1、第二学期高中教导室工作参考计划
4、辅导要及时，针对性要强。充分表达面向全体学生，为了每一个学生的主旨，要为根底较差的学生提供开展的时机，为优秀学生提供更宽敞的上升空间。
5、作业布置与修正要落实到位。教导室组织年级组、教研组、备课组对其落实情况定期检查，每月一公布。
（七）落实教学检查，狠抓常规治理。
教导室实行严格的教学计划和教学行为标准治理，充分发挥年级组、教研组、备课组的作用，构成齐抓共管、层层落实的工作场面，确保教学秩序稳定有序。
1、认真制定各类教学工作计划并检查落实。各备课组要按照学校统一要求精心制定本学期教学计划，教导室开学初认真检查各类工作计划，
2、教学过程中督查执行情况，每学期检查不少于两次。
2、认真做好备、教、批、辅、改、查等常规教学环节检查。各年级组要按照学校统一要求做好常规教学检查工作并及时公布，教导室每月抽查一个年级的检查情况，并将检查情况予以通报。
3、完善学生评教细则，让评教更好的为教学效劳。
4、搞好教学反响工作，各年级按照要求每月组织一次教学反响，准确、及时理解教学动态，并将结果上报教导室。
5、扎实做好分层教学工作，各类班级要在课堂教学、作业内容、作业量、月考等方面表达分层教学要求，教导室一月一抽查。
6、加强考风、学风建立。坚持月考质量分析报告制度，年级组负责月考，教导室组织期末考试，
3、考试后年级组要及时召开教学质量分析会。年级组要定期召开不同类型学生座谈会，并及时和科任教师沟通；要定期召开班主任会，加强学风建立，营建良好的学习气氛。
（八）提高教学有效性，打破理科教学瓶颈
课堂教学要遵照四条根本原则：一是把数量降下来；二是把质量提上去；三是把方法教给学生；四是把时间还给学生。按照这四条原则，学校制定五条措施 1、改变课堂教学构造。将一节课明确为“35+10”，教师讲授时间操纵在35分钟以内，力争让学生自主学习、体验学习和探究学习时间到达10分钟。
2、教学分类、测试分卷。
3、练习分层、落实分步。b班、c班必须在完成教材课后作业后，以书本例题和习题
4、为原型，再做改编后的训练和检测题；a班按照高考目的和才能要求加大训练量。
4、建立错题集，要求有错因分析、错题再做和反思感悟，教师每周检查修正一次。
5、保证教与学的信息反响渠道畅通，备课组要每月开展一次征询卷调查或者学生座谈，针对学生的共性征询题集体商讨，拿出整改意见，把征询题处理在过程之中。
五条措施的落实情况由教导室和年级组负责督办，每月检查一次，并以书面方式向学校反响检查结果。
（九）强化a班建立，抓好培优辅差工作
1、本学期高一高二年级a班与外校联考不少于两次，积极做好考试质量分析。
2、严格遵照关于强化a班建立的规定，实行末位淘汰制，加强竞争认识。
3、检查各年级培优辅差方案落实情况。
（十）扎实抓好高三备考，力争实现恢复性增长。
1、高三年级组要开好发动大会，鼓舞师生鼓足干劲，全力以赴，打好攻坚战。
2、要定期召开教师会、备课组长会和班主任会。班主任及备课组长会一月一次，重点研究高考复习的措施与策略，及时处理教学中存在的征询题，提高高考复习的针对性。严峻考试后及时召开学生大会，表扬先进使他们保持旺盛的斗志去迎接挑战。
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