主题班会教案主题班会《让文明：花在校园绽放》.doc

主题班会教案之主题班会《让文明之花在校园绽放》
　　一、班会主题：《让文明之花在校园绽放》
　　二、班会背景：
　　文明，是一个国家的财富，是一个国家的开展史，是一个国家永久不朽的经历，是一个民族的灵魂！但，文明，在时代的进步中，被愚昧、野蛮觊觎和包围着。文明，在野蛮的脚下践踏着，在愚昧的口中咀嚼着。当今的中学生是祖国的今后，是祖国的希望，那么文明关于我们意味着什么？校园文明对我们又意味着什么？我们该如何去挽救它们呢？
　　三、班会目的：
　　我们要做的，不仅仅是认识到当今文明处于层层包围之下，更要以我们的运动来挽救文明，为文明筑造城堡，永固不移，让当代中学生认识明晰校园文明范畴，可以正确区分校园里哪些是文明行为，哪些是不文明行为。同时也希望通过此次主题班会认清校园文明的重要性及搞好校园文明的意义及紧迫性。并希望学生为让文明之花在校园绽放，标准好本人的言行举止，以诚恳的态度与人交往，注重环境卫生的护养。
　　四、班会前的预备：
　　1.班主任召开全体班干部会议，征求同学们对班会主题及内容反映的意见，针对意见统一总结，确定班会主题、班会方向及班会的主要内容。
　　2.围绕“校园文明”主题展开讨论，针对不文明行为做出相关评价，确定好以如何样的方式来让同学们吸收与接纳。
　　3.确定会议内容以及表现方式，如情景剧、朗读、唱歌等。同时也对各小组进展明确分工，预备好班会的主要内容，各小组长加以组织与催促，及时向班主任汇报班会内容的预备及修正情况。
　　4.预备好班会一切就绪工作。
　　五、班会过程：
　　1.主持人作简要开始白，自然引出班会主题及班会的主要流程。
　　2.语言文明——情景剧《校园语言文明》。通过情景剧提示学生在与别人交往过程中出现的不文明的言谈与举止。启示：在校园里要讲一般话、有礼貌地与别人交流、沟通。
　　3.公共场所文明——（1）小品《不要做那样的人》，通过该小品深化提示了学生在排队守候的过程中，插队的不文明之举。（2）演讲主题表达了学生在公众场合下许多的不文明行为，如：升旗中的不严肃，课间操时的逐打闹，校园里不遵守学校的规章制度及有意破坏学校的公共财产。启示：文明是修养与道德的化身。
　　4.卫生文明——歌曲《卫生之歌》。启示：要讲卫生保护环境，付诸实际行动。
　　5.尊师重教——朗读《老师，我想为你写着诗》。启示：铭记师恩，尊师重教。
　　6.同学们在看完节目之后的感受，班主任对这次班会的总结，主持人作致幕词。
　　六、班主任作用：引导同学们积极开展班会活动，在会上作相关指导，并在会末做出总结，对同学们的活动作相关评价，提出期望。
　　材料（一）
　　千万不要做那样的人
　　场景一（食堂外）
　　小明和小强冲出教室边跑边讨论
　　小强：饿死我了……
　　小明：哇，饿虎下山了
　　小强：走，快跑前进！前进！
　　场景二（食堂内）
　　一进食堂，一条长龙陈列大门口
　　小强：这下惨了，要等多久才能轮到我啊！
　　（他垂头丧气地排在了最后一个）
　　小明：小样！看我的（他径直走到了饭台，把饭盒往饭台一扔）。
　　小明：给我打饭，打完饭后（走过小强面前时，还做了个鬼脸）。
　　小明：厉害吧！你就慢慢等着吧，我要大开食戒了。
　　（坐到旁边，尽情地享用美餐，排着队的同学纷纷起哄，一片议论纷纷，小明当作没看见，仍然在那吃啊吃）
　　（三）这时，刚好一位老师和她的小孩从这里通过，她们目睹了这一切。
　　小孩：这位大哥哥打饭的动作太帅了，不用排队，好爽啊，我太崇拜他了。
　　老师：小孩啊！你听下大家是如何评价他的。
　　甲：这人太没道德了。
　　乙：这人太没修养了。
　　丙：还高中生呢？连文明两个字都不知如何写，真是可悲啊！
　　材料（二）：
　　老师，我想为你写首诗
　　老师，我想为你写首诗
　　但我找不到诗的名字
　　所有美丽的字眼我都翻遍了
　　只翻出一行蜡烛的泪滴
　　老师，我想为你写首诗
　　可我不明白要写在哪里
　　太阳上写着伟大，月亮上写着圣贤
　　那就写在天上那颗小星星上吧
　　那是你为我点亮的一盏灯
　　老师，我想为你写首诗
　　但我把不准诗的韵律
　　你用你的目光织成一张网
　　我是那网上的一只蜘蛛
　　我的一举一动都会牵动你的心房
　　颤抖的喜悦是担忧仍然疼痛
　　老师，我想为你写首诗
　　可我无法度量诗的深度
　　你的爱弥漫在我生命的宇宙里
　　我找不到那把尺子
　　老师，我想为你写首诗
　　可我掂不动诗的分量
　　你将你全部融化在我走过的时间里
　　我找不到那个支点
　　老师，我想为你写首诗
　　可我没写成诗已经流了一纸的泪
　　哦，老师，我明白了
　　老师的诗如何能用笔写出来
　　老师的诗已经进了学生的血脉里
　　材料（三）
　　肮脏的街景，该我个人来扫地
　　做这种决定，是垃圾与我们为邻
　　我的环境，是这城市的风景
　　不断在寻找，该怎要来保护环境
　　给你一把扫帚来扫地
　　来交换我们美丽的呼吸
　　请以后别再乱扔垃圾
　　让我们赏心顺眼的学习
　　你说要文明，奥运立即就要降临
　　我不断相信，我们说到做到，绝对能行
　　在家一起行动来扫地
　　来交换我们新鲜的空气
　　请以后别再乱扔垃圾
　　让我们拥有美丽的环境
　　大家一起行动来扫地
　　从一开始我们就下定决心
　　曾经我们乱扔垃圾
　　从今天起开始保护环境
　　材料（四）：
　　2008是中迎奥运，下面听我们歌一曲：
　　大中国，文体多，长城排在世界的前头。
　　比科技，四制造，足以反你吓到北极去。
　　但可惜，讲文明，从对我们嗤之以鼻
　　洗其耻，树新貌，卫生从我们来做起，来做起。
　　中学生，接班人，德体智劳样样能。
　　校园风，要树正，文明以诚信为本。
　　校卫生，靠人人，垃圾留意勿乱扔。
　　垃圾箱，好处多，不能让它摆设。
　　好环境，好学习，新鲜空气换得勤。
　　绿色好，呼氧气，莫要践踏草坪地。
　　平日里，重习惯，洗手之后再吃饭。
　　好形象，要清新，指甲头发勿留长。
　　在食堂，有秩序，公共场合勿扰乱。
　　开会时，莫带嘴，大声喧哗大不对。
　　只带耳，莫开车（开小差），内容牢牢记心头。
　　遇老师，要征询好，根本礼节不能少。
　　要明白，教育本，老师才是祖国的国宝，是国宝。
　　文明语，更重要，对待别人要礼貌，首先微笑。
　　有困难，互相帮，朋友可以共患难。
　　有隔膜，换立场，如此才能互相礼让。
　　说文明，着实多，一天一夜说不完。
　　好学生，好思想，人前人后做典范。
　　文明古国，团结一心，共创历史新辉煌！
　　讲文明，树新风，迎奥运！
　　材料五）：
　　王：嘿，阿壮
　　陈：HI！蕃薯
　　王：你走这么快去干吗？赶着去投胎啊！
　　陈：嗯？你讲什么啊？讲明晰点！
　　王：你走这么快去干吗？约会啊！
　　陈：约会？放你家的狗屁！我都是好学生哇！如何会提约会呢？就算约会，也毛对象哇！
　　王：什么啊！狗屁？你会放响屁啊！
　　陈：你家阿姨！你连狗屁都不明白放！不要以为我听不明白你们的话！我明白你不断在骂我！我忍你已经特别久了，你还想如何点？！
　　王：你干什么？讲话都讲不明晰！癫佬！
　　陈：你敢骂我是癫佬！找打！
　　曾：嘿！站住站住，你们俩个在干什么？
　　王：我，我，我，我们……我们没干什么啊！
　　曾：我，我，我，我什么，跟我到办公室去！
　　立正！稍息！说你们干吗追逐打闹，难道你们不明白教室内不准打闹吗？
　　王：我们没干什么啊！
　　陈：唉，主任，你不明白……
　　曾：停停停，在我面前禁止说家乡话，我听不明白。
　　陈：为什么？我在家里天天讲信丰话，都习惯了哇！
　　曾：难道还要我这个主任来教你吗？在家里讲方言是为了更好地沟通，是家庭的习惯，况且在家里说家乡话可以更好的沟通感情，而在学校就不同了，学校是学习的地点。而讲一般话是学习的载体，因此在学校我们应讲家乡话，噢，对不起，错了，应讲一般话，而且一般话是全国通用的语言，你现在讲习惯了一般话，锻炼了口才，等出了社会找工作也更好找哇，对不对？好了，言归正传，接着说你们为什么追逐打闹。
　　陈：哦……我明白了。还不是那个讲话都听不明白的蕃署！我刚刚向他征询好。他居然骂我校放狗屁！
　　王：我哪有骂你？咦？你不是说你会放狗屁吗？这是你本人用本人的话讲出来的。
　　陈：啊？我刚刚是说你放狗屁！
　　王：啊！不会吧！难道我听错了，哪个让你说信丰话，我听都听不明白，刚刚和你说话，我都是乱猜的。
　　陈：哈……我刚刚也是听不明白你说的话在那乱猜呢！
　　曾：你看，你看，看看……这都是方言惹的祸吧，我登记一下，你姓啥名啥？
　　陈：……
　　曾：别吱吱唔唔的，快叫！
　　陈：曾圣飞
　　曾：曾圣飞？那个外号叫“蕃薯”的呢？
　　王：陈甫壮！
　　曾：陈甫壮，好了你们可以走了……等一下，回来回来，哪个班的？
　　陈：高二（5）班的
　　曾：高二（5）班的，阿杜老师班上的啊！
　　陈：是
　　曾：高二（5）班的同学都是特别文明的学生，你们啊，得改一改你们的坏习惯了，又讲脏话，又说土话，还追逐打闹，以后留意一点啊，别损害了你们高二（5）班的形象，记住了吗？
　　王、陈：记住了。
　　曾：好，你们回去吧，以后留意点啊。
　　曾：哎，如此的学生啊，是越来越难管教了哟。
　　材料（六）：
　　让沉睡的文明清醒
　　21世纪是一个文明的时代，作为新时代的中国人，应该做文明中国人；作为领导干部，更应该做文明领袖；作为当代的中学生更应当做文明学生。但是，文明之风却在我们校园里逐步消逝、沉睡了。
　　看看那庄严而又神圣的五星红旗，望着它，你是是否还能在它面前喧哗。作为中国人，应当以这面红旗为骄傲。作为文明学生的我们更应该对它肃然起敬。然而结果却往往出人意料，每一次站在国旗下，总有那么一些人小声地喧哗。曾记得：有那么一个国家的人，只要听到国歌，看到升旗，不管你在做什么，都会停下来。还有一个幽默的故事，一个人在他的马桶边安装了音乐装置，有一次音乐装置出了征询题，只能播放国歌，这个人每次一坐马桶，国歌一响，他又得站起来立正。尽管我们不要求你像他们一样，但最最少你不应该在它面前喧哗，让沉睡的文明在庄严神圣的五星红旗下清醒吧！
　　看看那绿意葱茏的校园。“校园是我家，从保护它”这句话仿佛被人遗留在远古时代，校园里四处都是白色垃圾，四处都是校园的哭泣声，你扔一些，他扔一些，全校这么多学生，堆积起来确实是一座垃圾山，难道你没有看到垃圾箱在向你招手吗？只需几步，你就完成了一美丽的举动，曾在一本书上看过如此一幅画面：一只塑料袋安静地躺在地面，一个学生走来，看都没看就从它四周绕过，第二个学生，第三个学生照旧如此，最后由一个小孩把它捡起并投入了垃圾箱，难道他们还比不上一个小孩吗？这不禁让我疑心“冬天过后，春天是否还会降临”，让沉睡的文明在绿意葱茏的校园里清醒吧！
　　一个个的举动，却泛起了美丽的涟渏。在庄严神圣的国旗下，我们肃然起敬，不再喧哗，在绿意葱茏的校园里，我们呼吸新鲜的空气，尽收我们眼球的只是白净的校园，不是充满污点的校园。
　　文明大国需要文明；文明校园需要文明；文明学生同样需要文明，让我们同心协力，让学睡的文明在我们心中清醒吧！