1、主题班会教案之在阳光下学会感恩主题班会
开课目的:
1.给学生一个自我反思的时机。
2.使学生理解,成长的过程需要感谢使你成长的人。
3.让学生明白得如何样感恩,如何样报答。
开课预备:多媒体课件。
开课地点:多功能教室。
参与人员:高一(13)全体学生。
观摩老师:市教育局领导,各校领导,校班主任。
活动过程:
一、班主任老师宣布活动开始,请主持人上台,并预祝成功。
主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少困难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻,有人向你伸出温和的双
2、手,解除生活的困境;在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的顶峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感谢吗?你能不思报答吗?
下面我宣布“《在 阳 光 下》 —— 心存感谢 学会感恩” 主题班会现在开始。
二、介绍感恩节
感恩节(thanksgiving day)是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,同时规定每年11月的第四个星期四(The fourth thursday in november)为美国的感恩节。感恩节有
3、四天假期。借着长假,特别多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的风俗代代相传,不管在岩石磷峋的西海岸,仍然在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不管何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。因而,美国感恩节的喧哗程度绝不亚于中国的中秋节。
三、概括如何样感恩
心存感恩,学会感谢,我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学赐予我友谊;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地培育万物生灵......
欣赏MTV:感恩的心
(我来自偶然,象一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方,我情归何处 ,谁在下一刻呼唤我
4、天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱 ,我还有多少泪,让苍天明白 ,——我不认输,感恩的心,感谢有你,伴我一生 ,——让我有勇气做我本人,感恩的心,感谢命运 ,花开花落 ,——我仍然会珍惜。)
四、学会感恩父母:
“ 母爱如水,父爱似山。”感谢父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。感谢您们,爸爸、妈妈!感谢您们的大恩大德 !!
《游子吟》 唐 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈感谢你〉
五、学会感恩老师
5、
“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感谢老师赐予我们知识,感谢老师关心我们成长,感谢老师教育我们成材!感谢您们,老师!!感谢您们的大恩大德 !!!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”
———— 晚唐 李商隐《无题》
(讲述老师的恩德、说说你的感谢)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉
六、学会感恩别人:
“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,不管如何样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩别人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩别人,你才会感动本人。
———— 善
6、待别人,学会感恩,收获欢乐!
(描绘四周的好事,谈谈心中的典范)〈背景音乐:爱的奉献〉
七、抓班级中详细事例展开教育:
1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )
2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )
〈背景音乐:回家 〉
八、感恩方法大奉献:
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)谅解、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天
7、分担些力所能及的事,学会说 “感谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱四周的人,存好心,做好人,及时给别人送上温和。
(7)多做善事、好事,尽本人最大的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
九、老师的完毕语:
同学们:
心存感谢,生活中会少些怨气和苦恼。
心存感谢,心灵上才会获得宁静和安详。
心存感谢地生活,才会敬重地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。
心存感谢地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感谢不只是一种心情,而是一种素养。
今天,我们不仅要心存感谢,还要学会感恩。
让这种民族精神代代相传吧!
最后,让我们一起祈祷 ,让 “爱”永驻人间…“心存感谢,学会感恩”,明天会更好!
(主题班会在《明天会更好》歌声中完毕)
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