2024幼儿园大班学期工作参考总结.doc

2021幼儿园大班学期工作参考总结幼儿园大班学期工作总结我们班是一个爽朗向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点，聪明爽朗的xx，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引教师的目光，小孩们一天天成长，一天天的进步，我们三位教师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。本学期，我和冯教师以新纲要为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、爽朗的教育活动，有利的促进幼儿综合素养开展，特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、温馨、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利施行。为了让小孩有一个合格、健康的体魄。我们教师互相配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力制造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾本人。培养幼儿良好的常规习惯，确实是让幼儿学会自律。教师典范作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深化积极的阻碍。同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到本人言行直截了当阻碍着本组的荣誉，因而约束本人的行为，并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，小孩们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了特别大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险要素势必对幼儿造成损害。为了减少、防止损害，我们对幼儿进展平安防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进展了“我该如何办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在四周，将自我保护注入到幼儿生活经历中，为今后学习生活打下良好基矗二、大胆尝试探究，引导幼儿生动爽朗，主动学习教育确实是向幼儿施加积极的阻碍，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分开展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得开展。在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探究才能”的研究。按照幼儿的开展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如汪教师开展的小小工具用处大，陈教师接待“区网片”活动奇异的云及区“双优”评比活动燃烧的机密等为幼儿制造了宽敞的探究空间，充分尊重幼儿，鼓舞幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的兴趣和才能，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉，不断实践积累经历。早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿立即面临进入小学，进展早期阅读是特别必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣”的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动方式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓重的兴趣，阅读才能有了特别大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完好的语言给教师们留下了深化的印象。