班主任工作参考总结2024年.doc

班主任工作参考总结2021年一学年顺利完毕了，在科任教师的关心和支持下，在校领导的正确指导下，顺利走过这一学年，如今我将这一学年的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作：九年级是整个初中阶段重要时期，我深知本人肩负的责任严峻，不敢有半点怠慢,在这一学年学生心理和生理都发生了特别大的变化，关于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转机时期显得迷茫，如何样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转机时期，这是我班主任的首要征询题。我主要做了两点;一是尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，努力的克服了固执己见，尊重学生的个性开展，为学生的成长营建一个愉快的心理空间。二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个小孩。关于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达更优秀，我班的刘安琪同学学习成绩优秀，集体荣誉感强，班干工作也特别出色。但是，同学间的关系处理的不是特别好。针对这一点，我找她谈心，协助她找缘故。后来她与同学之间的关系特别融洽。关于后进生，不歧视他们，努力去觉察他们的闪光点，鼓舞他们不断自我完善。我班的焦彬同学学习特别差，上课不认真听讲，作业经常不做，课上课下纪录不能保证。行为适应特别差，关于如此的学生只是批判指责，他的自决心会越来越少，我觉察他篮球打的不错，在学校组织的篮球竞赛中表现特别出色，因此我就鼓舞他，假设你学习像打篮球那样专注，你的学习成绩一定会有特别大的进步，关于他的每一点进步，我都会及时的觉察同时及时予以规律，培养他的自决心。关于后进生，我发动学习好的同学协助他们，带动他们把学习搞上去。这个班的学生整体给人的感受确实是思维爽朗，反响敏捷，但确实是纪律性较差，缺乏自我约束才能，如今的小孩今非夕比，他们接触面广，自尊心强，但又有现代青青年的极大弱点，即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神。这些都表如今他们的一言一行中，他们自由散慢在队列了，有说话的，有打闹的，无精打采，我向学生提出要求，通过一些时间的训练，使小孩们体会到严格有序的治理带来的效果。我教育学生如何样正确处理同学之间的关系，并以此召开主题班会，对学生进展教育，在处理闹矛盾的学生时，让学生多做自我批判，在本人身上找缺乏，以此来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。劳动是培养学生德育思想质量的时机，如今的小孩一提起劳动就有厌烦心理，这些学生平时特别少干活，养成了懒惰的适应，首先教会学生如何样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦黑板，我都示范并严格检查，及时表扬做得好的同学，批判做得不认真和逃跑的同学，让学生明白教师不仅注重他们的学习更注重他们的人品。二、主要收获和体会把微笑送给学生，特别多人在提到教师时，总会与严肃与联络在一起，事实上微笑的力量才是无穷的，每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到开展，有句谚语谁也说不明晰哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都会下雨，由于我拥有有一种特别的教育手段-微笑。在学生获得成功时，我会微笑的送去欣赏，在学生感到失落时，我回微笑去鼓舞，在学生犯错误时，我回微笑送去宽容，因此，我用微笑赢得学生的尊重和爱戴，我想说;微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，协助学生茁壮成长。