班主任工作范文班主任学习材料一.doc

班主任工作范文之班主任学习材料一
　　班主任的职责：
　　班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。
　　（一）人的治理（学生）
　　1. 品德教育 -- 依照学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进展品德教育和行为适应的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。
　　2. 关注学习 -- 调动学生学习积极性，培养良好的学习适应，及时理解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科老师，指导学生学好各科。
　　3. 关注开展 -- 留意学生的个性开展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活适应，卫生、劳动适应。
　　4. 家校合作 -- 认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的 50% 以上。关怀和指导学生的校外生活。
　　5. 积累材料 ——作好本班学生操行评语和填写学籍卡、素养报告单等，配合学校做好学生奖惩工作。
　　（二）事的治理 -- 日常工作与活动
　　1. 制定计划 -- 依照学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班队工作计划，确立班队工作目的（远期、中期、近期）。
　　2. 建立班级 -- 培养学生的集体主义观念，注重树立正确的言论，发挥集体教育的作用，逐步构成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
　　3. 辅导员 -- 注重小干部培养，有目的地开展有质量的活动，经常召开小干部会议、有质量的主题班会、班队活动，晨会课等，每月出好 2 期黑板报。
　　4. 课题研究 -- 大胆实践探究学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经历。每学期期初有计划，期末写班队工作总结。
　　（三）物的治理 -- 班级财产
　　1. 课桌椅、橱柜等木质用品-- 定期清洗，如有损坏及时报修。
　　2. 电器用品 -- 理解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。
　　3. 环境布置 -- 定期更换，充分发挥其作用，并保持其完好性，遗失即补，便于交接。
　　4. 其它财物 -- 认真做好保洁工作，教育学生爱惜。
　　5. 学生物品 ——教育学生养成良好适应，各伺其位，并经常清点。
　　二、班主任每日常规工作
　　早读 、卫生保洁 、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生 ……
　　每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作构成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现咨询题。
　　早读——
　　1 、按时进班，主动和学生打招呼。
　　2 、催促学生早读，不占用早读时间做本人的课前预备。
　　3 、其他老师指导早读时，可在一旁协助治理，或者处理一些班级事务。
　　卫生保洁——
　　1 、催促学生按时到校参加早晨劳动。
　　2 认真检查室内外劳动情况，要求洁净整齐。
　　3 、班主任无法离开教室时，可安排小干部检查室外劳动。
　　广播操——
　　1 、指导训练学生自觉排队，做到快静齐。整齐踏步，做到有朝气。
　　2 、认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。
　　课堂纪律治理——
　　1 、每天指派学生值日班长，检查催促每节课的正常进展。
　　2 、遇到突发事件，主动协助科任老师一起处理。
　　眼保健操——
　　1 、按时进班，主动提示学生做好眼保健操的预备。
　　2 、学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿态进展导和纠正，不做与之无关的事情。
　　每日总结——
　　利用固定的时间对一天的学习生活做好小结，奖惩清晰，能够结合班级的特色评比活动开展。
　　学生放学——
　　按时放学不拖堂，将学生队伍送到路口，指导学生恪守交通规则。
　　尽管这些工作特别琐碎，每天做来确实会耗费特别多的精力和时间，但是中国有句老话——万事开头难。一位省优秀班主任，她的工作经历用一句话概括确实是——辛苦一月，幸福三年。记住两个一定：一定要反复考虑本人的工作，制定好实在可行的计划，然后逐步施行。在施行时，一定要事事亲历亲为，不要一开场就急着培养小干部的才能，由于你还不够理解他们。要把你的施政纲领全部清清晰楚地下达，同时伴之以严格的检查，同时具有成效后才逐步放手。因此开学的第一个月十分重要，不仅你在理解学生，学生也在研究你的内幕，因此，新接班的班主任，特别是新班主任，一定要过好这第一个月，多呆在教室，多观察，多考虑。
　　三、好适应培养
　　我校的班主任工作是以好适应培养为重点的，在我们日常工作中，培养学生哪些良好适应，要求是什么呢？作为我们老师一定要心中有数。下面几方面的要求是我们每位班主任老师一定要注重的。好适应不仅适用于学生，也适用于我们老师。
　　（一）、 一声咨询好：
　　1 、走进校园后主动向老师、同学咨询好。
　　2 、平时在校园里，遇见老师同学也要主动咨询好。
　　3 、一年级的小朋友要先教如何咨询好，包括上下课的师生咨询候。
　　4 、学校有严重活动时，主动向外来老师领导咨询好。
　　5 、在家庭、社区也要学会咨询候别人。
　　（二）、两个轻声：走路轻、说话轻
　　在上学期的工作中，我们发觉这是最难培养的好适应。
　　1 、在各个楼层的楼梯口，都有提示的话语，上下楼梯不奔跑，不吵闹。
　　2 、上午的广播操，由于老师都在楼下等待，这是能充分表达学生的自觉。听到音乐，各班由小干部统一指挥，快速安静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听好音乐节拍踏步下楼。
　　3 、课间休息说话要轻。上学期学生要求我们老师也恪守。我们在教育学生时也应操纵音量。
　　（三）、三处整齐：课桌、书本、文具盒
　　1 、早上到校后，要立即将书包放在椅子上书厢里。
　　2 、每个课间，先做好下节课的课前预备，按照课间五步曲的要求，换上下一节课的书本，然后才离开教室进展活动、休息。这时候，班里的小干部就能够发挥作用。由于一节课下来，也须遭到大家活动的妨碍，教室里的课桌可能有些乱，各班要催促指日生负责排齐课桌，给下一节课营建一个整齐的环境。
　　3 、假如下一节课要去专用教室上课，临走前，每一位同学都要把本人的桌面清理洁净，椅子塞进课桌，值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。而在专用教室上完课后，大家也要自觉排齐课桌，把椅子塞进课桌方可离开。
　　4 、我们老师也要时刻保持本人办公桌讲台的整齐。
　　（四）、四项自觉：早读、自觉午餐（针对部分在学校搭餐的学生）、自觉劳动、自觉作业
　　1 、自觉早读：前面已经讲过，留意提示第一个到班级的学生先开窗通风。
　　2 、午餐要求：
　　（ 1 ） 快速地整理好本人的书本，铺好餐布。
　　（ 2 ） 在教室门前排队，在小干部的带着下洗手。洗手时，要留意先涂肥皂，反复搓洗，然后冲洗洁净，防止细菌进入身体。洗完手后照旧排队回教室。
　　（ 3 ）排队拿饭盆，领取饭菜，前一个同学在拿饭时，后面一个同学要自觉与之保持一定的间隔间隔，以免发生碰撞。
　　（ 4 ）就餐时，餐具要求全部放在餐布上，吃剩的骨头等杂物能够放在盖子上，尽量做到不挑食，不浪费，细嚼慢咽不拖拉。吃完饭后将剩饭菜小心肠倒进桶里，留意不倾泻。然后弯下腰将饭盆分类悄悄放整齐。
　　3 、自主午休：
　　（ 1 ） 午餐完毕后，同学们能够略微休息一下，但是不要做剧烈运动。
　　（ 2 ） 休息后自觉进教室，完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。要留意读写姿态，抓紧时间，提高效率，不大声喧哗，妨碍别人。
　　（ 3 ） 自觉开展课外阅读。
　　（ 4 ）自主午休铃声一响，同学们立即把笔放下，认真观看电视。
　　4 、自主劳动：
　　（ 1 ）中午的值日生应该在午餐完毕后休息十五分钟开场午间保洁，每个人都要清晰本人的岗位，自觉到岗。
　　（ 2 ）放学后值日生留下来，按照本人的岗位开场劳动，先扫地后拖地，完成以后排课桌。劳开工具摆放整齐，垃圾倒清，关好门窗离开。
　　（ 3 ）留意各班只能使用本班拖把，不能随意使用其它班级的，留意清洗并挂好