人犹未有归期，,万里初程日暮时。,唯爱门前双柳树，,枝枝叶叶不相离。,基本内容,1,、表现诗人,对妻子的真挚感情,的作品，主要包括赠内诗和悼亡诗两类。如杜甫的,月夜,（“何时倚虚幌，双照泪痕干”）与元稹的,离思五首,（“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”）。,2,、,以妇女角度写的闺怨诗,，它包括宫怨诗、离妇诗、弃妇诗、别离相思诗。,3,、,未能终成眷属的男女恋情诗,，如李商隐的无题诗。,思想情感,1,、,相濡以沫的深厚感情,。,或表现夫妻相濡以沫的生活，或表现夫妻别离后的真挚思念，或表现对戍边丈夫的怀念与忧虑，或表现夫妻间生死不渝的爱情。,例：,夜雨寄北,唐,李商隐,君问归期未有期，,巴山夜雨涨秋池。,何当共剪西窗竹，,却话巴山夜雨时。,诗人滞留在崇山峻岭的巴蜀地区，在秋雨淅沥的夜里，作客异乡的诗人读着妻子询问归期的书信，陷入了沉思，他憧憬着夫妻秉烛对坐，互诉别后相思、巴山夜雨的温馨时刻，表现出夫妻间的伉俪情深。,2,、,孤苦幽寂的命运之悲,。,此类情感主要体现在宫怨诗中。主要表现幽居宫中的凄凉与孤独，宫内生活的单调与无聊和对命运的哀痛与怨恨，对自由、对爱情、对美好生活的向往。,例：,秋夕,唐,杜牧,银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。,天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。,本诗写失意宫女生活的孤寂幽怨。首句写秋景，用“冷”字，暗示寒秋气氛，又衬托出主人公内心的孤凄。二句写借扑流萤以打发时光，排遣愁绪。三四句借眺望着牵牛织女，暗写她对真挚爱情的向往。,3,、,空闺独守的思亲之怨,。,这类诗可写思妇空闺、思亲念远的哀伤，或写红颜易逝、青春虚度的惆怅，或写盼夫早归、夫妻团聚的渴望。,例：,代春怨 唐,刘方平,朝日残莺伴妾啼，开帘只见草萋萋。,庭前时有东风入，杨柳千条尽向西。,诗中的思妇触景伤情，怀思不已。时至暮春，独守空闺，怨忧满怀，偏偏几只残莺又叫个不停，更令人愁肠百结。拉开窗帘，又见芳草凄凄，碧色一片，更勾起送别时的情景。那随风飘向西方的万千柳条，将闺妇的思情又带向远在西陲的征人，借景抒情，含蓄地表达思妇的忧怨。,4.,情梦难圆的遗憾之怅,。,美好的爱情总是无法得到圆满，诗中表达的常常是一种不可企及而又刻骨铭心的爱恋，一种不能圆满而又至死不渝的情感，一种无法言传而又心心相印的思念，萦绕着一种怅然失落的哀愁。如李商隐的爱情诗。,例：,代赠,唐,李商隐,楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。,芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。,日暮黄昏，初月如钩，诗人渴望着与意中人偶有一见，互通情愫，然而两人却是“玉梯横绝”往来被阴。这种爱而不能的惆怅，如伸不展的芭蕉与绽不开的丁香，郁结在诗人心头，无法开释。,另外，还有一些诗歌借“宫怨”之名，抒发郁结于心的某种怨情。,东都望幸,章碣,懒修珠翠上高台，眉月连娟恨不开。纵使东巡也无益，君王自领美人来。,）表面写东都洛阳宫女无法得幸的悲哀，实则是讽刺当时科举制度的徇私舞弊，实质是“,士怨,”。,5,、,阴阳两隔的悼亡之痛,。,死者与世长辞，生者孤寂悲凄，这类诗是痛彻肺腑的哀歌，也是夫妻真情的颂歌。或睹故物而思亡人，触旧景而生悲情，表达生死两隔的愁绪哀伤与抑郁痛苦；或追忆从前生活情景，叙述亡妻琐事细节，寄托无限哀思与怀念；或触景伤情，情染于物，表达孤独的情怀与物是人非的凄楚。,例：,江城子,宋,苏轼,十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。,夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。,这是,苏轼悼念亡妻王弗,的词。王弗,16,岁与苏轼结婚，夫妻情深意笃，上阕写十年生死相隔，音容 渺茫，抒发了深沉的人生感慨。下阕抒写梦中情思。词将对亡妻的凄婉悼念之情与自己政途失意，流转江湖之苦融为一体，读来尽显悼念之凄切、人生之悲慨。,常用技法,1,、,比兴（托物起兴）；,先从自然之物写起，然后用比喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感，物的描写起烘托感情、渲染气氛的作用。,例：,竹枝词九首,（其二）唐,刘禹锡,山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。,花红易衰似郎意，水流无限似浓愁。,诗中刻画了一个热恋中的少女形象。恋爱给她带来了幸福，也带来了忧愁。作者先描绘出一幅山峦水依的图画：山头是山桃遍布，山下是春水拍山而流，隐喻少女与郎的恋情。第三四句以花与流水为喻表达少女的心绪：小伙子那热烈的爱情是否也像这红花一样易谢呢？,既相恋，又怕他变心，这一缕淡淡的清愁，就像这江水一样，无尽,无休。,2,、,先扬后抑,。,例：,闺怨,唐,王昌龄,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。,忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。,3,、,反衬,。,寒月孤灯、冷衾泪枕、月落星稀、凄风苦雨、漏声雁影等凄凉之景往往衬托主人公的孤寂与幽怨，青青杨柳、斜燕双飞、春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中怨妇的悲伤与幽怨。,例：,无题,（九）唐,彦谦,杨柳青青映画楼，翠眉终日锁离愁。,杜鹃啼落枝头月，多为伤春恨不休。,本诗以杨柳的盎然春意反衬闺中思妇的愁眉紧锁，杜鹃悲啼催得月落，闺中思妇春恨绵绵。,重难点解析,重难点一：,整体把握作品,体现的情感倾向。,例,1,：,无题,唐,李商隐,相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,（,1,）颔联两句侧重点有何不同？,（,2,）整首诗的诗眼是哪个字？抒情主人公是男性还是女性？抒发了一种什么样的感情？,重难点二：准确把握,人物的性格,例,2,：,鹧鸪天,宋,夏竦,镇日无心扫黛眉，临行愁见理征衣。尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。,停宝马，捧瑶卮，相斟相劝忍分离？不如饮待奴先醉，图得不知郎去时。,（,1,）作者假托一个女子的身份、口气，抒写她与爱人分别时的离情别绪。清代词学理论家张廷焯评此词：“语不深而情深，千古离别之词，以此为最。”请问：词的上阕表现了女子怎样复杂的心情？,（,2,）有人认为词的最后两句出语不凡，感人至深，请谈谈你的看法。,重难点三：分析语言和表达技巧,例,3,：,宫词,宋,武衍,梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。,唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。,（,1,）你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗作简要赏析。,（,2,）这首诗三四两句运用了什么表现手法？有什么作用？,专题训练,第一级训练目标：把握基调，明确爱情闺怨诗的情感指向。,训练,1,：,瑶瑟怨,唐,温庭筠,冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。,雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。,批注说：“通篇布景，只梦不成三字露怨意。”请你结合全诗，简要分析诗人是如何通过写景来表现思想内容的。（,6,分）,第二级训练目标：慧眼识人，分析爱情闺怨诗的人物形象。,训练,2,：,幽恨诗,唐,安邑坊女,卜得上峡日，秋江风浪多。,巴陵一夜雨，肠断木兰歌。,（,1,）诗开篇就写一个占卜场面。卦象显示很不吉利：上峡之日，秋江必多风浪。是谁占卜？谁上峡？请作合理想象。（,3,分）,（,2,）“一夜雨”意味着女主人公一夜未眠，诗最后写她唱“木兰歌”而“肠断”，诗用“木兰歌”起什么作用？（,3,分）,第三级训练目标：领悟风格，明辨爱情闺怨诗的语言与技巧。,训练,3,端居,唐,李商隐,远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,这首诗的第三、四两句在艺术手法上有什么特点？请作简要分析。（,4,分）,主题,人物身份,“,怨”由,“,怨”情,伤,春,怀,人,弃妇,思妇,征妇,商妇,游子妇,少女,妃子,宫女,闺怨诗中的人物形象分析与概括,年老色衰,丈夫情变,以夫为纲,对年华已逝、美好不再的感慨；,对爱情婚姻的失望；,对封建制度的不合理的无奈和控诉,丈夫戍边,远征,丈夫远行,（为利）,丈夫远行,（求学）,青春辜负，对心上人的思念、对未来的期待,寂寞孤单、百无聊赖；向往自由和幸福；,对帝王情薄、遭人冷落的怨恨,幽闭深宫,失宠,青春短暂,等待,思念、关切、,独守空闺的寂寞、,孤独,长期分离的苦楚,对团聚的渴望,悔恨,对朝廷连年征战的,不满；对战争无情,的痛诉,明确,人物形象,=,“,怨,”,由,+,“,怨,”,情,+,“,身份,”,1,、以相思寓,_,2,、以美人迟暮寓,_,3,、以空闺寂寞寓,_,4,、以冷落薄情寓,_,借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨：,渴望报效国家朝廷,壮志未酬功业未就,怀才不遇,遭排挤打击,