1、
北师大版第五册数学教学参考计划
一、班级概况
本学期任教三年级数学，本班共有学生50人，他们都是二年级学生升上来的。他们已在校接受二年的教育了。有独立自主的处理比较简单的实际征询题的才能，但是经使这些学生能按照所学知识解稍难点的征询题，老师必需要按照他们的年龄的特征进展引导。个别的学生的根底比较差，今后对这些学生给予单独的辅导。
二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，千米和吨的认识，除数是两位数的除法，混合运算和应用题，以及长方形和正方形的面积。
一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两部分计算，就为以
2、后学习小数乘、除法打下良好根底。
混合运算和应用题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册的根底上，接着学习三步式题的混合运算顺序，接着学习解答一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题，使学生进一步理解和掌握一些数量关系，提高运用所学知识分析和处理实际征询题的才能，并培养学生检验应用题的解答的技能和习惯。
在量的计量方面，本册教材在前一册的根底上进一步扩大计量知识的范围，着重给学生建立长度单位千米和质量单位吨的观念。给学生建立面积的初步概念，初步认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米。
在几何初步知识方面，学习长方形和正方形面积的计算，接着开展学生的空间观念。
三、教
3、学目的和要求
1．使学生掌握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法那么，能够比较纯熟地笔算一个因数是两位数的乘法（积在万以内）和除数是两位数的除法（被除数在万以内），掌握乘、除法的验算方法，养成验算的习惯。
2．使学生比较纯熟地口算用一位数乘两位数（积在100以内）和相应的除法，一个因数和除数是整十数的乘、除法。
3．使学生认识长度单位千米，明白1千米＝1000米；认识质量单位吨，明白1吨＝1000千克；能够进展有关的简单换算。
4．使学生掌握四那么混合运算顺序，能够比较纯熟地计算一般的三步式题，并会解答两步计算的文字题。
5．使学生明白面积的含义；认识
4、面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步建立1平方米、1平方分米和1平方厘米的表象；掌握长方形、正方形的面积计算公式，并学会应用。
6．使学生掌握常见的一些数量关系，初步学会运用有关的术语；会列综合算式解答两步计算的应用题。
四、教学措施
1、尊重学生，注重学法渗透，学生本人能学明白的知识，尽可能让他们本人学，把课堂中的时间留给学生本人去探究、交流和练习。
2、注重学生获取知识的思维过程，培养学生初步的概括才能和逻辑思维才能。
3、结合教学内容，适当渗透一些函数、集合、统计等数学思想方法。
4、注重创新认识和实践才能的培养。教学中尽量引导学生暴露思维过程，鼓舞学生多角度考虑征询题。
5、教学中要联络学生的生活实际，从生活背景出发，让学生主动探究解题方法。
6、结合教学内容，对学生进展思想品德教育和良好学习习惯的培养。如安排有一定教育意义的例题和方式多种多样的练习题及数学游戏。
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