1、班主任工作范文之小学一年级感恩教育课教案
一、目的要求
1、理解本人从出生到进幼儿园及小学过程中发生的几个主要变化；
2、从身高、体重、衣服、食物、餐具、玩具和用品等方面，比拟过去与如今的不同，从中体验长大的含义；
3、初步感知父母在小孩成长过程中的辛劳。
二、预备工作
三、详细施行
（一）情境引入，发觉本人长大
1、小朋友，让我们穿越光阴隧道，回到我们刚出生的那一刻。听！这是什么声音？明白是谁在啼哭吗？
师：这些啼哭的婴儿中有你，有他，是我们大家！
2、老师给大家看一张照片，猜一猜，他是谁？为什么他如今和往常不一样呢？（再出示幼儿期、儿童期的照片）
师：对呀！长大还能
2、够说成长。刚刚这几张照片记录了他成长的脚步。
板书：成长的（用脚印图案代替文字“脚步”）
师：从一个婴儿长成幼儿园的娃娃，又从娃娃成长为一个小学生，如今戴上了绿领巾，成了荣耀的小红星儿童团员了。多么欢乐！多么骄傲！齐读——成长的脚印。
（二）学习课文，认识本人长大
师：小朋友，我们在光阴隧道里看到**渐渐地长大。如今你们明白什么是“长大”了吧！我们的课文中也记录了两个小朋友成长的足迹。请打开书，书上有两组小朋友的图片，旁边还有一些小物品，大家细心看看，认真想想，悄悄说说，你看明白了什么？一会儿，我们来交流。
1、自学课文
2、交流。提示：（1）明确讲明一组图片，描绘成长过程。
（
3、2）还可从图片四周的小物品反映他们长大了。
师：课文的内容、**的照片都告诉我们：他们长大了。
（三）展示交流，感受本人长大
师：我们小朋友也同他们一样，长高、长胖、长大了。每个人在成长过程中也都留下了脚步。老师请大家回家搜集证明长大的材料，你们找到了吗？好！请拿出来，先在小组里交流一下吧！
1、小组交流（老师巡视参与互动）
2、全班交流。（照片、出生证、奶瓶、米粉、饭兜、小毛巾、衣服、离园证书、玩具、药瓶药片……）
师：小朋友出示的照片、录像、物品证明了我们的个子长高了，体重增加了。在长个儿的同时，我们的本领也越来越大了。下面，我们来展示一下本人的本领。
（书法作品、绘画作品、
4、乐器考级证书、围棋段位、讲故事、唱英语歌、拍广告录像……）
师：看了你们的展示，老师情不自禁地竖起大拇指：“你们确实非常棒！”
在成长过程中会发生许许多多的事，有起的、苦恼的、欢乐的，能不能把这些曾经发生过的小故事给大家讲一讲呢？
3、交流小时候的故事
师：一份出生证、一件小衣服、一张照片、一段录像、一张奖状、一块奖牌、一个小故事……都记载了我们成长的脚步，都是我们长大的证明，“我们长大了！”让我们一起喝彩……
让我们互相拥抱表示恭喜。
（《小松树》的音乐响起，跳舞。）
（四）课堂总结，体验长大含义
1、打开书P50，我们就像一棵树的种子，在阳光雨露的沐浴下，一点儿一点儿长大。我们还会接着长大，成为青年、青年、成年……长大可不是一件容易的事儿，是谁为我们的成长付出了那么多心血？
2、是啊！我们的成长离不开父母长辈、老师及四周非常多人的关怀保护。因而，父母对我们有养育之恩；老师对我们有教育之恩；社会对我们有关爱之恩。下节课，我们就来讲讲成长过程中，父母是如何关怀我们，保护我们的。
四、活动提示
五、效果
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