1、
问安镇中心小学2020年春季教学教研参考计划
咨询安镇中心小学2020年春季教学教研打算
一、指导思想：
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指针，全面贯彻上级文件精神，全面推进以创新教育为核心的素养教育，以全面提高教学质量为中心，不断更新教育观念，大力提高素养教育水平，不断创新，夯实根底，强化适应，培养学生的探究才能、实践才能和综合才能，进一步提高办学档次。
二、目的任务：利用两大资源：远程教育资源，校本课程资源
2、突出两个重点：课堂教学、教育质量
3、稳固两个成果：养成教育、活动教学
4、搞好两个活动：校本教研活动，校本培训活动
5、迎接两
2、个验收：课程改革工作验收，艺术课题结题验收
6、抓好一个培养：青年老师培养
7、做到一个公开：评价公开
三、工作任务及举措：
（一）加大力度，加保"三率"，严格执行课程打算。
加强宣传力度，对贫困生实行"两免"措施，确保学生入学率、稳固率达100%，缀学率为0。
严格执行课程打算，开齐课程，开足课时，尽量满足微小学科的教学，严格按课程打算进展教学活动。
依照上级文件精神，指定合适本校实际的作息时间表，老师任课一览表，课程表，并严格执行。
（二）加强"三查"，落实常规。
"日巡查"由教务处进展，主要检查老师上课情况及环节材料情况，其结果一是与
3、老师交流，二是直截了当反应到月查综合评估中。
"周抽查"是值周领导随机抽查，主要内容为上课纪律，备课情况，批发作业，教学反思等几个方面，其结果一是与老师交流，二是直截了当反应到月查综合评估中。
"月全查"，由教务处组成专班检查，专班成员：校委会成员1--2名，教研组长，老师代表。所任学科分科进展评估。月查内容：备、教、批、辅、考、研六大环节。
详细评价详见《咨询安镇中心小学老师工作评价方案》。
（三）围绕"校本"这一主题，提高老师的各种才能，使老师专业得到开展。
充分挖掘地点特色，开发样本课程资源，使样本课程有新的特色，有新的开展。
扎实开展"校本教研活动"
4、活动主题来源于老师、学生、家长。让活动促进老师，让老师在活动中不断提高自我。学校分教研组，在多方面需求中确定活动的主题、内容，确定活动的方式方法，定时间、定老师、定内容，确保每次活动能有所收益。本学期还将把域本教研和校本教研有机结合起来，充分发挥中心学校的带头作用，让区域内老师都得到开展，提高。
校本培训更应是按打算进展，充分发挥骨干老师、学科优秀老师作用，对全体老师进展培训，培训主题主要是学生养成教育培养的理论，活动教学理论，课改新理论等，详细按校本培训打算进展，使老师的业务水平有更大提高，从而提高课堂教学效率。
关于青年老师的培养，依照我校"十一五"规划，召开青年老师座谈会，
5、自定目的，依照自定目的确定培养方法，学校将不惜余力地提供经费、时间、时机等方面的便利，确保青年老师的培养。
（四）坚持教研、科研与课改有机结合，着力提高课堂教学效率，确保教育质量稳中有升。建立健全校本教研制度，培训机制，加大对校本课程建立，校本教研和培训，校本评价和治理制度的创新，加快课改校本化进程。围绕"校本、创新、开展"这一主题，进展积极探究。
2、接着加强校本课程的施行和探究，标准程序和治理，做出成果。
3、校行政深化课堂理解教学现状和老师的课堂教学才能，积极参与听课、评课，正确指导老师把握教材，合理使用教学方法，在有限的时间提高教学效率。
4、加强英语、科学、艺术、体育等综合学科的教学与研究，除了在课堂上完成学科课程所规定的任务外，还要在各个学科的特色建立上用心思，花精力。
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