高中英语教学工作参考计划.doc

高中英语教学工作参考计划2020年高中英语教学工作打算光阴飞逝，不知不觉，暑假又完毕了，新学期已经开场了。这学期，学校将接着安排我在高二三班进展英语教学。为了做好教学工作，我专门为这学期制定了以下五个教学工作打算:一、指导思想:此外，进一步明确了教学中应坚持的三个决议，即以学生为主体，以老师为主体，以思维和训练为主线。坚决贯彻会议非教学原则，坚决贯彻自学才能培养原则，坚决表达学科思想。两个咨询题是:“1)关注非智力要素的培养，2)关注每个学生。”在大方向的指导下，认真学习国外思想教学思想的精华，理解其精华，使其成为我们教学中强有力的指导武器，构成本人具有鲜明个性的有效教学方式。在教学研究中，要提炼和深化学科的教学思想，通过教学研究使学生大面积受益，老师能够从宏观和微观两个方面有效地操纵教学。二、教学目的高中二年级是高中的一个重要阶段，也是高中前三年和后三年的衔接纽带。因而，对学生来说，在高中二年级打下坚实的根底和开展是极其重要的。本学期应到达以下目的:稳固和扩展根底知识；开展英语口头和书面交流技能，重点是阅读技能；开展智力，培养自学才能。努力在原有的根底上提高，缩小与上学期期末考试摆在我们面前的科学课的差距。三，教学的重点1、加强根底知识的训练，注重词汇才能的培养，协助学生理清语法规则，掌握习语，为综合运用打下坚实根底。2.坚持听、说、读、写的训练，保证数量的积累过程，实现语言知识向语言应用才能的转化，提高处理咨询题的精确性和纯熟程度。3.坚持以语篇为中心的方法，注重语言方式和思维的表达。四.教学内容和方法1.通过接近学生来理解他们。多利用一些时间和学生交流，拉近师生之间的间隔。间隔。理解学生英语学习情况，实现分层教学，真正施行个性化教学。2.接着培养学生的英语学习适应。例如，早上大声朗读，每天积累一定量的英语词汇，在课堂上认真做笔记，及时安排困难和错误的咨询题书籍。3.增加阅读量，通过阅读材料拓宽学生视野，丰富语言知识，扩大词汇量。4.提高学生的口语交际才能，充分利用课前三分钟的英语对话，施行日常英语任务报告，提高学生的英语口语表达才能。5、完善学生评价体系和评价方案，自我评价、其他评价、老师评价、家长评价等评价体系同时进展，协助学生理解本人，不断提高本人。6、培养学生的自主学习才能。这一目的的实现需要一个按部就班的过程，必须在日常教学中施行。更多的观察，更多的强调，抓住一些典型的主动学习的学生来驱动班上的其他学生。7.非常难在每一个班里努力实现培养最好的人和协助穷人的工作。换句话说，这项工作实际上是分层教学。这应该在正常的课堂提咨询、咨询题设置、家庭作业分配、练习解释等方面施行。8.合理使用表扬和批判来鼓舞学生进步。9.接着开展士兵、老师和士兵互相学习小组活动，实行目的治理和任务型治理，定期让各组设定一定的目的，并依照实际情况适时改变目的；给每个团队定期的任务和测试。及时表扬先进学习小组，鼓舞和鼓舞落后小组，营建“比拟、学习、赶上、协助和超越”的学习气氛。