1、感恩父母幼儿园优秀教案
篇一：2015幼儿园《感恩的心》教学设计
2015幼儿园《感恩的心》教学设计
一、确定主题：最近在看一个绘本故事《感恩的笑脸》。文中的妈妈教育小孩说：“即便是在你肚子饿的时候也能找出十个感恩的理由。”反思我们四周的小孩，他们会“感恩”吗?在日常生活中，小孩顶撞家长、仇恨家长的现象屡见不鲜。如今的小孩都是家庭的中心，自我认识较强，他们只知有本人，不知爱别人。对幼儿进展感恩教育，有助于幼儿构成健康的心态;有助于幼儿构成高尚的情操;有助于提高幼儿的综合才能。 因而我确立班会主题为《感恩的心》。有一句名言是如此说的：“播种思想，收获行动;播种行动，收获适应;播
2、种适应，收获性格;播种性格，收获命运。”设计此次活动，旨在通过活动使每个小孩都能心胸一颗感恩的心，去感激阳光雨露，感激四周所有的人和事。我想小孩们今后的生活会更美妙、更幸福!
二、分析学情
幼儿刚刚进入大班，年龄比拟小，理解才能和表达才能还有限，他们处在长辈的呵护状态之中，导致他们构成了惟我独尊的心理状态，总想本人主宰别人，却特别少去读明白父母的爱，更不明白该如何去爱别人。(因而有部分幼儿在感恩父母这方面也是做得特别好的。)因而如今的小孩普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。学会感恩对小孩至关重要，只有先明白得感恩，才会明白得关爱和报答。要让幼儿学会感恩，首先要心胸一
3、颗感恩的心。
三、说活动目的：
本节班会活动，我以萌发幼儿具有感恩质量为目的，激发幼儿产生初步的知恩，感恩，报恩的心理，培养具有较强爱的感受和爱的表达才能的幼儿，结合大班幼儿的年龄特点将目的预设为以下几点：
1.明白我们应该对别人的协助和付出表示感激。
2.能用多种方式表达谢意。
3.体会到感激别人是一件欢乐的事情。
四、说重点和难点
1.重点选择：我觉得通过本节班会课的学习，重点应让幼儿明白什么是感恩，明白对别人的协助和付出要表示感激。
2.难点打破：我们如今的小孩几乎都生活在一种家庭溺爱当中，他们特别少会去体会什么是“爱”，因而就特别难从心底
4、去接受什么是“感恩”了，我认为这便是我们的教学难点。要打破这一难点，我认为首先仍然得从“爱”谈起，因而，我通过幼儿感兴趣的的故事和一系列的情感体验，去打动幼儿、感动幼儿，从而到达难点的打破。
五、说活动预备：
台上一分钟，台下十年功。一次成功的班会，预备工作必不可少。结合本节班会活动所需，我作如下预备：
1.情感预备：(1) 活动前，加强感恩宣传，营建活动气氛。
(2) 做征询卷调查：《大班幼儿感恩行为适应养成调查表》。
(3) 谈话：谁协助过我，并搜集爱心小故事。
(4) 已听过故事《感恩的笑脸》。
2.物质预备：(1)老师制造课件
(2) 笑
5、脸贴画假设干张。
六、说活动方式：
为使班会活动到达预期效果，我预以下几个方法进展活动：
1.故事引导法：通过简单的故事让幼儿明白协助别人和感激别人都是一件欢乐的事情。
2.建构式教学法：利用一些图片、音乐给幼儿创设情境，让幼儿通过体验、讨论，大胆地表达心中的感激。
3.其他教学法，如游戏法等等
七、说活动流程：
本节活动通过四个环节进展：故事欣赏、感恩同心圆、情感体验、感恩的笑脸。 第一环节：故事欣赏
1.老师播放ppt课件，生动地讲述故事《小熊旅行》。
2.按照故事情节提出三个征询题：
①小熊旅行时都遇到了哪些事情需要协助?
6、②当大家协助小熊后，小熊是如何样说的?
篇二：幼儿园母亲节集锦
幼儿园母亲节教案集锦
优秀教案名称：让我们记住母亲节的时间（母亲节幼儿园教案）
优秀教案目的：
1、体验与妈妈一起劳动的欢乐。
2、明白每年5月的第二个星期日为母亲节。
3、学会感恩，明白妈妈整天劳动及接送小孩上幼儿园特别辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 优秀教案预备：
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达本人心愿的画，张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
优秀教案过程：
1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让小孩们从一进入幼儿园就能感遭到今天与以往的不同，融入到母亲节立即到来的气氛中。
2、5月4日小孩入园后，老师让他们说出今天来到幼儿园感受与以往有什么不同？进而对幼儿进展感恩教育，初步理解母亲节的来历。
3、5月5日，老师把事先制造的光盘播放给小孩们卡看，让幼儿回忆并说
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