[高考语文]实用类文本阅读之报告PPT课件.ppt

实实用用类类文本文本阅读阅读之之报报告告1.一、一、报报告的定告的定义义n报报告的定告的定义义：报报告是向上告是向上级级机关机关汇报汇报工工作、反映情况、提出意作、反映情况、提出意见见或者建或者建议议、答、答复上复上级级机关的机关的询问时询问时使用的公文。使用的公文。n报报告主要由前言、告主要由前言、报报告主体、告主体、结结尾尾组组成。成。报报告的主要功能是搜集情况，并通告的主要功能是搜集情况，并通过对过对调查调查所得的情况深入研究，提出一定的所得的情况深入研究，提出一定的见见解。因此，解。因此，阅读时阅读时首先弄清首先弄清调查对调查对象、象、调查调查内容，然后关注内容，然后关注调查结调查结果和果和调查结调查结论论。2.二、二、报报告的基本知告的基本知识识 n1 1、基本特征、基本特征真真实实性、性、针对针对性、性、逻辑逻辑性、典型性性、典型性n2 2、基本、基本结结构构标题标题、前言、主、前言、主体、体、结结尾尾n3 3、主要分、主要分类类 工作工作报报告告 、情、情况况报报告告 、请请示示报报告告 、调查报调查报告告 、总结报总结报告等告等3.三、三、调查报调查报告告的相关常的相关常识识 n1 1、概念：、概念：调查报调查报告是根据特定目告是根据特定目的，的，对对某一客某一客观观事物事物进进行行调查调查研研究之后写成的究之后写成的书书面面报报告。告。n2 2、内容内容类类型型：介介绍绍新人新事；新人新事；总总结结典型典型经验经验；反映；反映历历史事史事实实；揭；揭露反面露反面问题问题等。等。4.3 3、调查调查方法：方法：开开调查调查会、个会、个别访谈别访谈、问问卷卷调查调查、实实地地调查调查、资资料收集等。料收集等。4 4、语语言要求：言要求：叙述朴叙述朴实简洁实简洁，议论议论画画龙龙点睛，一般不需要描点睛，一般不需要描写。写。5.四、四、调查报调查报告的文体特点告的文体特点 n1 1真真实实性：性：调查报调查报告中告中所运用的材料必所运用的材料必须须是真是真实实可靠可靠的，确的，确凿凿无无误误。这这是是报报告的一个最基本的特点。告的一个最基本的特点。n2 2针对针对性：性：调查报调查报告一般有比告一般有比较较明确的意向，相关的明确的意向，相关的调查调查取取证证都是都是针对针对和和围绕围绕某一某一综综合性或是合性或是专题专题性性问题问题展展开的。所以，开的。所以，调查报调查报告反映的告反映的问题问题集中而有深度集中而有深度。n3 3逻辑逻辑性：性：调查报调查报告离不开确告离不开确凿凿的事的事实实，但又不是材，但又不是材料的机械堆砌，而是料的机械堆砌，而是对对核核实实无无误误的数据和事的数据和事实进实进行行严严密密的的逻辑论证逻辑论证，探明事物，探明事物发发展展变变化的原因，化的原因，预测预测事物事物发发展展变变化的化的趋势趋势，提示本，提示本质质性和性和规规律性的律性的东东西，得出科学的西，得出科学的结论结论。n4 4典型性：典型性：具有代表性的人或事，反映一定社会本具有代表性的人或事，反映一定社会本质质或存在社会普遍性。或存在社会普遍性。6.五、调查报告的结构n1、前言前言就就调查调查的一些的一些情况作情况作简简要的要的说说明明 n写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；7.n写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；n开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等n作用：有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容 8.n2 2、主体主体调查报调查报告中关于事的告中关于事的叙述和叙述和议论议论主要写在主要写在这这部分里，是部分里，是充分地表充分地表现现主主题题的重要部分的重要部分 n纵纵式式结结构构。按照按照调查调查的的顺顺序、序、时间时间的的顺顺序或是根据事件序或是根据事件发发生的先后生的先后过过程程来写。来写。这这种种纵纵式式结结构比构比较简单较简单，适合，适合表达表达线线索索单单一、内容集中的一、内容集中的报报告内容。告内容。它的它的特点是内容特点是内容连连接接贯贯通，通，结结构条理构条理清楚。清楚。9.横式横式结结构。构。可以按可以按调查调查的内容的内容分分为为几个部分，加以叙述和几个部分，加以叙述和说说明。明。这这种种结结构比构比较较常常见见，它的，它的特点是特点是从几个不同的角度、从几个不同的角度、侧侧面回答面回答问问题题，论论述比述比较较全面、透全面、透彻彻，适合适合表述表述问题问题比比较较复复杂杂，内容，内容层层次多次多的的报报告内容。告内容。阅读时阅读时要要注意理清注意理清各部分之各部分之间间的的逻辑逻辑关系，关系，分清并分清并列、从属、主次关系。列、从属、主次关系。10.对对比比结结构构。即把两个不同。即把两个不同对对象加象加以以对对比写。从自始至比写。从自始至终终的的对对比中比中让让人人们认识们认识到不同的思想、不同的做到不同的思想、不同的做法，会法，会产产生不同的生不同的结结果。果。结结构安排构安排上的上的对对比是比是为为了引起了引起读读者思想上的者思想上的对对比，使比，使读读者在者在对对比中肯定所是，比中肯定所是，否定所非。否定所非。11.主体部分主体部分不管采取什么不管采取什么样样的的结结构，构，都都应该应该做做到到先后有序先后有序，主次分明主次分明，详详略得当略得当，联联系系紧紧密密，层层层层深入深入，以更好地表以更好地表现现主主题题。注意：注意：观观点与数据的点与数据的统统一一协调协调。突出重点、文字突出重点、文字简练简练。观观点明确、概括力点明确、概括力强强。紧紧密密围绕围绕主主题题和所要和所要说说明的明的问题问题。文字、数据、文字、数据、图图表的表的结结合使用。合使用。逻辑逻辑关系清楚。关系清楚。12.n3、结结尾尾n总结总结全文，深化主全文，深化主题题；n展望未来，提出希望；展望未来，提出希望；n归纳归纳主主题题，强强调调意意义义；13.六、六、调查报调查报告中告中观观点与材料点与材料 注意注意调查报调查报告中告中观观点与材料的点与材料的统统一一（1 1）运用一个或几个典型材料）运用一个或几个典型材料说说明明观观点。点。要要注意材料的典型性，同注意材料的典型性，同时时也要注意材料内部也要注意材料内部的相互的相互逻辑逻辑关系，关系，从不同的角度和从不同的角度和侧侧面面说说明明观观点点（2 2）运用）运用对对比的材料来突出比的材料来突出观观点。点。这这种种对对比，比，可以是今昔、新旧、正反或成可以是今昔、新旧、正反或成败败等的等的对对比。比。通通过过不同事物不同方面的不同事物不同方面的对对比，能比，能够够更好地更好地突出事物特点，更好地划清是非界突出事物特点，更好地划清是非界线线，突出，突出观观点。点。对对比比还还可以是具体的事可以是具体的事实实，也可以是，也可以是统计统计数字、百分比。数字、百分比。14.n（3 3）用精确的数字来直接）用精确的数字来直接说说明明观观点。点。基本基本统计统计数字、数字、百分比百分比，都可以反映事，都可以反映事物的面貌和物的面貌和实质实质，可以增，可以增强强说说服力。在服力。在运用运用统计统计数字数字说说明明观观点点时时，要注意它的，要注意它的精确性，要精确性，要实实事求是，要有明确的目的事求是，要有明确的目的性，运用性，运用时时要根据内容的需要，力戒盲要根据内容的需要，力戒盲目堆砌数字，淹没目堆砌数字，淹没观观点。点。15.